2022年2022年最新北师大小学数学一年级下册复习计划与教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载学校数学一年级下册复习方案一.班级实际情形：全班共有同学 21 人,有几个运算较差的同学,主要表达在两位数加减一位数的进位及退位加减法不够娴熟,在几次的单元测试中运算丢分较多,这为复习中所要重点强化训练的； 大部分同学对本学期的学习任务能基本完成,也有个加别同学因才能问题, 而使学习有较大的困难, 有较多的同学常显现抄错数字,看错符号；二.复习目标：通过总复习, 使同学获得的学问更加巩固,运算才能更加提高, 能用所学的数学学问解决简洁的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标；三.复习的主要内容1."100 以内的数 " 的复

2、习；着重复习 100 以内数的次序,数位表,数的组成和数的大小；复习时,可以引导同学回忆本学期学习的100 以内数的相关内容；对于数位表应进行重点复习,它为学习 100 以内加减法运算,懂得算理,把握运算法就的重要基础；复习过程中, 对于一些比较简洁的问题,可以多让学习有困难的同学说一说,逐步培育他们学习的自信心；2."100 以内的加法和减法 " 的复习；教材主要从两方面进行复习：100 以内加减法的口算,用运算解决简洁的问 题；本学期学习的运算主要为"20以内的退位减法 " ,"整十数加,减整十数 " ,"两位数加,减一

3、位数和整十数" 等内容；这些内容不论在运算难度,仍为在运算 的方法上, 都存在肯定的差异； 教材中虽然把这些内容集中支配复习,但也留意突出各自的特点；留意对比练习,以使同学更好的把握运算的方法；对于"20 以内的退位减法 " ,要求与 "20 以内的进位加法 " 相同,同学应娴熟把握；对于其他的一步口算,要求比较娴熟；对于连加,连减和加减混合运算,在运算的速度上不作要求,同学能运算正确就可以了；复习时,可以先让同学运算；运算后,让同学整理,这些题可以分为哪几种形式,每一种运算问题可以用什么方法运算；使同学通过争论, 沟通,沟通思想,相互学习,

4、达到共同进步的目的； 同时,仍可以让同学说一说每种运算方法有什精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载么不同点；培育同学归纳,整理的意识；复习解决问题时,先让同学仔细看图,说一说图意；然后引导同学摸索：依据图中描述的事情,能提出什么数学问题,培育同学的发散性思维；3.“图形的熟悉”的复习；复习时,一方面,要结合教材图中所描画的情境让同学说出每个同学住的位 置,另一方面, 可以让同学用所学过的有关位置的词语描述整个画面的情境,培育同学综合运用学问的才能；描述时,要特殊留意“左.右”相对性的问题；仍可以依据本班详细情形, 创设有生活乐趣的情境, 提高同学的学习爱好, 达到全面

5、复习的目的；四.复习的重点： 100 以内数的熟悉及加减法运算；五.复习的难点：解决实际问题；六.详细措施：1.第一组织同学回忆与反思自己的学习过程和收成；可以让同学说一说在这一学期里都学了哪些内容,哪些内容最好玩,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的为什么内容等等；这样就能更全面地明白了同学的学习情况,为有针对性地复习辅导指明方向；2.复习形式多样化；如复习100 以内数的熟悉,让同学玩猜数,对口令,接龙等嬉戏,加深数感；又如加减法运算的复习,不能显现单纯的题海练习,这样同学会厌倦的；可以设计爬梯子,找伴侣,等嬉戏活动,同学边玩边娴熟加减法的正确运算；3.与生活亲密联系；复习时同样

6、要把数学学问与日常生活紧密联系；可以设计一些生活情境画面给同学用数学的眼光去观看, 提出数学问题, 解决数学问题；可以让同学到生活中查找数学问题, 然后在全班中沟通； 同学不仅感受生活即为数学,数学即为生活,而且各方面都得了进展；4.仔细批改作业,督促同学准时订正作业；5.加强运算训练,提高运算才能；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载七.复习支配：第一午：生活中的数（一）其次午：生活中的数（二）第三午：解决问题（一） 第四午：解决问题（二） 第五午：熟悉图形第六午：综合复习（一）第七午：综合复习（二）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载总复

7、习（一）教学目标：1.通过自主分类与梳理,使同学从整体上把握100 以内的加法和减法运算2.提高同学的整理.分析才能,初步培育同学的合作意识；教学重点：对学问进行整理,回忆运算方法；教学难点：区分各个类型运算的方法；教学过程：一.复习 20 以内的加减法；14-516-913-412-811-69-63+57+45+8同学口答；二.回忆与沟通；1.你熟悉了哪些数？能按次序数一数吗？同学同桌互说；比较两个数的大小；2.你能用几种不同的方法表示32 这个数？指导同学用不同的方法表示数,除了书本中的表示方法,仍可以用图形表示等；3.怎样比较两个数的大小？举例说一说； 请同学举手回答,让同学明确比较数

8、的方法；4.请同学就各种小类型分别举例出题,指名说答案和运算过程,板书括号里的内容；5.师： 100 以内的加减法除了这些类型之外,我们仍学过哪些类型？（整十数加减整十数）指名举例,并运算出来,说出运算方法；练一练：看谁跑得快：你能很快说出下面各题得数的十位为几吗？31+6 775-6 974-20 454+9 337-8 935+30 5三.数的运算；1.让我们来比一比；看谁算得又对又快；（每人一张练习纸,上面为100 以内的口算题）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2.把你常常出错的题目写下来,说一说运算中应当留意什么；进位与退位,有没有进位和有没有退位；3.“

