2022年2022年教研组工作和教研组长考核办法和细则

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载教研组工作考核方法和细就一.指导思想为了进一步完善我校校本教研制度,加强教研组在学校训练教学.教研科研.老师治理等方面的组织建设,发挥教研组的职能作用,使教研成为学校教学讨论与改革.老师成长与进展的阵地,校本课程开发,考试治理规定.名优老师工程.敬重训练等重大举措的推行,逐步实现训练科研治理的民主化.科学化, 提高学校训练科研工作实效,开创我校训练科研工作的新局面,结合我校的实际情形,依据客观公正.优质高酬的原就,对教研组工作进行综合考核和评比,特制定本治理方法；二.教研组长职责与要求1.教研组长应树立全心全意为本组老师服务的思想和帮助老师提高业务才能的意识,

2、要有超前的工作思维,扎实的工作作风,仔细细致地做好本职工作；2.学期初制定好各种方案（教研方案.课题讨论方案.老师培训 方案.理论学习方案等） .本组人员的治理方案.办公室的卫生分工等工作；3.分工明确.措施得力.积极有效地组织老师开展各种活动（教研.科研.理论学习.老师培训帮带等）；4.依据本组治理方案,对老师劳动纪律.办公室值日.各种活动.课题讨论等进行量化考核,不断提高治理质量和治理水平；5.准时做好学校各项会议精神.制度.方案的学习和落实,准时做好本组各项工作的宣扬.培训和学习,教研组的公物.各种数据的统计分析和上报；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载6.学期终止时搞好教科

3、研工作的总结,课题材料的整理与撰写,本组人员的考核等工作； 三.教研组治理范畴与要求1.老师工作纪律老师第一保证上课, 有事或外出需按学校有关规定办理请假手续；上班期间应讨论教材,仔细备课.批改作业.加强理论学习,探究教 育教学改革的方法；严禁在办公时间内上网谈天.打牌.下棋.谈笑.会友.串岗.干私活,上班期间非特别情形不准带子女（儿童）在办 公室内玩耍,影响他人办公；站在敬重训练的高度,敬重工作环境. 敬重他人.敬重制度.敬重劳动.敬重礼仪交往；2.教研组卫生值日老师每天早晨要完全打扫室内外卫生,并在值日期间内保持好卫生；卫生打扫范畴为：地面.窗台.作业橱.运算机.办公桌椅.饮水器具.门口卫

4、生,垃圾清理等；要求：地面卫生清洁.物品放置 有序.垃圾清理完全；3.教研工作（ 1）备课或集体备课； 老师必需按学校规定时间按时参与集体备课,做到“四同”即同进度.同作业.同测验.同讲评；主备老师依 据本组（或备课组）集体备课方案提前预备好主备材料；a 进行教材分析（包括教材学问.教材在学科教材中的位置.作用,教材的重点.难点,教材与相近学科学问的联系及应用）；b 教材处理方法的设计以及在处理教材中如何培育同学的自主学习才能,突出同学主体位置；组织教材教法和组织同学治理及其相互渗透,加强学法指导,敬重同学的参与,敬重同学的体验,敬重同学精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载的劳动；c

5、 处理教材必备的教具.学具.电教媒体.试验器材等；其他老师提前学习并讨论教材学问,集体备课时,勇于发言,提出自己的不同见解；教研组长仔细做好集体备课材料的记录与整理工作,并将集体备课主备材料及研讨记录一周内交教研室存档；d 落实考试治理规定.讨论考前备考复习.心理指导.考试策略.命题.考后诊断分析.教.学法改进.定点分层纠错工作；（ 2）公开示范课；为增进课堂教学的沟通, 促进课堂教学的改革,每学期每位老师至少举办1 节公开示范课,每个教研组举办2 节公开示范课（先教研组内选拔,后校内示范） ；举办示范课的老师应提前做好预备（如教案.教具.电教媒体.试验用品.学具等）；示范课的课型应包括新课.

6、见习课.复习课.试卷讲评课.听说课.阅读课.交流课.试验指导课等等；（ 3）课堂教学要强化“三个意识” （主体参与.情感.效率） ,落实“三维目标”（学问与技能,过程与方法,情感态度与价值观） ,培育同学自主学习才能；听课老师仔细做好听评记录,依据学科教学的要求和专业教学要求组织好评课活动,并做好整个活动考核工作,举办公开课的老师依据自己的课堂教学和小组评议写出本节课的教学反思,将授课教案.说课稿或教学反思交教诲处存档；（4）教研活动；各教研组依据学校教研工作方案支配.各专业特 点和要求.课题讨论进度.老师的成长与进展,教材的使用等组织教 研活动,每周一次；教研活动做到“七有” ：有活动实施方

7、案.有活动时间.有活动地点.有活动主题.有活动记录.有活动总结.有活动 考评,“五到位”,即预备到位.人员到位.分工参与指导到位.活动精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载成效到位.活动考评到位； “三贴近”及贴近教学活动各环节的实际.贴近学校实际.贴近同学实际；依据各专业特点和要求,每学期各组举办 1 次全校性主题教研活动,向学校展现本组教研特色；4.老师培育；依据本组老师的教学特点和教学才能,每学期各组制定本组骨干老师培训和青年老师帮带方案.理论学习方案,有方案.有步骤地开展塑名师.推新秀工作,从而促进老师的进展；5.其他治理加强办公设施.设备的使用与治理,节省用水.用电；做好本组

8、的宣扬.统计以及活动资料的收集.整理等工作；四.考核内容1. 工作态度2. 教研常规治理3. 教学常规治理4. 训练教学及训练科研才能5 .其他工作五.教研组工作的考评与赋分（满分100 分）教研组工作评估采纳量化评分的方法,依据教研组常规工作完成情形,扣分或奖分,按最终得分评定教研组等级,一学期一评,年度总评,权重 100 分；（一）常规工作评估项目：1.教研组工作方案.总结,老师教学方案.总结完成情形100%记 10 分,缺 1 份扣 1 分；2.教研活动每周一次,每次活动要有讨论专题,要有主讲人,按精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载要求完成记 20 分,缺一次扣5 分；3.老师个人听评课活动,按要求完成记10分,听课中如有迟到早退及做其它事1 人次扣 1 分；4.老师备课.上课.作业.辅导.考试计30 分,备课应规范备课,超前备课,无教案上课,每次扣5 分；上课综合评定不合格者每次扣 5 分（指推门听课.组内公开课） ；辅导不到位,每次扣1 分（指坐在讲台上改作业.备课.看其他书籍） ；考试次数适当（每教学单元应有测试）,缺一次扣 2 分；5.每个单元有组内公开课.组长示范课.骨干老师示范课、 记 10分,缺一扣 1 分；6.