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1、1会计学lxq儿童发展与教育心理学概述儿童发展与教育心理学概述概述概述第一章第一章 课程概述课程概述心理发展心理发展与教育与教育（基础）（基础）第二章第二章 心理发展的主要理论心理发展的主要理论 第三章第三章 小学儿童的认知发展小学儿童的认知发展 第四章第四章 小学儿童的个性与社会性发展小学儿童的个性与社会性发展 第五章第五章 心理发展的差异与教育心理发展的差异与教育学习心理学习心理与教学与教学（重点）（重点）第六章第六章 学习的理论观点学习的理论观点第七章第七章 学习动机的激发学习动机的激发第八章第八章 知识的建构知识的建构第九章第九章 技能的形成技能的形成第十章第十章 学习策略及其教学学习

2、策略及其教学第十一章第十一章 问题解决能力与创造性的培养问题解决能力与创造性的培养第十二章第十二章 社会规范学习与品德发展社会规范学习与品德发展教学设计教学设计与测评与测评（目的）（目的）第十三章第十三章 教学活动的设计教学活动的设计2021-12-282021-12-292021-12-210福禄贝尔福禄贝尔2021-12-2132021-12-2152021-12-2172021-12-2232021-12-2262021-12-228概述概述第一章第一章 课程概述课程概述心理发展心理发展与教育与教育（基础）（基础）第二章第二章 心理发展的主要理论心理发展的主要理论 第三章第三章 小学儿童的认知发展小学儿童的认知发展 第四章第四章 小学儿童的个性与社会性发展小学儿童的个性与社会性发展 第五章第五章 心理发展的差异与教育心理发展的差异与教育学习心理学习心理与教学与教学（重点）（重点）第六章第六章 学习的理论观点学习的理论观点第七章第七章 学习动机的激发学习动机的激发第八章第八章 知识的建构知识的建构第九章第九章 技能的形成技能的形成第十章第十章 学习策略及其教学学习策略及其教学第十一章第十一章 问题解决能力与创造性的培养问题解决能力与创造性的培养第十二章第十二章 社会规范学习与品德发展社会规范学习与品德发展教学设计教学设计与测评与测评（目的）（目的

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