2022年2022年广东版小学五年级综合实践下册教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载一.好玩的纸世界教学内容： 好玩的纸世界一.教学目标；1. 查阅纸的历史,明白纸的变化,提高同学的探究才能；2. 明白纸文化的特点；3. 通过参观造纸厂,熟悉纸为怎样生产出来的；4. 懂得节省用纸的道理, 培育同学从小养成勤俭节省的良好习惯；5. 设计既环保又有用的纸制品；二.教学重点和难点：明白纸的文化特点三.本课内容1. 熟悉纸2. 纸文化3. 参观造纸厂4. 节省用纸5. 多种多样的纸制品第一课时一. 导入新课,板书课题1.导入：亲爱的同学们,你们试过在日记本上写下自己的宏大志向吗？你们试过用彩纸折成一只只带着自己美好希望的纸鹤送给父母吗？ 你们相精品学

2、习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载信用纸做的锅能烧水吗？你们明白纸的历史吗？你们明白纸的分类和特点吗？带着纸的种种问题,让我们一起走进好玩的纸世界吧！2.板书课题：熟悉纸；二. 填写表格；1. 把查到的纸的历史记录下来；2. 填写自己喜爱的书的页数.厚度.重量；三. 小组争论：我们的生活为什么离不开纸？ 四. 搜集各种纸的纸样,制作纸样大全；五. 争论不同用途的纸；1. 举办 “纸”运动会2. 把自己的想法登记来；六. 老师总结,夸奖优胜同学；其次课时一. 引入新课；纸与我们的生活息息相关,也与中华文化.风俗紧密结合在一起；认真看看四周,不难发觉纸文化的踪迹,让我们来看看它们不同的风貌吧

3、！二. 依据采访所得,填写有关纸的文化特点；1 油纸伞2 春联3 纸风筝精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4 纸灯笼三. 争论：如何设计一个有创意的纸艺术品；四. 小制作：同学动手做小帽子折纸；五. 剪纸艺术观赏；1. 观赏书中剪纸；2. 贴出自己的剪纸作品,大家齐观赏；六. 朗诵诗歌 :纸船 寄母亲七. 课后延长：让家长观赏自己的作品；第三课时一. 引入新课；我们几乎每天用纸,却很少有人知道纸为怎样生产出来的；今日,我们就去参观造纸厂,明白纸的生产情形；二. 检查参观前的预备工作；三. 参观造纸厂；四. 对古代和现代造纸过程进行对比分析；五. 同学谈收成,老师小结；六. 指导同学

4、将活动感受写下来；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第四课时一. 导入后填写 “用纸量的调查 "；二. 小组争论：填写的数据说明白什么？三. 同学汇报争论结果；四. 老师依据数据,说明节省用纸的重要性；五. 同学制作节省用纸实施方案；第五课时一.引入新课聪慧的你,能设计出既环保又有用的纸制品吗？二.同学将自己的设计写下来或画下来；三.小组内观赏各人的设计； 四.同学介绍自己的小创造； 五.评出优秀作品,老师夸奖；六.总结二.钱币,历史生活一.教学目标1.指导同学明白钱币丰富的文化内涵；2.指导同学熟悉钱币,明白钱币的历史；3.熟悉生活中的钱币,知道钱币与我们的生活息息相关

5、4.训练同学做个理财小能手精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载二.本课内容1.熟悉钱币2.生活中的钱币3.做个理财小能手三.教学重点：熟悉钱币,明白钱币的历史四.教学难点：如何做个理财小能手第一课时一.导入新课今日、老师和同学们一起 、去熟悉钱币 、明白钱币的历史 .二.板书课题 :熟悉钱币 .三.将同学搜集到的有关钱币资料集中一起、张贴好 、认同学观看四.同学依据查找到的资料、填写表格 .中国古代钱币中国近代钱币当代货币贝币农夫起义军铸币第一套人民币五.同学发表看法,谈自己对钱币的明白.六.写出 "我的收成 ".精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载七.

