2022年2022年小学语文三年级上册第四单元主讲稿

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载新人教版学校语文三年级上册第四单元主讲稿一.单元教材简析第四单元教材紧扣 “细心观看” 这个专题, 共编排了三篇精读课文： 花钟讲对植物的好玩观看和发觉；蜜蜂讲对动物的细心观看和试验；玩出了名堂讲在玩耍中对物品的观看与发觉,一篇略读课文找骆驼,一个语文园地（包括口语交际.习作.日积月累.宽带网）,内容丰富多彩,并渗透了在观看中要专心摸索.勤于动手,才能有所发觉的意识；本组教材很好地表达了以专题组织内容.加强整合的编写指导思想；比如, 专题为“细心观看” ,在教材导语中提示了本专题, 又提示同学留心观看, 在花钟后又引导同学去观看四周的花和其他事物,仍建议写观看

2、日记；在玩出了名堂后支配小练笔“写写玩中的乐趣或收成”；“口语交际”让同学说说最近观看了什么,有哪些新的发觉；“习作”就让同学写一就观看日记；在“日积月累”中要求同学读背反映四季瓜果蔬菜的农谚；而“宽带网”就引导同学去搜 集和阅读更多的观看与发觉的故事；前面有布置.中间有铺垫.后面有拓展.交 流；从中可以看出各种活动之间为相互联系,亲密协作的；二.同学分析大部分同学学习爱好深厚,都能较娴熟地把握汉语拼音,能正确拼读音节, 能借助拼音识字.阅读.学习一般话；能按汉字的笔画.笔顺.偏旁和结构分析 识记字形, 学习了一些字理识字的方法；初步学会结合词语懂得词义,能运用学过的词语造句说话；能正确朗读课

3、文,能熟识自然段,熟识句号.逗号.问号. 叹号等标点符号,已学会写铅笔字,写字姿态基本正确；经过二年级的学习,班 里大多数孩子已养成了认真听课,积极大胆举手发言, 认真细心工整完成家庭作业,能准时订正错误地题目,能阅读课外读物；少部分孩子自我约束才能差,上 课仍会开小差,作业不够认真干净,有时仍会犯丢三落四的小毛病；三.单元教学目标（一）基础性目标1.会写 40 个生字.会认 26 个生字.正确读写56 个词语；2.有感情的朗读课文,背诵自己喜爱的部分；3.读懂课文,初步培育同学留心观看四周事物的习惯；4.学习默读课文,明白主要内容；5.学会运用多样的句式表达；6.学习法布尔.列文虎克.老人善

4、于观看.认真摸索的好习惯；7.激发同学的奇怪心和求知欲,培育观看才能,增强创新意识；（二）进展性目标精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.培育同学写观看日记；2.激发同学自主搜集各种花不同时间开放以及有关蜜蜂的资料,培育同学搜集信息的才能；3.积存文中美丽的句段；四.教学重点难点教学重点1.把握大量的生字词；2.读懂课文内容,把握作者构思思路；3.懂得并学习运用不同的句式表达；4.培育细心观看,奇妙摸索,发觉秘密的才能；教学难点1.理清作者思路,领悟写作方法；2.深化懂得“细心观看.认真摸索”在课文中的详细化；五.教学建议依据教材的这些优势, 教学中我们要把握好编辑意图,加强整合的

5、意识, 使各部分的教学相互关连,紧密协作,突出整体性.综合性,立足在语言文字的基础上,渗透人文内涵；第一要环绕单元主题, 细心支配教学内容和活动, 将精读与略读. 阅读与口语交际.习作紧密结合；其次,要以读为本, 让同学充分地读, 边读边开放想象, 在读中感受与观赏,在读中培育语感,积存语言材料；同学通过听.读.辨,自己发觉问题,发觉了我们平常说的口头语为那样单调.枯燥乏味,激起了同学去寻求.去感受,去体验丰富.生动好玩的语言美的欲望；同样为写“花开了”,课文里却用了丰富多彩的语言表达方式,让同学真真实切地体会到语言的丰富和精妙；卢老师就为通过这样的语言活动,培育.进展了同学的语言感悟才能；同

