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文档简介
1、平昌县西兴职业中学教师培训学时管理实施方案 为规范我校教师培训学时管理,完善五年一周期的教师全员培训制度,切实提高教师培训质量,促进教师终身学习,根据教育部和省教厅关于教师继续教育的有关规定和巴中市中小学教师培训学时管理办法(试行),结合我校实际,制定本实施方案。一、教师培训学时管理领导小组组长:校长副组长:分管副校长成员:教科室、各教研组长、教师培训学时管理员教师培训学时管理办公室:教务处二、明确工作职责(一)分管副校长负责全校教师培训工作的规划和组织、教师培训工作的督查和考核。1.统筹安排、组织全校教师参加县教研、电教、教仪及机关业务股室等组织的国家级、省级、市级培训。2.具体指导学校教师
2、培训学时管理办公室的工作。3.组织督查、考核、评估全校校本研修工作。(二)教科室教科室审核全校教师培训学时,负责全校教师培训学时的审查和验证。1.制定平昌县西兴职业中学校本研修计划(行事历)、平昌县西兴职业中学教师培训学时管理实施方案,报学校教师培训学时管理领导小组批准后实施。2.每学年初,公告学时培训相关内容及教师应完成的年度培训学时数,便于教师根据个人情况制定自我参加培训的计划。3.在学校教师培训学时管理领导小组的组织下,实施校本研修指导、督查和评估,对全校校本研修学时实行动态管理。4.实施培训学年审核。根据巴中市中小学教师培训学时管理办法中“基本要求”和“学时认定”,严格进行教师培训学时
3、认定审核。每年9月对学校全体教师该学年的学时佐证资料进行审查、验证,对学时登记卡、学年汇总表进行审核,并上报学校教师培训学时管理领导小组备案。5.实施培训周期审核,规范、完善全校教师培训学时管理档案。6.教科室为全校教师的校本研修搭建平台、提供信息,让老师有计划的进行校本研修,并进行及时提醒。(三)教研组长1.各教研组长在学校教师培训学时管理领导小组的统一规划和管理下组织教师培训,避免重复培训。未经教科体局批准纳入规划和管理而组织的培训不予认定培训学时;未经教科体局批准组织参加的社会机构组织的培训不予认定学时。2.各教研组负责在教师培训活动结束后,把培训的相关文件、本单位制定的培训方案、参培人
4、员名单、考核结果等材料报教科室审核,审核后交学校教师培训学时管理办公室对培训学时进行审查、验证并登记。未按要求提供相关资料的,不予认定培训学时。(四)教师个人、教师培训学时管理员1.教师取得巴中市中小学教师培训学时管理办法中“学时认定”所规定的学时后,主动向学校教师培训学时管理员申报登记。教师申报培训学时登记时必须提供佐证资料,确保登记内容属实。教师要妥善保管学时佐证资料原件,以备审查复核使用。在审查复核时,如果不能提供学时佐证资料原件将不予认定学时。教师对其申报的学时真实性负责。2.教师应按学校公告的年度学时培训计划制定自己的学时培训计划,并按进度完成,不完成培训任务的一切后果自负。3.教师
5、培训学时管理员要对教师培训学时申报内容进行审查,每审查核实一项,在该教师学时登记卡上记录一项;每年9月,教师培训学时管理员填报巴中市中小学教师培训学时登记学年汇总表,报学校教师培训学时管理办公室专题会议审核。审议结果在校内公示七天,公示结束无异议后,统一报县教师培训学时学时管理办公室审核。4.教师培训学时管理员应对全校教师的学时完成情况心中有数,并对未按进度完成培训学时的教师进行提醒。5.教师培训学时管理员到县教师培训学时管理办公室进行学时审核时,要提供全体教师该学年学时登记卡(原件加盖公章一份)和学校汇总表(原件加盖公章、电子档各一份),并根据教师培训学时审核机构要求提供相应佐证资料。6.学
6、校校长、分管教师培训学时管理工作副校长、教师培训管理员对教师培训学时审查结果负责。三、教师培训学时认定结果的运用(一)教师未完成学年72学时培训,视为该学年培训不合格,该年度不得评优评先,年度绩效考核按最低档评定,三年内不得申报高一级职称。教师未完成学年72学时培训,应及时在之后学年补足。(二)出现以下三种情况之一,将被认定为教师周期培训不合格:1.教师进修培训周期审核时,周期内未完成360学时培训。2.教师进行培训周期审核时,周期内有两次或两次以上学年培训不合格。3.教师进修培训周期审核时,周期内最后一学年培训不合格。(三)教师培训周期审核不合格,不得进行教师资格注册,五年内不得评优评先、不
7、得申报高一级职称。(四)新任教师未完成120学时岗前适应性培训,不得转正定级。(五)新任校长未完成不少于300学时的任职资格培训,不颁发任职资格证培训合格证书,不得申报高一级职称。在任校长未完成5年360学时培训(每年完成不少于72学时),不颁发提高培训合格证书,五年内不得评优评先,五年内不得申报高一级职称。(六)将教师培训工作情况纳入学校工作目标考核,学年教师培训学时达标率低于95%的学校,该校教育培训工作年度考核不合格。四、教师培训学时管理的纪律要求(一)教师申报培训学时登记,必须内容真实。凡出现提供假培训学时、假论文、假成果、假获奖证书或伪造学历等弄虚作假的情况,一经查实,该教师五年内不得评优评先、不得申报高一级职称。(二)学校校长、分管培训工作的副校长、教师培训学时管理员要认真履行工作职责。因工作不负责、把关不严,导致教师培训学时信息错报、误报,造成严重后果,
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