



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 提高农村女生物理学习能力的策略研究 魏研摘要:高中物理是一门抽象、严谨的学科,需要学生具有较高的逻辑思维以及理科学习思想,才能够在学习中更好地消化物理知识。在长期的教学实践中,我们经常会发现,女生在物理课堂中听课比较认真,作业也能够按时完成,但是他们的物理成绩却差强人意,尤其在农村地区,这种现象更为明显。为了改变这种现状,我们参与了酉阳县 "十三五 "规划课题,课题名称提高农村女生物理学习能力的策略研究课题批准号 yjgb2016-039,致力于提高农村女生高中物理学习能力,并提出相应的策略。关键词:高中;物理;女生在高
2、中物理教学中,教师总是为女生的物理学习能力惋惜,很多女生对物理学习兴趣浓厚,学习十分刻苦,但是依旧逃不过“命运的魔抓”物理成绩低。为此教师专门进行了相关的探究,找寻产生这种现象的根本缘由,然后对症下药,提出切实可行的教学策略,从农村现状、女生心理特征以及思维品质方向,帮助女同学提升物理学习能力,从而提升整个高中物理学习的成绩。一、转变传统偏见,关注女生物理学习酉阳作为重庆的老少边穷地区,从义务教育到高中教育,整体水平较为落后,留守儿童现象较为严重,加上农村落后地区重男轻女这一传统观点的影响,女生在接受教育的被重视程度上不如男生;在高中教育阶段,出现了一个很明显的群体特征,就是女生在理科的学习上
3、普遍显得吃力,尤其在物理学科的学习上表现的特别明显。因此,作为教师,我们必须摒弃这种偏见的封建思想,关注女生的物理学习,培养女生自立自强的学习信心,提高女生的心理素质以及承受挫折的能力,让女生在物理课堂中能够积极主动的发言,探索物理知识。传统的偏见与我们的家庭教育密切相关,因此教师可以与学生的家长进行密切的沟通,帮助家长改变传统思想,重视对女儿(孙女)的教育问题,让她们能够在家庭中感受到同等的爱,才能够在学习中用平等、自强的态度去面对自己的学习,否则长期以往,女生自己也会在心理产生自我质疑,认为自己学不好物理。所以,我们应该关注女生物理学习,给予她们平等的爱,培养她们正确的学习态度。二、强化课
4、前复习,注重学习学习方法实际上,高中女生的性格特征以及心理状态已经基本定性,教师想要进行改变,需要有足够的时间,那么在此过程中,教师在可以在物理学习的方法上,对学生进行提升。女生受到心理与生理因素的影响,对抽象知识的理解与应用能力相对较差,对问题的反映能力也相对较慢,因此她们需要花费更多的时间进行知识的消化。强化课前预习与复习,能够让学生在学习新知识的时候,有一个提前了解的过程以及巩固知识的环节,让女生的抽象概念以及空间想象力得到一个缓存的状态,从而在教师讲授物理知识的时候,更容易理解。我们不难发现女生在面对物理知识训练时,更注重对基础知识的巩固,但是她们面对综合题型以及创新题型的能力则比较差
5、,更不愿意主动地去探索物理难题。爱记笔记就像是女生的“天性”,其条理化与规范化比较强,所以,教师在进行教学的时候,可以根据女生的思维特点,引导学生对物理学习方式进行掌握。例如,教师在教学“平均速度和瞬时速度”的教学时,很多女生可能会误认为平均速度与初中学过的速度没有区别,因此教师为了改变学生的固有思想,可以用实例的方法,让女学生明白初中所学的速度定义是路程与时间比,它没有方向,而我们现在所学的平均速度是矢量,它的方向与位移的方向是相同的。同时,教师也要鼓励女学生在课堂中大胆地提出自己的想法,让她们能够形成积极探索物理知识的学习意识。三、加强抽象逻辑,培养女生物理思维生性胆小又要面子的女生,经常
6、不会参与到课堂的谈论中,她们更愿意跟随教师的思路进行学习,但是被动的接受知识不符合物理学科主动探索的特征,因此教师应该在课堂中创造出更多的讨论机会,给予女生发表观点的机会,同时教师也可以通过提问与质疑来引导女生物理思维的发展。在高中物理学科中,分析、综合、推理、抽象概括的能力缺一不可,教师为了提升女生的物理思维,必须要培养学生的物理思考模式。例如,教师可以利用女生喜欢做的基础典型例题,引导学生不断地挖掘题干中的隐藏信息,以及可能与不可能存在的隐含条件。如教师在讲解“电学综合题”时,首先要求女生进行审题,然后将已知条件进行列举,将电路图进行详细的分析,从而判断出电路的连续方式,以及本题所考的电学知识,同时在做题的过程中不断地推理与判断,最后分析出正确的答案。学生通过教师的指导提高了物理思维能力,同时也能够摸清物理解题的规律,这对于提升女生物理学习成绩来说至关重要。总而言之,教师想要对农村高中女生的物理学习能力进行提升,首先要充分地了解他们,包括学习能力、智力发展、学习基础以及性格特征、生活环境等各种因素,才能够给予她们更多的学习需求,呵护与关照,并且在他们的物理学习中,给予正确的指导,帮助她们扫清物理学习中的障碍,最终提升他们的物理学习能力。最后希望每一个农村女孩都能够实现自己的夢想,让每一份付
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论