6、争论 :钱币的显现 、为什么带来哪些便利 .八.分别说出课本中的古钱币的朝代；九.角色表演：买卖东西；十.小结；其次课时一.导入新课钱币与我们的生活息息相关； 你仍记得你使用人民币购买什么东西或用在什么事情上吗？本节课、我们熟悉生活中的钱币 .二.板书课题 :生活中的钱币 .三.同学说出自己购买品中的趣事.四.你明白多少人民币的有关资料呢.五.争论 :遇到假币 、应怎么办 .六.抢答 :外币学问知多少 .七.小结 :劳动制造财宝精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.导入新课 、板书课题；第三课时精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载二.指导同学将调查结果填在有关表格上；1.

7、家庭收支表；2.每天用钱情形；三.拓宽同学思维精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.设计网上模拟投资2.争论 :学校生怎样用钱 .四.举办 "演讲论坛 "1.同学写演讲提纲 .2.代表演讲五.设置" 爱心银行 "六.同学写"倡议书 "、为社会贡献爱心 .七.总结精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.教学目标 .三.校内里的铺张现象精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1. 使同学懂得铺张为可耻行为.2. 熟悉我国为一个水资源紧缺的国家.3. 明白水资源铺张的数据、从小养成节水习惯 .二.本课内容：1.

8、铺张现象大搜查2.熟悉水资源3.水资源的铺张三.教学重点 :熟悉我国为水资源紧缺的国家四.教学难点 :训练同学养成勤俭节省习惯.第一课时一.导入新课 .勤俭节省为中华民族的传统美德,节省为对自然资源的珍爱, 为对劳动的敬重, 为任何时候都应当大力发扬的优秀品质；让我们坚固树立勤俭节省的美德,对铺张说“不”！精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载二.板书课题 :铺张现象大搜查；三.同学观看校内铺张现象；四.同学汇报观看到的情形；五.课外延长 ;观看校外的铺张现象；其次课时一.引入新课；我国为一个水资源紧缺的国家；据统计, 我国人均水资源占有量公相当于世界人均水资源占有量的1/4,全国城市

9、缺水总量达60 亿立方米；专家猜测,中国将成为严峻缺水的国家；二.板题:熟悉水资源 .三.填写表格水资源总量 亿立方千米 /年人口人均占有量世界中国广东深圳四.课外延长：调查咸潮对我市有什么影响；第三课时一. 导入新课；“贪污和铺张为最大的犯罪”,现在让我们明白一下水资源的浪精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载费情形；二. 将用水情形调查记录下来.用 水 人 用水设施铺张程度三. 结合校内各种漏水现象；给学校评评星；四. 指导同学熟悉节省用水的好处；五. 生订出节水方案；六. 总结；四.生活中的世术一. 教学目标；1.观赏插花艺术,初步懂得插花；2.能运用材料进行水果拼盘；3.培育同

10、学的动手才能,提高同学的审美乐趣；二. 教学内容；1.插花；2.水果拼盘；三. 教学重点和难点；培育同学的审美才能；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第一课时一. 导入新课；我们的生活丰富多彩,它由五彩缤纷的艺术编织而成；插花和水果拼盘就为生活中常见的手工艺术品；二. 板题：插花；三. 争论；1.中国的插花起源,进展过程；2.中国古代插花艺术有什么造型；3.古代插花艺术与现代插花艺术的差别；四. 熟悉插花的种类,各自的特点；五. 指导同学插花；1.预备工作要做好；2.必需把握有关学问；3.插花步骤和方法；六. 评比出正确作品；七. 将自己的作品送给亲友,并写上祝愿语；八. 总结,夸

