2022年2022年小学四年级六班家长会班主任讲话

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学校四年级五班家长会班主任讲话稿各位家长：大家好！第一,我代表学校和我们班全体任课老师向各位家长的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢； 大家能够在百忙之中抽出时间来参与这次的家长会,可以看出你们对自己的子女的关怀和对我们老师工作的支持；我仍要替同学们感谢大家的到来；为什么这么说呢？我觉得在同学的心中, 他不在乎我们家长会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参与会议, 对他们来说这就为自豪就为幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉； 假如说家长会为胜利的的话,那么你们的到来我就可以说为家长会取得胜利的一半；先来说说孩子的潜力,其实我们的孩子都很棒,潜力都特别大

2、, 只为,你引导了吗？你训练了吗？你持之以恒地做了吗？你以身作就 了吗？想让孩子成为什么样的人,你就要先成为什么样的人； 孩子就为父母的镜子！最起码,你要有一个明确的目标,要把孩子培育成什 么样的人,你就先要朝着目标努力！引导！为人父母不简洁！ 多一分角色,多一份责任和义务,要想做一个合格的家长,称职的家长, 培育一个比较优秀的孩子出来,我们第一需要的为学习！ 学习怎样揣摩孩子的心理, 怎样在训练孩子时能对症下药,能得心应手,怎样让孩子的学习由被动变为主动,学习怎样才 能培育孩子一个好的学习. 生活习惯 、要学习的东西太多了！相伴着孩子的成长, 我们要不断地学习； 没有任何一个人为天生就能做一

3、精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载个称职的爸爸或妈妈的,要想训练好孩子,为要学习的,教书育人为我们老师的本职工作,这样做,我们不为在推辞责任,我们更不为在找轻松,孩子的训练为需要家长.学校紧密协作的！单方面的努力成效可想而知；为了让我们的努力更有针对性,更有的放矢, 让我们先来明白五年级孩子的特点：学习方面：作为语文老师,在语文学习方面,我们先来讲讲课标中对高年级语文阅读.作文的要求：（一）阅读1能用一般话正确.流利.有感情地朗读课文；2默读有肯定的速度,默读一般读物每分钟不少于300 字；3能借助词典阅读,懂得词语在语言环境中的恰当意义,辩别词语的感情颜色；4联系上下文和自己的积

4、存,推测课文中有关词句的意思,体会其表达成效；5在阅读中揣摩文章的表达次序,体会作者的思想感情,初步领会文章基本的表达方法；在沟通和争论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判定；6阅读说明性文章,能抓住要点,明白文章的基本说明方法；7阅读叙事性作品,明白大事梗概,简洁描述自己印象最深的场景.人物.细节,说出自己的喜爱.憎恶.崇敬.憧憬.怜悯等感精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载受；阅读诗歌,大体把握诗意,想像诗歌描述的情境,体会诗人的情感；受到优秀作品的感染和勉励,憧憬和追求美好的抱负；8学习浏览,扩大学问面,依据需要搜集信息；9在懂得课文的过程中,体会顿号与逗号.分号与句号的不同用

5、法；10诵读优秀诗文,留意通过诗文的声调.节奏等品味作品的内容和情感；背诵优秀诗文60 篇（段）；讲学校生必背古诗80 首； 11利用图书馆.等信息渠道尝试进行探究性阅读；扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100 万字；（二）习作1懂得写作为为了自我表达和与人沟通；2养成留心观看四周事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻, 珍视个人的特殊感受,积存习作素材；3能写简洁的记实作文和想象作文,内容详细,感情真实；能依据习作内容表达的需要,分段表述；4学写读书笔记和常见应用文；5能依据表达需要；使用常用的标点符号；6修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺, 行款正确,书写规范.干净；7课内

6、习作每学年14 次左右；40分钟能完成不少于400 字的习作；需要家长帮助完成的两个方面：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 1）这为本学期咱们的教学目标,绝大多数目标都在课堂上,由老师引导孩子们完成, 跟家长伴侣们有关的, 需要家长伴侣们帮助完成的为目标（三）能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有肯定的速 度（出示练字纸） 班中部分同学的字实在拿不出手,所以本学期余下的时间我预备开头强制孩子回家后每天练写一张纸,家长们, 常言道：字如其人, 一手好字可以让孩子受益终生,能忽视吗？期望家长稍加留心,稍加关怀,信任能达到我预期的目标；（ 2）需要家长帮助完成的其次个教学目标为课外阅读总量

7、不少于 100 万字；老师用书中在谈到课外阅读的指导时,明确提出了老师不能将其作为“软任务”而忽视；由于没有肯定阅读量的保证,同学为很难具有较强的阅读才能的 闻名语文训练家叶圣陶先生也曾经有“得法于课内,得益于课外”的观点 100 万字为什么概念,我算过一下,像这样的书,每一学期, 你的孩子必需读上4 本,才能完成基本的读书任务；我们可以向同学举荐一些适合课外阅读的书,它们大都比较轻松活泼,重在激发孩子的阅读爱好； 老师可以指导同学写好读书笔记, 组织在班上进行沟通； 当然,班中有一半以上的孩子阅读才能比较强, 阅读速度特别快, 这样的阅读为不能满意你的孩子的阅读需求的,所以也举荐其他书籍,工

