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文档简介
1、动态电路及电路故障分析一、复习目标:1、会分析滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化;2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化;3、会判断两种基本的电路故障(断路和短路)。二、知识储备:1、串联电路是分压电路,在串联电路中,电阻越大的,分的电压越(多或少);并联电路是分流电路,在并联电路中,电阻越大的分的电流越(多或少)。2、在串联电路中,当只有其中一个电阻的阻值变大时,它的总电阻将变(大或小);在并联电路中,当只有其中一个电阻的阻值变大时,它的总电阻将变(大或小)。3、有公式 I=U/R 得,当电压不变时, 电阻越大,电流就越(大或小) ;有公式 U=IR 得
2、,通过电阻的电流越大,它两端的电压也越(大或小);4、是断路;短路。5、电流表的特点是电阻很(大或小),通常相当于,电压表的特点是电阻很(大或小),通常相当于。三、典型例题动态电路部分第一种类型:滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化(一)串联电路中滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起的变化例一、如图1,是典型的伏安法测电阻的实验电路图,当滑片P 向右移动时,请你判断A 表和 V 表的变化。分析;先确定电路,再看电阻的变化,再根据欧姆定律判断电流的变化,最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。图1图2图3图4针对练习( 1)、如图 2,当滑片 P 向左移动时, A 表和
3、V 表将如何变化。( 2)、如图 3,当滑片 P 向左移动时, A 表和 V 表将如何变化( 3)、在如图4 所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片(A) 电流表示数变大,灯变暗。(B)电流表示数变小,灯变亮。(C) 电压表示数不变,灯变亮。(D)电压表示数不变,灯变暗。( 4)、在如图5 所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片(A) 电压表示数变大,灯变暗。(B)电压表示数变小,灯变亮。(C) 电流表示数变小,灯变亮。(D)电流表示数不变,灯变暗。P 向右移动时( P 向右移动时()图 5图 6图 7图 8(二)、并联电路中滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起的变化例二、如图6,
4、当滑片 P 向右移动时,A1 表、 A2表和 V 表将如何变化?分析:先确定电路,然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值,再根据欧姆定律判断变化,欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。针对练习( 5)、如图 7,当滑片 P 向右移动时, A1 表、 A2 表和 V 表将如何变化?第二种类型:开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化(三)、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化例三、在如图8 所示的电路中,将开关K 闭合,则电流表的示数将 _ ,电压表的示数将 _( 均填“变大”、“变小”或“不变” ) 。分析:先看好开关断开和闭合是分别是什么电路,最好画出等效电路,然后根
5、据欧姆定律判断。针对练习( 6)、在如图9 所示的电路中,当开关K 断开时,电阻R1 与 R2 是 _联连接的。开关示数将 _( 选填“变小”、“不变”或“变大”) 。K 闭合时,电压表的(二)、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化例四、在图10 中,灯泡 L1 和灯泡 L2 是 _联连接的。当开关K 断开时,电压表的示数将_;电流表的示数将_( 选填“增大”、“不变”或“减小”) 。针对练习( 7)、在图11 中,灯泡L1 和灯泡 L2 是 _联连接的。当开关K 断开时,电压表的示数将_;电流表的示数将 _( 选填“增大”、“不变”或“减小”) 。图 9图 10图 11电路故障部分一、断路的
