2022年2022年小学生阶段作文知识汇总

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载学校生阶段作文学问汇总完成一篇作文的五个环节（一）审题学校阶段的作文较多的为命题作文和半命题作文,也就为说,经常有别人先确定题目,再有自己来写作文；只有把题目从形式到含义深化.透彻地懂得了,动笔时,才能很好地选择组织材料,才能使文章内容与题目相一样,否就便会显现离题.偏题的现象；审清题意需留意几点；（1）看准题眼；（ 2）一字一字地认读题目；（ 3）辨析题意；（二）立意；立意就为依据题目的要求来确定文章的中心；我们写文章就为想让别人知道自己的思想熟悉和感情倾向,这种思想熟悉和感情倾向就为文章的主题,即文章中心；立意要做到“四要” ；（1） 立意

2、要明确集中； （ 2）立意要正确健康； （ 3）立意要新奇别致； 4立意要深刻真挚；（三）构思 ；构,就为构造.组合；思,就为摸索；构思就为在写文章之前要想一想,我准备写什么,怎样来写,表现什么主题,发表什么观点,用什么材料来表现,这些材料怎么支配,甚至用什么样的开头和结尾,怎样来过渡照料,这些都要摸索清晰；如何构思一篇好文章呢？（1） 列提纲； （ 2）打腹稿；（四）选材用材；审题和立意之后,就要对自己已有的材料进行一番选择,这个过程就为选材；1. 选材的留意事项（1）好中选优（ 2）环绕中心（ 3）宁缺勿滥 2选材的标准（ 1）典型性（ 2）真实性（3）新奇性（4）具体性3材料的详略；详,

3、就为详写,就为把最能表现和突出文章中心思想的内容细致.周密.生动.具体地加以描写；略,就为略写,就为对那些比较次要的材料,用一句或几句话简洁扼要地描写；五 修改作文常用的修改方法有朗读修改.默读修改.边写边改.相互批改；作文的的五种表达方式（一）表达 ； 常用的表达有4 种；即顺叙.倒叙.插叙.补叙；（二）描写 ；依据描写的对象不同,可分为人物描写.景物描写.场面描写；（三）抒情； 抒情的方法归纳起来有两种,一为直接抒情,二为间接抒情；（四）说明；（五）谈论；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载写作技巧一开头 ；开头在文章中占据着特别的位置；开头的方法有6 种；（1）

4、比如开篇法； （ 2）开门见山法；（3 ）开宗明义法（ 4）提问开头法（ 5）设置悬念法（ 6）引用开头；（二） 结尾 ；结尾也为文章的一个重要组成部分；在文章中占有特别位置,起特别的作用；结尾的方法有4 种；（ 1）自然结尾（ 2）抒情性结尾（ 3）总结性结尾（ 4）引人深思的结尾；（三） 过渡 ；过渡为指作文前后内容间的连接,过渡运用得好,能使文章意思连贯.通畅；文章在什么情形下过渡；（ 1）由总到分或由分到总的连接处；2有一层意思到另一层意思的转折处；（ 3）地点的转移或时间的转换上；（ 4）倒叙.插叙.分叙的起止点；（四） 照料 ；照料指文章中在前后相应的部位上的关照.呼应；常用的照料

5、方法有5 种；（1）首尾照料（ 2）题文照料（ 3）时间照料（ 4）前后照料；写人的作文要留意以下几点（1） 运用细节描写,刻画人物形象；细节描写为指抓住生活中的微小而又具体的典型情节,加以生动细致的描画,具体渗透在对人物.景物或场面描写之中；细节描写分为： 肖像细节描写, 语言细节描写, 行动细节描写, 心理活动细节描写,表情变化描写,服饰细节描写和景物细节描写；（2） 抓住人物典型大事,突显人物鲜明个性；写人的文章里,人为具体.活生生的人,他们的思想性格为通过具事情来显示的；具体的事情或材料可以为一件,也可以为几件；在写人文章时,作者通过写什么事来表现人物的,对表现人物特点有什么好处等等；

6、（3） 运用对比描写.彰显人物形象事物只有通过对比才能显示出高低.大小.好坏.多少；写人也为如此,可以反映出先进和落后,高尚与卑贱.优秀和不良；写人法有两种,一种为同一个人前后相比,说明这个人的变化,另一种为一个人和另一个比,歌颂其中一个人或使另一个人受到训练；（4） 选择具体事例,表达人物个性品质写人一般都离不开事例,所以写人的文章通过分析人物的具体事例,他在事情中怎么做,怎么说,怎么想的,从而把握人物的性格.特点.品质；（5） 场面描写在写人篇文章中的作用场面描写,就为对一个特定的时间与地点内很多人物活动的总体情形的描写；它往往为表达.描写.抒情等表现方法的综合运用,为自然景色.社会环境.

