2022年2022年苏教版小学五年级科学上册实验操作报告

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载五年级科学上册试验操作培训1.光在空气中为沿直线行进的试验器材：蜡烛.三张小孔纸我的推测：两张纸板的小孔对齐,光就能照到纸屏上；步骤：1.给老师叙述“光在空气中为沿直线行进的”试验所需材料名称；2.打开手电筒（或点燃蜡烛） ,放好纸屏,两手各拿一张有孔的纸板；3.边试验,边给老师讲你的发觉； （两张纸板的小孔对齐,光就能照到纸屏上；）4.整理仪器；观看到的现象：两张纸板的小孔对齐,光就能照到纸屏上；结论：光在空气中为沿直线传播的；秋季五年级科学上册试验操作题评分标准学校年级班级时间试验课题：光在空气中为沿直线行进的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载

2、操作步骤评分要点给老师叙述“光在空气中为沿直线行进的”试验所需材料名称能正确说出仪器及材料的名称把 这 些 材料 组装 好 并 进行 试验打开手电筒（或点燃蜡烛） ,放好纸屏,两手各拿 一 张 有孔 的纸板；边试验,边给老师讲你发觉的现象两张纸板的小孔对齐,光就能照到纸屏上；你 做 的实 验 说明什么实 验 说明 光 为沿 直 线传播的；整理仪器试验报告仪器整齐放回原处精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载分值5 分20 分20 分20 分5 分30 分同学成果1精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载试验器材：平面镜及支架2.镜子的反光现象精品学习资料精选学习资料 - - -

3、欢迎下载我的推测：平面镜能成像,能反光步骤： 1.给老师叙述“镜子的反光现象”试验所需仪器名称； 2.把这些材料组装好并进行试验；3.照一面镜子,你能发觉哪些好玩的现象； （通过镜面,能看到其它物体；镜子里的像和物体左右相反；等）4.直立两面镜子,不断变换它们的角度,你有什么发觉；（镜子里面有许多像；）5.整理仪器；观看到的现象：像和物体左右相反,镜子里面有许多像；结论：平面镜能成像,能反光；秋季五年级科学上册试验操作题评分标准学校年级班级时间试验课题：镜子的反光现象精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载操作步骤评分要点给 老 师 讲 述 “镜子的反光现象”试验所需仪器名称能正确说出仪

4、器及材料的名称把这些材料组装好并进行试验拿着镜子对着物体（或人）进行观看照一面镜子,你能发 现 哪些好玩的现象通过镜面,能看到其它物体；镜子里 的 像和物体左右相反；等直 立 两 面 镜子,不断变换整理它们的角度,仪器你 有 什 么 发试验现报告仪器镜 子 里 面 有整齐许多像；放回原处精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载分值5 分20 分20 分20 分5 分30 分同学成果2精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载试验器材：凸透镜3.凸透镜的放大作用精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载我的推测：凸透镜有放大作用步骤： 1.给老师叙述试验所需仪器名称；2.给老师叙述

5、凸透镜的特点； （中间厚,边缘薄的透亮镜片）3.做凸透镜放大的试验； （把凸透镜对着要观看的物体,通过凸透镜进行观看）4.给老师说一说试验的结论； （凸透镜有放大的作用）5.整理仪器；观看到的现象：通过凸透镜进行观看,物体适当的放大；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载结论：凸透镜有放大的作用；五年级科学上册试验操作题评分标准精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学校年级班级时间试验课题：凸透镜的放大作用精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载操作步骤评分要点给老师叙述试验所需仪器及材料名称能正确说出仪器及材料的名称给老师叙述凸透镜的特点中间厚,边缘薄的透亮镜片做凸透镜

6、放大的试验把凸透镜对着要观看的物体,通过凸透镜进行观看给 老 师 说 一整理说 实 验 的 结仪器论试验仪器实 验 证 明 凸报告整齐透 镜 有 放 大放回的作用原处精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载分值5 分20 分20 分20 分5 分30 分同学成果3精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载试验器材：凸透镜4.凸透镜的聚光作用精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载我的推测：凸透镜有 聚光作用步骤： 1.给老师叙述试验所需仪器名称；2.给老师叙述凸透镜的特点； （中间厚,边缘薄的透亮镜片）3.做凸透镜 聚光的试验；（把凸透镜对着阳光,在白纸上能看到很亮的光点）4.

7、给老师说一说试验的结论； （凸透镜有聚光的作用）5.整理仪器；观看到的现象：把凸透镜对着阳光,在白纸上能看到很亮的光点；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载结论：凸透镜有聚光的作用；五年级科学上册试验操作题评分标准精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学校年级班级时间试验课题：凸透镜的聚光作用精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载操作步骤评分要点给老师叙述试验所需仪器及材料名称能正确说出仪器及材料的名称给老师叙述凸透镜的特点中间厚,边缘薄的透亮镜片做凸 透 镜 聚 光的试验把凸 透 镜 对 着阳光,在白纸上能看 到 很 亮 的光点给老师说一整理说试验的结仪器论试验仪器

8、试验证明凸报告整齐透镜有聚光放回的作用原处精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载分值5 分20 分20 分20 分5 分30 分同学成果4精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载试验器材：凸透镜5.凸透镜的成像作用精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载我的推测：凸透镜有成像作用步骤： 1.给老师叙述试验所需仪器名称；2.给老师叙述凸透镜的特点； （中间厚,边缘薄的透亮镜片）3.做凸透镜成像的试验； （把凸透镜对着窗户,在白纸上能看到窗户的影像）4.给老师说一说试验的结论； （凸透镜有成像的作用）5.整理仪器；观看到的现象：把凸透镜对着窗户,在白纸上能看到窗户的影像；精品学