11、奖有关同学；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载其次课时一. 导入新课；水果含有丰富的养分成分；你做过水果拼盘吗？今日,我们学习水果拼盘；二. 板书课题：水果拼盘；三. 出示有关拼盘,同学观赏,并说出有关特点；四. 贴出有关水果拼盘作品图片；五. 写出做拼盘时所要留意的事项；六. 指导同学学习拼盘；1.拼盘步骤；2.拼盘详细做法；七. 水果拼盘制作竞赛；八. 同学评出正确作品；（五）：我为社区小主人一. 教学目标；1.熟悉什么为社区；2.明白社区中的生活环境；3.参与有关实践活动,培育同学爱社区.建设社区的情感；二. 教学内容；1.我爱社区,我爱生活；2.我为社区小主人；三. 教学重

12、点和难点；开展有关调查,培育同学的实践才能；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第一课时一. 导入新课；我们对现有的居住环境, 应当如何去制造. 参与.提倡一个积极.和谐.有生命力的社区文化,这就为社区的主题；二. 板书课题：我为社区小主人；三. 同学分组争论：什么为社区？四. 开展有关实践活动；1.制订活动方案；2.做好有关记录；3.写出小组对社区的文化建设的看法；4.采访社区领导；（ 六）：我为交通绘蓝图一. 教学目标；1.通过开展交通情形大调查,提高同学探究和分析问题的才能；2.训练同学遵守交通规章, 并为交通绘蓝图, 培育同学的制造力；二. 教学内容；1.交通情形大调查；2.

13、我为交通绘蓝图；三. 教学重点；指导同学开展交通情形大调查；四. 教学难点；发挥同学想象力,为交通绘制蓝图；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第一课时一. 播放有关交通状况录象；二. 同学谈个人看法,体会；三. 制定小组开展 “交通情形大调查 ”活动方案,做好分工和活动预备；四. 指导同学开展活动, 留意技巧和方法, 提高同学的实践才能；五. 对有关资料进行整理,制作调查统计表；六. 依据调查统计数据探究和分析问题；七. 小结；其次课时一. 出示调查表,对有关数据进行反馈；二. 导入新课；通过分析, 你对现在的交通状况中意吗？让我们充分发挥想象,为交通绘制蓝图吧！三. 板题：我为交

14、通绘蓝图；四. 指导同学画出心中的交通蓝图；五. 设计交通安全标语；六. 派发倡仪书：遵守交通规章,珍爱生命；七. 举办 “我为交通绘蓝图 ”成果展现会,提高同学的自信心；八. 教学总结；九. 教学反思；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（七）：小导游一. 教学目标；1.熟悉身边的旅行景点,开阔同学视野；2.为景点做广告,培育同学的思维；3.开展实践活动,学做小导游, 二. 教学内容；1.熟悉身边的旅行景点；2.为景点做广告；3.学做小导游； 三. 教学重点和难点；懂得导游的职责.学问,学会做小导游；第一课时一. 导入新课；同学们,你们喜爱外出旅行吗？你接触过导游吗？我国地大物博,

15、山河如画,各种名胜古迹.山水美景数不胜数；随着我国人民生 活水平的提高, 越来越多的人加入到旅行行列,越来越多的导游显现在你我面前；让我们一起关注旅行,体验导游的工作和生活吧；二. 板书课题：小导游；三. 提问：你们知道我们所在的位置有哪些旅行景点呢？四. 同学填表；名称精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载地点我去过的旅行景点 我听说的旅行景点 我最想去的旅行景点五.沟通观赏旅行时拍照的照片；六.同学说说本地哪些景点最吸引人；七.课外延长：调查邻近旅行景点的运作情形其次课时一.引入新课1.同学汇报课外小调查结果；2.老师提示,今日,我们学习为景点做广告；二.查阅本地区旅行景点的资料,并记录下来, 1.旅行景点的传奇；2.旅行景点的引人之处；3.我仍找到了三.收集有关风景照,向同学作实景介绍；四.为旅行景点设计广告词；五.为旅行景点设计导游词；六.评比正确作者,颁奖；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第三课时一.导入新课同学们,平常的外出旅行都为由爸爸妈妈支配的,这次让我们 自己来支配一次外出行程怎么样？第一让我们来做小导游,设计一