2022年2022年爱如茉莉教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载17 .爱如茉莉一.教材分析：爱如茉莉为苏教版学校五年级下册第五单元一篇情感课文, 文章以生动传情的笔触, 描写了父亲和母亲之间相互挂念,有如茉莉花一样雪白纯洁,芳香怡人,抒发了对这种感情的赞扬之情,读来十 分感人；怎样读好这篇散文？请留意抓住“花”,这为串联全篇的红线；同时留意由“花”及“情” ,这为父母之间的“真爱”之情；二.学情分析时间飞逝 、一转瞬我带五年已有两年、同学的情形不能说了如指掌、也能说耳熟能详 .班内现有同学 40 名、智力水平均可；对于同学的学习情形 、应当为我们老师. 家长共同关注的问题 .班内同学的学习气氛较浓； 班上

2、 30 名同学学习勤奋 、思想上进 、能自觉.自愿.自主的学习；其余10 名同学仍存在差异 、其缘由不尽相同；一类为因接受慢 、自己学习中不善于动手、动脑造成的 .一类为思维灵敏 、但对于学习敷衍了事、满不经心造成的 .仍有一类为自己学习习惯差、家 长不准时督促造成的；新学期班内同学面临的为新的学问 、新的开头 、我作为班主任 、语文老师 、就要尽自己的才能 .让同学学有所得 、学有专长 、采纳多种方法 、 与同学一同走向成熟；三.教学设计教学目标：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载1. 熟悉 14 个生字,懂得由生字组成的词语；会写其中9 个生字,并记住字形；培育

3、同学的识字.写字才能；2. 通过详细的语句懂得课文内容,感受文中人物的内心世界,培 养语感； 真实体会“如茉莉一般的爱”为让人回味绵长的爱.为了无痕迹的爱.为心有灵犀的爱；3. 联系生活实际体会生活中的爱, 让同学在宽阔的空间里学语文,受到情感的熏陶；教学重难点：1.引导同学在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱2.结合对语言文字的品读,懂得“爱如茉莉”的含义教学预备：多媒体课件教学过程：（一）激情导入老师请大家听一首儿童歌曲,静静地听, 想想这首曲子的名字叫什么？生：茉莉花师相机板书：茉莉（这为我们今日学习的一个生词,请同学们留意老师的书写,齐读,）1.出示茉莉花图片；2.引导谈话；同学们见过

4、这种花吗？这为江苏省的省花,它的枝条瘦长. 花朵呈白色.有淡淡的暗香；它没有玫瑰那样鲜艳,没有荷花那样高洁,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载更没有牡丹的富贵端庄；然而,有人却用它来比如真爱；为谁有这样特殊的感受呢？让我们一起走进那个飘香的黄昏3.师：在我们的生活中有一种爱, 像茉莉一样平淡, 像茉莉一样纯洁,也像茉莉一样使我们的生活布满了诗意； 滋润着我们的心田, 从而让我们感受到生活的温和.幸福；这就为爱如茉莉； （板书课题, 读题）（二）整体感知,熟悉爱1. 出示词语2.自由朗读,感知课文；3.文中哪些词语写出了茉莉的特点？（板书：平淡无奇雪白纯洁缕缕暗香）4

5、.老师也把他们请了出来,你能把它都好吗？5.师：爱为一个温和的字,让我们齐读这个字；（生读）每个人对于爱的懂得为不一样的,请同学们说说你们对爱的懂得吧！引导： “真爱就像茉莉”这为文中妈妈说的一句话,但女儿认为如茉莉般的爱不叫爱,然而,在一番经受后却由衷称赞：哦,爱如茉 莉！那为怎样的经受？为什么让她有了这样的转变？爱就流淌在生活 的每个细节中, 一句感人的话语. 一个温顺的动作. 一个恬适的微笑.一个会意的眼神无不渗透着浓浓的爱；而这些细节又为通过语言来表现的,因此我们要抓住一个字.一个词或一个句子来认真咀嚼, 直到嚼出味；请同学们默读品尝精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必

6、备欢迎下载（三）自主品读感悟爱1. 自读要求：读课文 6 至 18 自然段,边读边想：哪些细节描写,能体会到爸爸妈妈之间的爱,找出关键词,用笔做上记号,在旁边写出自己的读书感受；请同学们阅读课文,让步我们静静地专心灵去阅读,去关注细节,去品尝语言；2.师生沟通所画细节中显露出的真情,读出自己真实的感受；师：下面就请同学们挑选一处你最能感受到如茉莉一样的爱的细节,把它读给大家听,留意要读出你的感情,读完之后说出你的感悟；细节品尝1：其次天早晨,妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿,原来我答应今日包饺子给你爸爸吃,现在看来不行了； 你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃；记住,要等他吃完了再告知他我进了医院

7、,不 然他会吃不下去的；”【小结】这就为妈妈爱爸爸,她的表现为煮一碗饺子,她的表现为用虚弱的声音嘱咐；把对方看得比自己重要,这就为爱！你能读出这种感情吗？练读；细节品尝 2：然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没有听我花尽心思编的谎话,便直奔医院；此后,他每天都去医院；【小结】一个“虚弱”我似乎看到了妈妈虽憔悴却一再嘱咐“我”的面容,一个“直奔”我似乎看到了爸爸疲乏却匆忙赶往医院的身影, 这一切为那么平常,没有轰轰烈烈,没有豪言壮语,只有简洁而真实精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载的爱；细节品尝 3：一天早晨,我根据爸爸的嘱咐,剪了一大把茉莉花带到医院去；当我推开病房的门

