2022年2022年小学品德与生活二年级上册《学做“小雄鹰”》教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学做“小雄鹰”教学设计教学目标1 培育同学情愿做英勇.顽强的孩子,不娇气,培育不怕吃苦,勇于和困难作斗争的品质；2 初步懂得克服困难和挫折的意义,学会一些战胜害怕的方法,会结合自己的体会动脑筋.想方法,自己克服困难；3 帮忙同学在沟通研讨的过程中初步进行争论性学习,初步学习小组合作学习的方法；教学重点有士气尝试富于挑战性的活动,面对挑战不害怕,树立能够想方法做好事情的士气和信心；知道一些战胜害怕的方法；教学难点训练同学情愿做英勇.顽强的孩子,不娇气,培育不怕吃苦,勇于和困难作斗争的品质；教学预备ppt课件,“智多星”奖章.“小雄鹰”奖章；课时支配1 课时；教学

2、过程导入：老师: 同学们,今日我们熟悉一个新伴侣,（出示鹰的图片）,大家看看它为谁？你明白它吗？（同学回答）正为由于这些特点,鹰深精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载受人们宠爱,被称作雄鹰, 现在大家看到的这种雄鹰叫康多兀鹫,又叫安第斯神鹰；它为世界上飞得最高的鸟类之一；有“百鸟之王”的 称誉；你们想知道雄鹰小时候为怎样的吗.今日我们就来一起学习 学做小雄鹰这一课；（板书课题: 学做“小雄鹰”；）播放动画,丰富熟悉：1老师 : 同学们,宠爱看动画片吗？今日我们看一个动画片,请仔细观看,看看从中你明白了什么？观看动画片英勇的小雄鹰；2师生争论；（1） 同样为鹰妈妈的孩子,为什么一只小鹰

3、能在天空中自由地飞翔,而另一只就不能呢？（2）小雄鹰在学飞行时,会遇到哪些困难？它为怎样克服的？（3）不敢飞的小鹰会为怎样的想法？你们会对它应当说些什么？（4）你情愿向哪一只小鹰学习？为什么？（5）小结：从小雄鹰的故事中,我们知道了怕困难.娇气的小鹰 不能自由地在天空中飞翔, 长大后也不能独立生活； 而勇于挑战困难的小鹰,学会在天空中自由地飞翔,长大后才能成为真正的雄鹰；我 们都情愿做那只不娇气. 英勇的小鹰, 那么怎样做才能成为展翅高飞的雄鹰呢？师生探究,学习新知：小组学习探究：观看动画片我们不娇气和他该怎么做摸索：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1,从画面中你明白到什么？同学

4、中有哪些这样的“小雄鹰”？2,遇到困难和挫折时,你的心情.表现和做法为怎样的？你会怎样克服怕冷.畏难.丧气心情,把事情坚持做下去？3 写一写： 生活中“娇宝宝” 会显现在哪里？我们一起试着把“娇宝宝”的表现一一列举出来；我仍比较胆怯的事为： ；_我仍不能坚持做下去的事情有： ；_我能行：我一个人可以独自 ；_我仍行：我一个人仍可以 ；_4 大家出想法,有什么好方法让我们和“娇宝宝”说再见？自己制订一份“小雄鹰”方案：5,评判: 依据写的内容自己评. 同桌评；（板书： 不做“娇宝宝” ）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载拓展活动：争当“智多星”1. 谈话：让我们一起来争当 “智多星” 吧！观看动画片 争当“智多星”2. 争论：动画片中同学们遇到哪些因害怕而不敢做的事情？你能结合自己的体会,帮忙害怕的同学出想法.想方法吗？提示：帮忙出想法的同学发给“小雄鹰”章；3. 小结：人生的路上总会遇到大大小小的挫折；面对挫折,我 们或许要舍弃一些东西,但决不能舍弃士气；只有这样,我们才能在 失望中找到期望,才能让自己的将来的路布满阳光；不向命运低头, 不轻易舍弃期望, 只要我们有战胜困难的士气和信心,学会开动脑筋想方法, 努力去解决, 就能够辞别 “娇宝宝” ,成为“小雄鹰” ；（板书：学做“小雄鹰”有信心.有士气战胜困难）4