2022年2022年小学教学工作汇报

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载以同学习惯培育为基石为孩子的终身进展奠基- 学校教学工作汇报我校现有教学班9个,在校同学362名,专任老师21名；一年来我校教学工作以区训练局教学工作方案为指导,以“同学习惯培育”为工作重点,以读书.写字为教学突破口,以全面实施素养训练为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了肯定的成果,现将一年来我校基本情形作如下汇报：一.精细治理求效益1.课程实施水平进一步提高；一年来,学校努力内部挖潜,重视 任课 老师的调配,努力开足开齐课程,掌握同学在校时间和作业量,大力开展“阳光体育运动”,确保同学每天锤炼 1 小时,促进同学身心健康进展；依靠“体育.艺术 2+1

2、 ”活动为同学把握两项体育技能和一项艺术技能供应了有利条件；学校于20xx年 11月制定了“体育.艺术2+1项目”实施方案,组建了多个爱好小组,完善社团建立健全活动开展.过程监控.评判等机制,促进同学德.智.体.美全面进展； （详细课程的开设情形,可以做一个亮点介绍,写详细,如年龄大的哪位老师辅导哪一学科活动等）2.抓实过程治理,规范办学行为；常规治理为教学工作的基础,为提高教学质量.培育良好学风教风的保证；为了 使我校的教学质量治理有章可循,使教学工作有的放矢,我 校制定了一系列质量治理和质量嘉奖的有关制度,这样就使精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学校的教学活动及教学治理活动的

3、操作更规范,保证了学校教学质量治理活动的高效运行；学校仔细落实“备.上.批. 辅.考”五个环节,教诲处周检查月总结,每次检查有记录, 有分析,有总结,有通报,有量化,有反馈；（备课检查怎么进行,如每周教诲处和校长亲自检查老师各校业务,赵校长详细怎么做的）3.多措并举,促进老师专业进展；我校以省远程研修为平台,利用优质资源促进老师全面成长；为促进青年老师快速成长,我校又制定了青年老师集体学习方案 ,建立了老师成长档案； 每周五开展一次集中学习, 单周集体学习 给老师的 100 条建议,活动的详细组织, 写出来 双周观摩名师课堂.专家讲座,并现场写出学习体会,集体研讨；新分配老师和骨干老师签订“师

4、徒结对帮扶协议”进行捆绑评判,依据协议内容监控帮扶过程,大大提升了新上岗老师的成长 速度；同时我校拓展培训途径,开展了多形式.多层面的新课改培训学习,为老师重塑课程观奠定了扎实的基础；20xx 年 4 月,我校分两批组织12位老师赴莘县试验学校学习, 其后两次召开莘县学习体会沟通会,借鉴莘县体会出台了学校关于深化落实读书.写字的看法,促进了学校读写 特色的形成； 5 月份组织 5 名老师赴江苏淮安参与了第 16届现代与经典全国学校教学观摩活动,并与三重学校联合召开了外出学习体会沟通会；4.改革备课形式,提高备课实效性；针对我校实现班班精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载通这一优势,本

5、学期学校推动电子备课的改革,学校制定了学校关于备课改革的相关看法,规定 40 岁以下老师（新上岗老师除外）统一使用精备和电子备课相结合的方式,对年龄在50周岁以上的老师,采纳书头备课或在自己旧案的基础上进行修改使用；此项改革减轻了老师的备课负担,提高了备课的实效性；5.深化开展高效课堂活动；依据“区三百工程实施方案”,我们对课堂教学进行了有效的探究,通过分月分主题的课堂教学活动,大大提升了老师的课堂教学水平；每学期开展系 列高效课堂教学研讨活动,把课堂分为骨干老师示范课.青 年老师展现课.老师公开课3 个系列层层推动,老师积极参与课堂展现；定期召开教学研讨会议,针对课堂教学研讨活 动中显现的问

6、题,进行研讨,分析缘由,查找不足,找出解 决问题的方法；6.积极探究作业教学改革；我校积极实施特色作业工程,勉励老师进行作业改革,积极开发作业形式,提高针对性和有效性,增强了同学的学习爱好,提高了动手操作才能和审美观；上学期开展举办特色作业展评活动,展出了张晓晓.陈延美老师的同学特色作文集；本学期我校又以班级为单位开展特色作业教学,特别为二年级一班老师开展的绘本教学深受孩子们的喜爱, 老师以图文并茂的方式出现作业,以“画”促“话”,孩子们不仅可以看图推测故事内容,也对文字有了更深的熟悉,让孩子们有话可说.有话要说；二.细化过程求进展精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载7.“四节”联动

7、,扎实开展实践活动；课外活动为学校课堂教学的延长,可丰富同学的课余生活,为同学供应一个自主进展的时间与空间；一年来,我校紧紧环绕区教体局开展的读书节.科技节.体育节. 艺术节, 依靠“体育.艺术 2+1 ”社团,开展丰富多彩的文化.艺术.科技.体育活动,通过活动激发学习爱好,进展个性特长,促进同学身心健康.全面进展；20xx年 5 月,我校同学在市.区两级七巧板竞赛活动 中分别荣获一等奖,同学在区“三小”评比中获得二等奖；在 区语文素养大赛评比中, 我校共有 9 名同学获得区级一等奖,4 名同学获得区级二等奖；8.规范考试行为,健全评判方式；学校严格执行上级考试规定,规范考试行为,多把尺子衡量

8、同学,建立健全同学 成长档案；从单纯通过书面测验.考试检查同学对学问.技 术把握的情形,转变为运用多种方法综合评判同学的情感. 态度.价值观.学问与技能.过程与方法等方面的变化与进 步；将日常评判.阶段评判和期末评判有机地结合起来；三.以研促教求创新9.强化校本教研,提高教研的实效性；我校依据教研工作方案, 深化开展各科的校本教研活动,教干积极参与指导,确保教学研讨的实效性；通过开展莘县学习沟通会.期中质量测试分析.优质课观摩.复习研讨会等一些列教研活动,提升教研的实效性；学校仍环绕“学校生课外阅读有效性讨论”和“如何提高精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学校生书写水平”这两个问题

9、绽开主题式问题教研活动,通过分析教学现状. 存在的问题, 选准讨论方向, 确立讨论课题,制定讨论方案,依据方案组织详细的教研活动,活动开展扎实有实效；四.立足质量为跟本10. 培育良好习惯, 为同学终身进展奠基； 学校以同学的学习常规为重点,注意培育同学良好的学习习惯；第一我校从细节入手,对同学一天的学习行为：从早读.大课间.课间常规.午休.课活到放学站路队都提出了明确要求,大到同学课前预备. 课上读写姿态. 物品摆放, 小到如何上下楼.怎样拿拖把, 怎样拖地等, 让同学做到有章可循,有法可依；其次,学校每天跟踪检查,详细量化,成果计入班级积分,做到日检查.周公布.月总结,促使同学形成良好的学习习惯；第三,学校每学期对优秀班级的班主任进行肯定的物质嘉奖,对表现突出的同学进行表彰通报,以此调动全体师生的积极性；五.创新进展求特色11. 创建书香校内彰显特色； 近几年来, 我校始终致力于书香校内建设, 倾力营造书香校内, 每年学校都开展“校内读书节”系列活动,整个活动期间同学读书热忱高涨, 读书也成为同学的自觉.主动行为,爱读书.喜爱读书的身影到处可见；今年 4 月份我校组织开展了读书成果展现活动,邀请全部