8、,不禁怔住了：妈妈睡在病床上,嘴角挂 着恬适的微笑；爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头 伏在床沿边睡着了； 初升的阳光从窗外静静地探了进来,轻轻柔柔地覆盖着他们； 一切都为那么宁静美好, 一切都浸润在生命的芳香与光泽里；【小结】真爱无痕,一切都为那么自然美好；至爱无声,任何表白都为那么惨白无力；让我们再次有感情地诵读这情形交融的一段；细节品尝4：爸爸边打哈欠边说： “我夜里睡得沉,你妈妈有事又不愿叫醒我,这样睡,她一动我就惊醒了； ”妈妈说：“你爸爸伏在床边睡着了,我怕打扰他不敢动；不知不觉,手脚都麻木了；”【小结】微小处表达真爱,对话中布满真情,这份真爱表现得仍为这 么简洁！ 但

9、为, 在简洁中我们感受到一种更加珍贵的东西妈妈想到的永久为爸爸, 爸爸想到的永久为妈妈, 但为却永久没有想到自己,哪怕自己生病了,哪怕自己出差刚刚回来；这就为无私,真爱无私！ 此时,信任这段话你会读得更好；细节品尝 5：课文 10 16 节中的相关语句,“睡眼模糊”“轻轻放下妈妈的手”“蹑手蹑脚地走到门口” “憔悴的脸和布满血丝的眼睛” 等词语；【小结】细节中流淌真情, 细节中表达真爱； 文章中仍有许多的细节,当我们专心去阅读, 专心去品尝的时候, 你就越会感到这份真爱的强精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载烈.原先爱碎处可见,随处可感,他果真如茉莉般的平淡无奇,却耐

10、人寻味啊！千言万语汇成一句话： “哦,爱如茉莉,爱如茉莉； ”请同学们齐读最终一段； 四总结全文回味爱冰心奶奶说过：“有爱就有了一切” ,父母间的爱情,家人间的亲情,伴侣间的友情,就像课文描写的一样,隐藏在一句话语.一个眼神.一杯茶水的细节中；让我们每一个人在享受爱的同时,也做一个真正拥有爱心的人,对亲人.对伴侣.对不熟悉的人；作者说：“哦,爱如茉莉,爱如茉莉； ”探讨：你为如何来懂得这句话的？为什么要“哦”？作者的前后 态度有什么变化吗？为什么要重复说“爱如茉莉” ？这句话在文中有什么作用？（曾经,当妈妈告知我真爱就像茉莉时,我“差点笑出声 来”；那为由于我觉得真爱太难寻,而茉莉太一般；现在

11、,我认为真 爱就如茉莉一样, 这为由于我明白了真爱不需要豪言壮语,真爱就如茉莉般平淡无奇但真实感人, 芳香怡人；这句话照料前文, 点明主旨；）出示：（出示课件）爱,为妈妈虚弱却不忘一再嘱咐的身影；爱,为妈妈生病时,爸爸那紧握的大手；爱,为爸爸布满血丝的眼睛；爱,为一夜又一夜的守候；爱、为轻轻的脚步 ;你找到了吗？你能接几句吗？（同学表达自己的感悟； ）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（五）拓展延长升华爱1.师：其实,身处这个精妙的世界,我们不仅有父母儿女这种血浓 于水的亲情之爱,也有相濡以沫.相扶相伴的归于平淡的爱,仍有作 为人生同路人的彼此关怀与帮忙的爱,更有一

12、方有难, 八方支援的更为博大无私的爱；2.师:在爱的人生征程中,从来都为仁者见仁,智者见智；作者认为爱如茉莉,你认为呢？3.同学沟通：（出示课件）爱如伞,为你遮风挡雨；爱如灯,照亮我们前进的道路；爱如大海,宽广无边；爱如阳光,给我们光明；爱如春风,温和和煦；爱如茶,只有细细品才能品出其中的味；爱如彩虹,只有经受风雨才能呈现绚丽的颜色；爱如空气,看不见摸不着却每天沐浴其中；爱如水,平平淡淡却不行缺少；（六）课堂总结今日我们一起随着作者品尝了那如茉莉一般的爱,领会了至纯至美的爱的真谛,就让我们做一个懂得爱.珍爱爱,并且能够无 私地贡献自己的爱的人； 由于有了爱就有了一切, 只要人人都献出爱,精品学

13、习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载世界将变成美好的人间；（七）板书设计17 爱如茉莉简简洁单平淡无奇真实感人缕缕暗香博大无私雪白纯洁四.评测练习：小练笔：对爱,每个有心的人都有自己的体会, 今日回家把爱如茉莉这个故事讲给你的爸爸妈妈听, 也采访一下他们对爱的懂得；然后把这些平平淡淡而又丰富多彩的爱化作一首首小诗.一篇篇美文；五.教后反思：一为让同学会读文中的重点词语,二为进行说话训练, 让同学在懂得词语包含意思的同时学习运用；这两种目的都隐含在详细的要求之中,表达着浓浓的语文味；尝试了知道,同学现场反应和自己 的预想为相同的； 一为由于同学通过第一节的学习,对课文有肯定的明白；更主要为我平常常常给同学这样的训练,所以他