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文档简介

1、小班三字经教案教学目标：1、自由拼读并有感情地朗读三字经中“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 ”，体会三字经语言的节奏感和韵律感。2、透过学习，明白更深刻的道理。教学准备： 三字经故事，音乐磁带， 三字经朗读磁带。教学过程一、多种方式，复习旧知。二、诵读感悟1 朗读原文，读通读顺。（ 1）师范读，要求学生认真听，注意不认识字的发音，尤其是平翘舌的读音。（原文：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 ）（2）学生自由读，要求：边读边划出不认识的字，借助拼音多读几遍。（3）同桌互读，要求：及时正音，把原文读通顺读流利。（4）指读，随时正音。

2、（5）小组比赛读，看哪组读得又准确又流利。（6）开火车读，看哪列火车读得又快又准。2、诵读原文，读出节奏韵律。（ 1）读古文不仅仅要读通读顺， 还要读出节奏和韵律。 你们想听一听吗？ （放 三字经的朗读磁带。 ）（2）试着自己读一读。（3）指名读，生评，师评。 （评价中引导学生进一步读出节奏韵律。 ）（4）拍手打节奏，齐声背诵。3、质疑释义。（ 1）同学们，真聪明！那这章三字经说的是什么意思呢？在读的过程中，你读懂了什么？还有什么不懂的地方？（2）在汇报、质疑中，体会原文的含义。（3）你们学明白这段故事了吗？那就请听同学来讲一讲吧！ （配乐，进一步感悟原文所蕴含的深刻好处。 ）（4）小结：只有明白这些，才能让学生学到更多的知识，对我们的学习有很大帮忙。1三、拓展升华在生活中，你的爸爸妈妈是如何教育你学习的？你喜欢他们的方法吗？说说理由。四、课外延伸。1、正确、流利地朗读原文，背

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