7、人物活动等描写对象的集中表现；常用的场面描写有劳动场面.战役场面.运动场面.以及各种会议场面等；（6） 运用正面描写,侧面烘托方法表现人物品质正面描写就为通过直接描写人物的语言,动作,神态,心理等来表现人物形象而侧面描写,又叫侧面烘托,为通过对其他人或大事的表达描写,来渲染气氛,烘托人物；（7） 用以小见大的写作方法塑造人物形象“以小”为为了“见大” ,即透过一根小管子,看到一个庞然大物； “小”既为集体精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载的事例,为典型的事例； “大”为文章的主题；其特点为从细小的形象和故事里,写出深刻的一一,反映一个重大主题；轰轰烈烈的大事为少有的

8、,而环绕我们的大都 为平凡的小事；但我们却能从凡人小事中发觉“亮点”无处道理,揭示主题；（8） 用欲扬先抑的方法,呈现人物的个性品质文似看山不喜平；怎样让作文跌宕起伏呢？以退为进的“欲扬先抑”就为很好的方 法；“欲扬先抑”为颂扬的意思,“抑”为批判的意思；运用“欲扬先抑”的方法,为对要在习作中给以颂扬的人物,不为一开头就颂扬, 而为先赐予批判意味的描述；写事的作文要留意以下几点（1） 紧扣叙事的六要素,理清文章结构层次记事文章,就为用文字将事情的发生.进展.结果全过程登记来；让更多的人去重新感受这些事情,从中领会生活的道理；（2） 呈现真实生活,抒发真情实感我国大训练家叶圣陶先生说：“作文要说

9、真话,说实在话,说自己.”可见,能否呈现真实生活.书法真情实感为评判一篇文章优劣的首要标准；要在文章中呈现最真实的生活场景；（3） 详略得当,重点突出彰显文章本色所谓“详”为指能直接表现中心愿思的主要材料加以具体的表达和描写,放开笔墨,写得比较充分；所谓“略”为指对虽于表现中心愿思有关但不为直接表现中心愿思的材料, 少用笔墨, 行概括式的表达； 详写的内容必需为主要的, 次要的不必详写, 否就文章就罗嗦, 冗长, 埋没了中心愿思； 但详写必需有略写协作, 略写补充详写,使文章繁简适当,重点突出；（4） 把握文章主要内容,体会作者思想感情写文章为最好能做到从整体到部分再到整体；（5） 设置悬念,

10、增强文章的表现力悬念,俗称“扣子”或者“关子”,一般用在文章的开头或者中间,就文章的内容或人物的反常情形设置疑团,目的为吸引读者的留意力,使读者情不自禁地带着疑问进入文章的情形之中；因此,悬念既为一种结构技巧,也为表达技巧；那么,如何设置悬念呢？简洁的说有五种方法,即倒叙法,疑问法,误会法,巧合法,省略法等；胜利设置悬念,可以极大地增强文章的表现力,吸引读者；但悬念的设置必需切合实际,合理运用,做到既出人意料,又合情合理；（6） 前后照料,表达文章的完整性一篇文章,要充分表达其完整性,文中涉及的人或大事,就应当有始有终,不消逝或突然显现；作文时,前面提到的有关情形和问题,后面应当有个交代,或有

11、个示意.伏笔；特别为对某些重要的内容需要反复强调；这种前后之间的相互呼应,就为照料；（7） 伏笔在叙事篇的作用伏笔,为指文章或文艺作品中,前文为后文潜伏线索,也可以懂得为前文对后文所做的提示或示意；它在写文章的过程中有意地穿插些情节,为后文显现的情节做前兆；（8） 理清叙事的顺叙,增强文章的耐读性插叙为表达中常用的一种方法；作者在表达主要情节或中心大事进展过程中,临时中断表达线索,插入有关的另一个故事片段或大事,对主要情节或中心大事作必要的铺垫.照料.补充.说明,使情节更完整,结构更严格,内容更充实,再连续原精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载来的表达；写景的作文要留

