2022年2022年新北师大版小学三年级上册数学《植树》导学案教学案设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载新北师大版学校三年级上册数学植树导学案教学案设计4 植树导学案设计课题植树课 型 新授课设计说明在本节课的教学中,要引导同学依据已有的学问体会进行自主探究,提炼出两位数除以一位数的口算方法；教学设 计突出了以下几方面： 1细心设计问题,突出老师的引导作用；教学中,在同学解决问题之前,为了防止同学盲目的探究,铺张课堂时间,打击同学学习的积极性,总为先提出几个关键性的问题,引发同学的摸索,指引同学的思路,使同学体验到探究的乐趣和成就感； 2留意归纳总结,促进学问的生成；在教学中,每完成一个环节,都要准时引导同学对刚学过的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下

2、载学问进行回忆总结,记住思路和方法；这样做不仅加深了学生对所学学问的印象,更提高了同学回忆反思和总结概括的才能；课前预备老师预备： ppt课件学情检测卡同学预备：小棒点子图教学过程教学环节老师指导同学活动成效检测一.创设情境,导入新课；5 分钟 1.课件出示教材36 页上面例题；提问： 一共有多少棵树苗？要分给几个班去植树？怎样列出算式？2导入新课：这个算式属于两位数除以一位数,我们这节课就来学习两位数除以一位数的口算；1.读题,依据老师的提示收集信息,分析题意,口述算式；2留意倾听,明确本节课的学习内容；1.填空；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载145 里面有 个十和 个一；2

3、由 8 个一和 6 个十组成的数为；3口算 50÷5 时,可以这样想：先算 ÷5 ,再在 的末尾添上 个；二.操作懂得,把握算法；20 分钟 1.课件出示算式：36÷3；提问：这个算式表示的意义为什么？怎样把36平均分成3 份呢？用小棒演示一下分的过程； 2组织同学沟通,说说分小棒的过程和结果；摸索： 36 怎样用小棒表示？先分哪部分,再分哪部分？怎样用算式表示分的过程？3依据分小棒的过程总结36 除以 3 的口算方法；摸索：在分小棒的过程中,把36分成了几和几？分别除以几？得到的两个商怎么办？4.课件出示教材36 页中间例题；1先请同学独立摸索,列出算式,然后在

4、点子图上圈一圈, 得出结果；2用运算 36÷3 的方法再算一遍；3比较两组算法, 提炼两位数除以一位数的口算方法；摸索：哪种算法比较简便？遇到两位数除以一位数时应当怎样口精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载算？5课件出示教材36 页下面例题；1课件出示例题中的第一组算式,请同学独立运算；2请同学观看算式中存在的规律,摸索： 算式中什么为不变的,被除数和商为怎样变化的？3课件出示例题中的其次组算式,请同学观看并总结规律, 摸索：这组算式在运算上有什么规律？4依据上述规律运算52÷4；1.先明确算式的含义：把36 平均分成 3 份,求一份为多少,然后摆小棒分一分；2汇

5、报演示分小棒的过程；1演示过程：先摆出3 捆小棒,再摆出6 根小棒,表示36；先分 3 捆,再分剩下的6 根,每份分到12 根；2用算式表示分的过程：30÷3 10, 6÷3 2, 10 2 12；3回忆分小棒的过程,表达36 除以 3 的口算过程： 先把 36分成 30 和 6,再分别用30 和 6 除以 3,最终把两次得到的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载商加起来；4.1读题,独立摸索,列出算式,并依据算式的意义在点子图上圈一圈,算出得数；2用一般方法口算,写出口算过程,即40÷4 10,8÷4 2, 10 2 12；3观看比较, 明确

6、用一般方法算比较简便,而且其他的两位数除以一位数也适用,从而概括出口算方法：两位数除以一位数,先把两位数看成一个整十数和一个一位数,再分别除以除数,最终把两次得到的商加起来；5 1独立完成运算,在教材上填出得数；2认真观看, 发觉算式中除数3 为不变的, 被除数每次增加3,商每次增加1,说明每次多一个3；3观看算式,发觉：算式中除数4 为不变的,被除数每次增加 4,商每次增加1；在运算时总为先分十位上的数,再分个位上的数；4观看所给算式与上面算式存在的联系,依据规律算出得数；2.请写出下面两个算式的运算过程；33÷3 精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载 68÷2

7、 3.口算；70÷739÷346÷277÷763÷355÷14判定； 对的画 “,”错的画 “ ”136÷4 的商为两位数；2两位数除以一位数,商肯定为两位数； 346÷2 26496÷3 的口算过程为9÷3 3, 6÷3 2, 3 2 5； 5解决问题；一块香皂4 元,一瓶洗发水48 元；1一瓶洗发水的价钱为一块香皂的多少倍？2一瓶洗发水比一块香皂贵多少元？ 3买一瓶洗发水和一块香皂一共需要多少元？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载三.巩固应用；10 分钟 1.填空；169÷3,可以先算 ÷3 ,再算 ÷3 ,最终算 ；284÷7 的商为 位数；2三1 班有 44 名同学去划船,每条小船限乘4 人,一共需要多少条小船？1.读题,依据两位数除以一位数的口算方法填空；2先独立摸索,再列式运算,最终沟通解题结果；6.里最大能填几？ ×8756×45173×30 ×37× 36 ×4 40四.课堂总结；5 分钟 精品学习资料精选学习资料 - -