9、50-18”可以解决生活中的什么问题？举例说说；先让同学互说,然后请同学举手回答,说生活题目；4.踩地鼠；（ 1） 54+6 50（）（ 2） 73-2071（）（ 3）一个加数为 4,另一个加数为50,和为 54；（）（ 4） 233053（）5.聪明果；师：想吃美味的聪明果吗？开动脑筋,在（）里填上适当的数,果实里的算式对了,就能把它们摘下来；谁先来试试？（）+6268（） -4053 76-（） 7054-（） 50四.全课总结；师：小伴侣们喜爱开动脑筋,在玩中又复习了学问,收成可 真多；你觉得你在数不学王国里哪些地方表现很杰出,或者你觉得哪个小伴侣很杰出呢？总复习（二）教学目标：1.能

10、正确读.写 100 以内的数,把握其次序,并能比较大小；2.能正确.娴熟地运算100 以内的加减法；能应用所学的学问解决一些用图画出现的简洁问题；教学重点：整理所学学问；教学难点：对所学学问进行回忆和反思；教学过程：一.口算：（出示口算卡片）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载40+3045+769-5097-630+659+3653-884+791+524-98+3796-80二.填一填,连一连；1.按规律填数；书本 86 页第 1 题；2.看一看,填一填；说明：一个两位数,包括十位上的数和个位上的数,十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一；3.连一连；书本第

11、86 页第 3 题；三. 用竖式运算：58+37943585+159889845946+27664864+28四. 在里填上或34+29 29+3453-3654-3649-37 49-3667+38 67+34五.情形题河里有一群鸭,小鸭有27 只,大鸭比小鸭少15 只,大鸭有多少只？总复习（三）教学目标：复习所学学问的生活运用；教学重点：整理所学学问；教学难点：对所学学问进行迁移运用；教学过程：书本第 88 页和第 99 页的内容；1.少年宫组织两队同学参与夏令营,每队有3 位老师,每辆车可坐50 名乘客；第一队： 47 名同学精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载

12、其次队： 43 名同学问：需要几辆车？仍有几个空座位？第一步：先让同学求出每队的总人数,看一看能不能坐下；其次步：分析空余的座位；2.条件：兔比羊多 6 只；羊有 37 只；鹅有 18 只；问：你可以提怎样的问题呢？请同学同桌互说,举手自由回答；依据不同的问题,进行运算；3.运木头一共有 90 根木头,一次运了34 根,一次运了 38 根；说明：问同学,你能提怎样的问题？（ 1）一共运了多少根？（ 2）仍剩下多少根？4.明信片小白兔明信片： 23 张；熊猫明信片： 38 张；小鹿明信片：？张；合计92 张；（ 1）小白兔明信片和熊猫明信片一共有多少张？（ 2）小鹿明信片有多少张？（ 3）请试着

13、再提一个数学问题,并解答；5.套圈嬉戏；小兵：我得了 42 分； 笑笑：我得了 60 分； 小丽：我得了其次名；（小象： 28小鹿： 12熊猫： 30企鹅;32）（ 1）他们各套中哪两个？（ 2）小丽可能套中哪两个？6.跳绳竞赛；跳绳成果记录表姓名刘平张晓李月王立成果76 下95 下83 下100 下名次精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（ 1）把他们的名词排出来,填在表中；（ 2）最多的跳下,最少的跳下,相差下；（ 3）其次名比第三名多跳下；（ 4）第四名再跳下,就和第三名同样多；（ 5）再提出一个数学问题,并试着解答；总复习（四）教学目标：1.对学过的学问进行回

14、忆与反思；让同学回忆在学习过程中的体会与进步；2.通过引导与沟通来回忆学习过程中的体会与进步,激发同学学习数学的爱好, 树立学好数学的信心； 3.培育能独立地对所学过的学问进行系统回忆的才能,培育主动学习和仔细反 思的意识,进而更好地把握有关学问；教学重点：敏捷解题教学难点：拓展思路教学过程：一.口算65122711612992421280335775 2035112852961638 2247113654702535 1440308115二.填空695084 1496801.一个数从右边起,第一位为（）位,其次位为（）位,第三位为（）位；56 的个位上为（）,十位上为（）；精品学习资料精选学

15、习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2.100 里面有（ ）个十, 100 里面有（）个一； 78 里面有（）个十和（）个一；3.在（ ）填上“”.“”或“”；5438（ ） 38544326（ ） 42266947（ ） 6946三.看图提出“三个”数学问题并列式解答；兔马鱼兔比马多 8 只马有 45 只鱼比兔少 3 只你的数学问题：；列式：；列式：；列式：；四.想一想,连一连；五.应用题；1.一年级有 98 个同学去旅行；第一辆车只能坐40 人,其次辆车能坐55 人；仍有多少人不能上车？2.一年级有 56 人参与游园竞赛；在第一轮竞赛中,有28 人走了,又来了37 人参与其次轮竞赛

16、；现在有多少人参与游园竞赛？3.一双球鞋的价格为72 元,一双布鞋的价格比一双球鞋的价格廉价了48 元；一双布鞋的价格为多少元？4.三个同学跳绳；第一次其次次第三次总数小红25 下28 下30 下小花21 下26 下95 下小明24 下29 下（ 1）小红三次一共跳了多少下？列式：（ 2）小花第三次跳了多少下？列式：（ 3）如小明为其次名,小明三次总数可能为多少下？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（ 4）假如小明为其次名,小明第三次可能跳了多少下？总复习（五）教学目标：复习长方形.正方形.三角形.圆等平面图形,通过动手做的活动,进一步复习平面图形, 积存数学活动体会, 进展空间观念能设计好玩的图案；能应用所学的学问解决一些用图画出现的简洁问题；教学重点：整理所学学问；教学难点：对所学学问进行回忆和反思；教学过程：一.复习1.这学期,我们学过哪些图形？2用自己的语言说一说,你学过的