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文档简介

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载关于 的说课稿各位老师你们好 . 今日我要为大家讲的课题为第一、我对本节教材进行一些分析:一. 教材分析（说教材） ：1.教材所处的位置和作用：本节内容在全书和章节中的作用为： 为人教版数学教材第册第章第节内容；在此之前同学已学习 了,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用；本节内容为在中,占据的位置；为以打下坚实的基础；2.教学目标：依据上述教材分析, 考虑到同学已有的认知结构心理特点,制定如下教学目标：（ 1）学问目标：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（ 2）才能目标：通过教学初步培育同学分析问题,解决实际问题, 读

2、图分析,收集处理信息, 团结协作,语言表达才能以及通过师生双边活动, 初步培育同学运用学问的才能,培育同学加强理论联系实际的才能,（ 3）情感目标： 通过的教学引导同学从现实的生活经受与体验动身,激发同学学习爱好；3.重点,难点以及确定依据：结合教学内容的特点以及在实际生活中的运用,我确定了如下的重点难点：下面,为了讲清重难上点, 使同学能达到本节课设定的目标,再从教法和学法上谈谈：二. 教学方法为了完成教学任务,在教学方法方面,我会紧密联系同学的实际生活,从同学的生活体会和已有的学问动身,创设好玩的情境,开展丰富多彩的教学活动,使同学在轻松开心的氛围中把握学问和技 能；创设详细的教学情境,培

3、育同学,进展同学的；对于同学读起来比较困难,老师应充分利用好教材文本,创设详细教学情 境,让同学对大数获得丰富感受,留意放手让同学探究,懂得,通精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载过独立练习,小组合作沟通训练,达到娴熟程度再次过程中留给同学留有自主探究的空间；同时,使所学学问亲密联系生活,培育同学的数学意识,教学 中老师应留意培育学习惯和才能,表达数学来源于生活,运用于生活；同学在参加；操作;沟通 ;嬉戏；实际的接触懂得运用；三.教学过程：（ 1）复习引入,探究新知：把教学内容转化为具有潜在意义的问题, 让同学产生剧烈的问题意识,使同学的整个学习过程成为“猜想”继 而

4、紧急的深思, 期望录找理由和证明过程； 在实际情形下学习可以使同学利用已有的学问与体会,同化和索引出当肖学习的新学问,这样猎取学问,不但易于保持,而且易于迁移到生疏的问题情境中；（ 2）新课讲解,形成性练习；在讲例题时,不仅在于怎样解,更在于为什么这样解, 而准时对解题方法和规律进行概括,有利于同学的思维才能；（ 3）巩固新课；变式延长,进行重构,重视课本例题,适当对题目进行引申, 使例题的作用更加突出, 有利于同学对学问的串联, 累积,加工,从而达到举一反三的成效；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载针对同学素养的差异进行分层训练,既使同学把握基础学问, 又使学有余力的同学有所提高,（ 4）总结结论,强化熟悉；学问性的内容小结,可把课堂教学传授的学问尽快化为同学的

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