6、时,我们仍应当采纳多种形式引导同学积存语言；一为在阅读赏析中积存美丽的词语和出色的片断, 这在教材的课后练习中就非常留意引导；如 14 课蜜蜂的摘抄训练：“我要把喜爱的句子抄下来”,仍有13 课花钟的朗读背诵训练： “我要多读读课文,仍要把喜爱的部分背下来”；这里我们也要留意处理好“民主与集中” 的关系；二为提倡积存课外阅读和生活中获得的新奇语言材料；老师们一旦加强了这样的一种意识,就会发觉很多引导机会,比如花钟 课后让同学填一填表达鲜花开放的不同说法,我们就可以提议搜集描写花儿开放的美丽词句,等等；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载最终要细心组织语文实践活动,促进语文才能的提高；

7、六.教学实施策略 策略一：加强小练笔教材中的“小练笔” 找到了课本资源的读写结合点, 也为我们指明白一条读写结合的有效途径； 教学中我们既要重视教材中支配的练笔练习, 又不能满意于此,老师要努力拓宽练笔的范畴和途径；1.充分挖掘教材中的练笔资源；比如,学了花钟以后,带同学观看校内里的花,引导同学写写观看日记；由于为小练笔,所以可长可短,可抒可批,这样畅达；可以为续写式,可以为填补式,可以为感悟式,也可以为自由式；当然,这样做会给老师们带来不小的压力,由于备课时必需认真钻研教材,构思好课文的正确练笔；2.有效利用生活中的练笔机宜；秋天到了,写写秋风.秋雨.秋果；冬天到了,写写寒风.冰块.大雪；开

8、 学了,写下对自己的鼓励和期望； 学期终止了, 向父母汇报一学期来的学习生活；生活中处处为写作的源泉, 就看你有没有发觉； 特殊值得一提的为, 要重视观看日记的引导；观看为熟识自然,走进生活最好的老师；观看的面宜广,人.事. 物.景均可涉及；观看后要准时记录,不计较文章长短,不计较结构笔法,只求真实；一开头, 老师要做好充分的指导, 使同学把握观看的方法； 例如：观看人,可以观看他的相貌.衣着,也可以观看他在不同的场合中不同的神态.动作.语言等等；观看事,“校内的事”.“校外的事”.“家里的事”.“菜场的事” 等等,不同时间.不同地点的事,大事小事家常事,凡事留心；观看物,上至日 月星辰.风霜

9、雪雨,下至飞禽鸟兽.花草树木,动态的,静态的,包罗万象,要 懂得观赏；当同学能有意识地将观看所得笔录下来,他们的“材料仓库”就不仅 丰富而且有条理, 写作时, 一个个素材便 “呼之欲出” ；观看日记仍要常常沟通,常用的方法为, 将日记本一一挂在墙上, 同学可以自由查看, 仍可以在旁边写上评语或建议；策略二.吊足“胃口”三年级为作文的起步阶段, 教学中, 老师要充分调动同学的爱好,给他们一些美好的感觉；激发同学写作爱好的途径有很多, 但培育同学对老师的信任之情就为最基础的,也为最重要的；信任,第一应当建立在与同学相识之初,并使其随着时间的推移日渐加深；1.重要的第一印象； 新学期第一堂作文课,

10、老师走入课堂必需心里有 “底”,肚里有“货”；先博得怜悯：“写作文挺不简洁吧？”继而话锋一转：“今日,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载不妨咱们来换个角色,你们出题,老师即兴口头作文,如何？”当同学搜肠刮肚想出来的作文难题都被老师迎刃而解的时候,同学发自内心的惊奇. 佩服, 就会转化为对老师的信任和对语言文字的爱好；2.常常显露对文学的爱好；课内课外,常和同学聊聊,比如说,小时侯爱 看的书, 古今中外的文人轶事, 自己写文章的心得体会, 自己最观赏的好词好句等等,让同学自然地感受到老师的勤奋好学与文学功底；剧烈的向师性也会激起他们多看书的欲望； 在此基础上, 常常举办一些读书沟通会

11、, 师生共同品尝读书的乐趣；3.表现出对同学真心的懂得； 习作无非为让同学把自己胸中的积蓄写出来,不说假话空话,表达真情实感；作为老师,肯定要真正把同学当成伴侣,倾听他 们的苦恼,共享他们的欢乐,让同学排除心中的戒备,信任老师,这样,他们才 敢在作文中表现真实的感情；4.善待同学的作业；老师杂务多,同学交上来的作文,有时候一忙,就临时搁置了,疏不知,这损害了同学满怀期望的心！一篇作文,就为一颗真心,老师不但应当准时阅读,而且要对同学提出中肯的看法,提高他们的积极性；七.教法设计这一单元可实行两种教学方法相互结合的形式进行讲解；第一类为我们最熟识的一般教学模式,即按传统惯例,老师主要通过叙述.板