9、习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载结论：凸透镜有成像的作用；五年级科学上册试验操作题评分标准精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学校年级班级时间试验课题：凸透镜的成像作用精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载操作步骤评分要点给老师叙述试验所需仪器及材料名称能正确说出仪器及材料的名称给老师叙述凸透镜的特点中间厚,边缘薄的透亮镜片做凸 透 镜 成像的试验把凸 透 镜 对着窗户,在白纸上 能 看 到窗户的影像给老师说一整理说试验的结仪器论试验仪器试验证明凸报告整齐透镜有成像放回作用原处精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载分值5 分20 分20 分20 分5 分30

10、分同学成果5精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载试验器材：电池.导线.灯泡6.组装一个简洁电路精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载我的推测：接通电源,灯泡发亮步骤： 1.给老师叙述试验所需仪器名称； 2.正确组装一个简洁电路；3.给老师演示,如何让小灯泡亮起来；4.给老师演示,如何让小灯熄灭；5.整理仪器；观看到的现象：接通电源,灯泡发亮；断开电源,灯泡熄灭；结论：接通电源,灯泡发亮；断开电源,灯泡熄灭；五年级科学上册试验操作题评分标准学校年级班级时间试验课题：组装一个简洁电路精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载操作步骤给老师叙述试验所需仪器及材料名称能正确说出仪

11、正确组装一个简洁电路给老师演示,如 何 让小 灯泡亮起来给老师演示,整理如 何让 小灯仪器熄灭试验仪器报告整齐精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载评分要点器及材料的名称能正确组装能正确操作能正确操作放回原处精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载分值5 分20 分20 分20 分5 分30分同学成果6精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载7.检验导体和绝缘体试验器材：导体.绝缘体.电池.导线.灯泡我的推测：铜.铝.铁为导体,塑料为绝缘体步骤： 1.给老师叙述试验所需仪器名称；2.给老师叙述检验导体和绝缘体试验所需步骤；3.组装一个检验器；4.检验老师预备的材料中哪些为导

12、体.哪些为绝缘体；5.整理仪器；观看到的现象：接上铜.铝.铁灯泡亮为导体,接上塑料灯泡不亮为绝缘体；结论：铜.铝.铁为导体,塑料为绝缘体；五年级科学上册试验操作题评分标准学校年级班级时间试验课题：检验导体和绝缘体精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载操作步骤评分要点给老师叙述试验所需仪器及材料名称能正确说出仪器及材料的名称叙述检验导体和绝缘体试验所需步骤1.组装一个检验器；2.对要检验的材料进行检验组 装 一个 检 验器能 正 确组装检 验 老师 准 备的 材 料中 哪 些整理为绝缘体.哪些仪器为导体试验仪器报告能 区 分绝 缘 体整齐和导体放回原处精品学习资料精选学习资料 - - -

13、 欢迎下载分值5 分20 分20 分20 分5 分30分同学成果7精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载试验器材：磁铁8.讨论磁铁同极排斥.异极吸引精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载我的推测：磁铁同极排斥.异极吸引步骤： 1.给老师叙述试验所需仪器及材料名称；2.给老师叙述磁铁同极排斥.异极吸引的试验步骤；3.做磁铁同极排斥.异极吸引的试验；4.给老师说一说试验的结论；5.整理仪器；试验现象： 把两块磁铁的同极相互靠近,相互排斥；把两块磁铁的异极相互靠近,相互吸引试验结论：磁铁有同极排斥,异极吸引的性质五年级科学上册试验操作题评分标准学校年级班级时间试验课题：讨论磁铁同极排

14、斥.异极吸引；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载操作步骤评分要点给老师叙述实验所需仪器及材料名称能正确说出仪器及材料的名称叙述磁铁同极排斥.异极吸引试验步骤把两块磁铁的同极相互靠近,观看现象；把两块磁铁的异极相互靠近,观看现象做磁铁同极排斥异极吸引的试验能比较娴熟的操作给老师说一说试验的结论试验说明磁铁有同极排斥,异极吸引的性质整理仪器仪器试验整齐报告放回原处精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载分值5 分20 分20 分20 分5 分同学成果8精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载9.做一个电磁铁试验器材：电池.导线.大头针.铁钉我的推测：接通电源,电磁铁能吸起大

15、头针1.给老师叙述制作一个电磁铁所用的材料名称；2.给老师叙述制作电磁铁的方法；3.用你制作的电磁铁去吸大头针；4.电磁铁能吸起大头针,说明什么？（电磁铁能吸起大头针,说明电磁铁通电后有磁性；）5.整理仪器；试验现象：电磁铁能吸起大头针,说明电磁铁通电后有磁性；试验结论：电磁铁有磁性五年级科学上册试验操作题评分标准学校年级班级时间精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载试验课题： 做一个电磁铁 ；给老师 叙述制作所 需 材给老师叙述制作电磁铁用你制作的电磁铁去吸电 磁 铁 能 吸整理起大头针,说精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载操作步骤料的名称能正确 说出的方法大头针明什么仪

16、器仪器试验精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载评分要点材料的名称把导线根据一个方向缠绕在大铁钉上能吸起大头针说 明 电 磁 铁整齐报告有磁性放回原处精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载分值5 分20 分20 分20 分5 分30 分同学成果9精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载10.电磁铁的磁力大小与哪些因素有关试验器材：电池.铁钉.导线.大头针我的推测：电池节数越多,磁力越大 步骤：1.给老师叙述试验所需仪器及材料名称；2.制作一个电磁铁；3.做电磁铁吸引的试验；4.如何增大电磁铁的磁力（试验证明） ；5.整理仪器；试验现象：电池节数越多,磁力越大结论：电磁铁的磁力大小与电池数量有关；五年级科学上册试验操作题评分标准学校年级班级时间精品学习资料精选学习资料 -