6、判断1、如果电路中用电器不工作(常是灯不亮),且电路中无电流,则电路断路。2、具体到那一部分断路,有两种判断方式:把电压表分别和各处并联,则有示数且比较大(常表述为等于电源电压)处断路(电源除外);把电流表分别与各部分并联,如其他部分能正常工作,则当时与电流表并联的部分断开了。图12图 13图 14图 15例五、在图15 所示的电路中 , 电源电压不变。闭合开关K,电路正常工作。一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则()(A) 灯 L 可能变亮。 (B) 灯 L 亮度可能不变。(C) 电阻 R可能断路。 (D) 电阻 R 可能短路。二、短路的判断1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正
7、常工作,其他部分用电器能正常工作,则不能正常工作的部分短路。2、把电压表分别和各部分并联,导线部分的电压为零表示导线正常,如某一用电器两端的电压为零,则此用电器短路。例六、在图 12 中,当开关 K 闭合后,两只小灯泡发光,电压表示数为4V。过了 2min ,电压表示数为0,经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,请分析造成这种情况的原因可能有: _ 。分析;电压表示数为0,其原因有三:1. 电压表没有接好或电压表损坏;2. 小灯泡 L2短路; 3. 小灯泡 L1 断路。起先,电压表有示数,说明不存在原因1 的情况。那么还有两种情况都是可能的。答案为:小灯泡L2 短路;小灯泡 L1 断路。针对练习
8、( 8)、在如图13 所示的电路中,电源电压等于6V,合上开关后电压表示数为 6V。经分析得出,电路中可能发生的情况是: _ 。( 9)、在如图14 所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K 后,灯 L1、 L2 都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是()(A) 灯 L1 短路。(B)灯 L2 短路。(C) 灯 L1 断路。(D) 灯 L2 断路。( 10)、 在图16 所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K 后,灯 L1、 L2 都发光,段时间后,其中的一盏灯突然变亮,而电压表Vl 的示数变小,电压表 V2的示数变大,则产生这一现象的原因
9、是( )(A) 灯 L1 断路。(B)灯 Ll 短路。(C) 灯 L2 断路。(D)灯 L2 短路。四、检测练习1.图 17 中, A、B、C、 D是滑动变阻器的四个接线柱。若将A、 C 分别与图中电路的导线头开关后,当滑动片P 向右移动时,电流表的示数将_( 填“变大”、“不变”或“变小”接,接线柱 _与 M相连接,则闭合开关后,滑动片P 向左移动时,电压表的示数增大。M、N 相连接,闭合);若将D与 N相连图 16图 17图 18图 192. 在如图 18所示的电路图中,当开关K闭合时 ()A整个电路发生短路。B. 电流表示数变小。C. 电流表示数不变化。D. 电流表示数变大。在图 19
10、所示的电路中,当开关K 闭合时,灯 L1 、L2 均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯 L1 两端时发现灯 L2亮,灯 L1 不亮,然后并接在灯 L2 两端时发现两灯均不亮。由此可以判断( )(A) 灯 L1 断路。(B)灯 L1短路。(C) 灯 L2 断路。(D) 灯 L2短路。3.如图 20 所示,电阻R1 的阻值为20 欧, R2 为 40 欧,当开关K 断开时,电流表A 的示数为0.1A ,则电源电压为 _V。若开关K 闭合时,电流表A 的示数为 _A。4.在图 21 所示的电路中,电源电压为6V。当开关 K 闭合时,只有一只灯泡发光,且电压表V 的示数为6V。
11、产生这一现象的原因可能是()(A) 灯 L1 短路。(B)灯 L2 短路。(C)灯 L1 断路。(D)灯 L2 断路。5. 如图 22 所示,当滑片 P向右移动时 ( )(A) 电流表 A 示数不变,电压表V 示数不变。(B)电流表 A 示数不变,电压表(C) 电流表 A 示数变小,电压表V 示数变大。(D)电流表 A 示数变小,电压表V 示数变大。V 示数不变。6. 如图 23 所示,闭合开关 K,当滑动变阻器的滑片 P向右移动时, 电流表 A 的示数将 _( 选填“变小”、“不变”或“变大” ) 。7. 如图4 是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1 亮,灯L2 不亮,电流表和电压表均有读数则故障原因可能是A L1断路B L1短路C L2断路D L2短路L 1L2图 4参考答案:一、典型练习例一、 A变小 V 变小(1)、 A 不变 V变小(2)、 A 变大 V 不变(3)、 BA1 不变 A2 变小 V 不变( 5)、 A1 变小 A2 变小 V 不变
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