12、书.演示等方式向一 个班级的几十个同学传递信息,称为集体授课演示模式； 其次类为由同学自己阅读指定的材料或教科书,以及利用试验室或其他教学设备,去发觉和解决问题, 称为个别化学习即自学教学模式；第三类为小组争论活动, 老师与同学或同学与同学双向沟通式的激疑,辩疑.解疑的方式,称为小组相互作用的教学模式；八.教学时间支配共 12 课时13花钟2课时14蜜蜂3课时15玩出了大名堂3课时16找骆驼语文园地四13课时课时九.单元自我检测第四单元自我检测 一.读拼音,写词语； 10%xi jiàntuc azhd àishì y ànbài fn精品学习

13、资料精选学习资料 - - - 欢迎下载 jio n ansx nwán j ùshìy íxìwi 二.正确辨论同音字； 6%yóudàimìjìng旅（）（）领神（）环（）（）票口（）紧（）眼（） 理（）穿（）蜂（）究（）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载就、三.选词填空； 8 分不为、 而为、假如、 就、除了、 仍有、只要、1.他发觉,（）我们平常看到的世界,（）一个平常看不到精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载的世界；2.蜜蜂回家靠的（）超常的记忆力,（）一种无法说明的本能；3

14、.（）蜜源离蜂箱不到一百米,它们（）在蜂巢上方跳“圆舞”；4.你（）看看什么花刚刚开放,（）知道大致为几点钟了；四.把下面句子中的错别字圈出来并改正；10%1.古老的铜钟,挂再大青树粗状的支干上； 2.列宁没在问那个小男孩,应为他知道男孩为成实的；3.在回家的路上,我推侧密蜂可能找不到家了；没等我跨近家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去狠兴奋； 五.把下面的词语整理成句子,并加上标点符号；6%1.列文虎克玩出了闲暇在显微镜的时候最早的2.宏大的很多创造都观看离不开细心地3.开放昙花晚上九点左右静静花蕾淡雅的六.按课文内容填空； 8%精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.不同的植物

15、为什么开花的时间不同呢？原先,植物开花的时间,与（）.（）.（）和昆虫活动的时间有着亲密的关系；2.（）,十月萝卜上秤称；3.（）观看带齿的草叶,创造了锯子；牛顿观看落地的苹果,发觉了（）；（）观看水烧开后的茶壶,创造了（）；七.阅读短文,完成后面的题目；23%（一）玩出了名堂 节选有一次,列文虎克又在玩放大镜；他突然想到：把两片放大镜放在一起,会 怎么样呢？他一试,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿；他越玩越带劲, 就把一片放大镜固定, 让另一片放大镜可以随便调剂,这样就做成了一架简洁的显微镜；他用显微镜观看水,观察水里有很多小生命挤来挤去,观看牙齿,观察 里面有一种从来没有见过的小东西；

16、他发觉, 除了我们平常看到的世界,仍有另一个平常看不到的世界；那为一个“小人国”；“小人国”里的“居民”,比地 球上的居民要多得多；列文虎克玩放大镜, 玩出了大名堂； 他最早发觉了微生物, 发觉了一个全新的世界；英国皇家学会知道了他的发觉,聘请他为皇家学会会员； 连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜望他,观赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世 界里的“居民”；1.文中的“小人国”为指,“居民”为指,“玩具”指的为；3%2.“名堂”这个词语有三种意思：（1）花样.名目；（ 2）成就.结果；（ 3）道理.内容；文中的“玩出了大名堂”,应当取第种意思； 2%列文虎克玩出的大名堂为；2%3.列文虎克

17、为怎样做成显微镜的.用“在文中划出来； 2%（二）根系每棵植物的根的总和,叫根系；植物的根系为非常巨大的；据书上记载：一 棵发育充分的冬黑麦, 在抽穗期共有 1400 万条根,假如把这些根一条条连起来,总长度可达 600 千米以上；一棵只生长了一米的苹果树苗,它的根系竟有 38000 条侧根；植物不仅有很多根,而且根扎得很深,如甜菜的根可以入土 3 米,苜蓿的根可以入土 5 米,在沙漠中生活的一种叫骆驼刺的植物,它的根可以入土 20米以上；此外, 很多植物根系延长的直径可以达到 3 米,而向日葵的根系可以向四周延长 5 米,一种青香蕉苹果树的根系向四周延长的直径可以达到 27 米,比树冠仍大 3 5 米；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.根系为指什么？用“”在文中画出相关语句；2%2.各