8、作闲暇常常留意网络购书,发觉适合同学,物 美价廉的会举荐给同学,可以说,如此以后,班中同学的阅读爱好渐精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载浓,阅读范畴渐广,在班级里掀起了看书热,这对孩子的阅读和写作都为极其有帮忙的；要说出出色的话来,除了必要的生活体会,仍需 要大量阅读课外读物；假如你有时间,假如你也喜爱读书,我建议你 与孩子一起读,然后进行共享,当然这个建立在您有时间的基础上； 这也为提高孩子阅读爱好的一种方法；由于她爸爸妈妈和自己读一样的书,并且觉得有意思；另外呢,孩子多读简短的文章,应当指导其 读出感情来,做好好词好句好段的摘抄积存, 所谓不动笔墨不读书嘛,读得好才能写得好；心

9、理方面：孩子五年级了, 许多事情都似懂非懂,开头有独立性,自尊心逐步增强也就为我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在训练孩子的时候要把握好尺度；要多夸奖勉励,善于捕获孩子的闪光点；以一点带动全面,培育孩子的自信心；在很大程度上,同学的学习积极性靠外部驱动,特殊小孩子,他们更需要得到大人的赏识,在别人面前,我们应当夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心训练,给孩子面子；特殊在学习上,任何一个孩子都情愿取得好成果, 只为由于方法不当或为努力不够而临时落后,老师和家长要为他们树立自信.指导方法,花时间帮忙他克服困难.解决问题；思想意识：我们的孩子思想从单纯走向复杂

10、,也就为说想的事情多了, 开头有自己意向,自己有自己的准备,想干什么就干什么,也就为有些家精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载长在说的：“我们孩子很强,不听我们家长的话了；” 但他们的辨别力弱；不能把社会上的为为非非搞清晰,也不完全懂得究竟哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长常常给孩子一些指示和警告, 常常提示他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的为大人的“训练”必需一样；不要爸爸这么说,妈妈却为那么说,这样孩子就更辨别不清晰了；明白了孩子各个方面的特点,就让我们的努力落实在行动中,第一为从班主任这个角度来谈：1多和孩子沟通,多关注孩子的思想；询问孩子在校的学习； 我

11、觉得在训练孩子的问题上,第一要明白同学, 在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到同学的心坎上,做到真正有成效；2常带孩子们接触社会,去制造美好的生活； （双休日.假期交好伴侣.参与有益的社区活动.参与体育锤炼.做小试验.搞小创造 等,使孩子们全面进展,为他们的日记作文供应肯定的素材；）3针对同学的情形,准时和老师联系,主动沟通；由被动变主 动；家长伴侣们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对同学形成一种前进的动力；现在, 有个别的同学在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥悠闲, 结果可想而知假如我们提前做好了这部分同学的工作,我想至少可以使 他们更进步

12、一些, 这就需要我们准时的沟通； 特殊为有些孩子表现不抱负,家长不好意思找老师的问题；4积极懂得.支持班主任工作我为一般人,就像对孩子说的那精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载样,我也会有错误,假如你发觉了,请你肯定告知我,您的督促会让我不断进步；您的懂得更会让我满怀感谢； 老师.家长我们为公平的,无论孩子的成果为优异仍为落后,我都真诚的期望我们本着懂得.信任.多沟通多沟通,只有这样,孩子才会在学习与做人方面不断的提 高与进步！让我们一起来努力,结合语文教学,请家长们努力作到以 下几点：1勉励支持孩子的课外阅读读书的重要性我已经讲了； 我要强调的为家长要督促孩子将每天至少半小时的阅读

13、落到实处；第一营造.创设寂静的读书环境,寂静为一种美德,读书先要静心,周日至 周四的晚上我特别不赞成带领孩子走亲访友,外出购物, 直接耽搁孩子的正常的读书时间,完成作业的时间,更不利于孩子的静心阅读；2每天坚持练字一张,要强调质量,要仿照写字本上描红格中的字练,不能盲目；条件答应,可以让孩子参与补习班；通过多种渠道学习；3给孩子配备工具书； （字典.词典以及辅导材料）4尽量抽时间检查孩子的作业,便于你发觉问题包括： 听孩子朗读课文；（朗读才能为懂得才能的表达,懂得才能又能促进孩子的朗读水平的提高）能常常性的听写最近的生字词；让孩子读作业给你听（日记.读书记录）多夸奖多勉励,激发兴趣；勉励孩子自

14、己修改,家长引导,促使不断进步；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载我特别懂得做父母的心情； 我们白天工作, 晚上要担负起训练孩子的责任；好多家长晚上仍有许多工作要做,特别辛苦；但为,大家 再怎么忙,也不会遗忘对孩子的训练和辅导看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心为特别高兴的；温馨提示：我熟识每位同学的优点和缺点在聪慧活泼的背后,我看到了他们的浮躁和马虎；在热忱大方的背后, 我看到了他们由于热忱过度, 上课也忍不住跟同学说静静话的小毛病；我看到他们只善于说而不情愿动手做的懒散；在思维活跃的背后, 我也看到他们耍小聪慧,跟老师斗智斗勇躲避学习任务的另外一面、发觉了班里有那 么一些同学总为不能够很好的完成这些作业有的为字迹很潦草,有的为少做,仍有的常常对我说遗忘,或者没带,我在班里申明,凡为 不带或者遗忘之类的都不为不交作业的理由,全部,我的处理方式为：当天上午一律重做,从而杜绝撒谎行为；但为,孩子的自律才能仍为 有特殊差；再加上其他缘由,所以到现在,班里仍有少数同学不做作 业,遇到难题就干脆不做； 我觉得,这为我们班里目前存在的最大的两个问题了特殊需要家长你们的协作；仍有,一般情形下, 放学后我们老师都不留人, 就为所谓的关学,假如孩子回家比较晚,肯定要