12、意以下几点（1） 把握文章结构,彰显景物特色写景色类的文章,把握文章的结构和写作方法为重点；在写游记时,往往都为先总的概括某一地方的特点,然后依据肯定的次序分着具体介绍每个景点的特点,段与段之间恰当运用过渡句会使段落之间连接更自然；（2） 明确写景次序,呈现景观特点描写一处景物,要依据肯定的次序；写景类文章的写作次序可以按方位写；如从上到下,从左到右,从右到左,由远及近,也可以按整体和局部的关系写；总之,按肯定的次序写,能把景物特点,更精确,更清晰的呈现在读者面前,给人以身临其境的感觉；（3） 留意观看的点面结合在写景状物或场面描写时,经常留意点面结合,由于我们在观看时,经常为第一看到景物整体

13、的画面,然后再微观地看到景物画面中局部的景点；在写作时,留意景物.场面上的概述与局部具体的点染有机结合,才会给人立体.完整.真实的印象同时使主体更丰满,更有特色；（4） 领会文章运用的修辞方法要使用不同的修辞手法,恰当的比如能使景物生动形象,这种修辞如用的恰到好处,能让读者更透彻的去明白景物特点,把感情抒发的淋漓尽致,让人有身临其境的感觉；（5） 调动各种感官,感受景物特色为了更好的明白景物特点,我们要调动各种感官, 运用各种感觉去感受景物的特点；也就为要全面的调动视觉.听觉.嗅觉.触觉.以便多角度的表现景物；视觉要感知景物的外形,颜色.大小和特点等；听觉要感知声音；嗅觉要感知气味；触觉就为要

14、用身体的不同部位感知景物的冷热,软硬.干湿等；只有这样,才能全方位立体式的描写景物的特点；（6） 借景抒情为写景类文章的灵魂借景抒情为写景文章应把握的重点；无论哪类写景文章,都不为单纯的为了写景而写景,而为借助对景物的描写来抒发自己的思想感情；描写一处景物,可按一年四季的不同季节的不同特点,来对景物进行描写,采纳总分总的结构方式,使文章更加严谨；（7） 使用拟人手法,突出文章中心思想描写景物时,作者往往把物当做人来写,使物有了思想感情.言行举止 这就为拟人修辞格；在文章中,这种修辞格如用的恰到好处,能把景物描画得生动形象,把感情抒发的淋漓尽致；（8） 用好排比句式,增强文章的感染力用三个或三个

15、以上结构相同或相像,语气一样的句子,成串地表达相关的内容的修辞方法叫排比；文中运用排比的句式,刻意渲染气氛.激发情感.强化意义.深化主旨,增强文章的艺术感染力；状物的作文要留意以下几点（1） 抓住状物文章的类别,突显物体本质状物文一般可分为“状静物文” .“状动物文” .“状植物文” ；在写此类文章时可以精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载运用对比的表达方法,突出该物独有的特点,从而能精确表达出自己宠爱该物的缘由；（2） 托物言志,借物抒情的写作技巧作者在一篇文章中着力描写一种事物,并通过这种事物来赞颂一种精神,或者说明一个深刻的道理, 这种写法我们说它为借物喻人.借

16、物喻理；正确使用这种方法,可以使文章立意更深远,表达情意更含蓄,大大增强文章的表现力和感染力；（3） 运用多种表达方法,揭示物体的本质特点人们宠爱某种动物,缘由之一为这种动物具有可爱的外形；描写动物的外形要抓住它的头.眼.尾巴等部位的特点,把动物写得形象逼真；动物的生活习性最能表现动物的特点,因此, 我们在描写时要留意运用多种表达方法,融入自然的感情,只有这样,才能把动物写活,写出神采；（4） 把握修辞方法在状物文章的作用生活中形形色色的事物,只有写出事物最主要的特点,才能留下深刻的印象；在写作过程中恰的的使用比如,拟人等修辞方法,更能精确的描画出事物的特点,使事物更形象的呈现在读者眼前；（5） 状静物文的描写方法与技巧 “状静物文”的内容一般包括物（日用品,工艺品,玩具等）和建筑设施等；写这类文章一般依据空间的次序,以便让读者对该物的外形.结构. 功能用途等有一个全面而清晰的明白；（6）