幼儿园小班安全教案30篇

1、幼儿园小班安全教案30篇幼儿园小班安全教案30篇这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园小班安全教案30篇！（1）小班安全优秀教案乘车安全含反思 活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?快思教案网你知道乘车要注意什么?二、观看图片，知道乘车中的安全常识。1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?2、幼儿回答后教师小结安全常识。三、讨论如何保护车厢环境。我们应该怎样保护车厢内的整洁?四、组

2、织幼儿乘汽车，巩固乘车的基本规则与常识。五、结束活动。活动反思：各种各样的汽车主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半

3、功倍。在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。（2）小班安全活动教案宝宝坐汽车含反思 设计意图：伴随着私家车数量的不断增多，幼儿坐车的机会越来越多，因缺乏乘车常识而引发的伤害事故屡有发生。为了使幼儿了解基本的安全乘车常识，增强幼儿乘车的安全意识和自我保护能力，我设计了一节安全和户外活动相结合的教育活动mdash;mdash;宝宝做汽车。活动目标：1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。2、被困

4、车内时知道及时呼救。3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;2、节奏儿歌宝宝坐汽车。活动过程：一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。1、提问：(1)你坐过车吗?坐过什么车?(2)是和谁一起坐的?感觉好不好?2、幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。二、了解安全乘车常识。1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。提问：图中的小朋友怎么了?(快思老师.教案网出处)我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才

5、更安全?小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。2、观看汽车内各种按钮的图片提问：汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。与幼儿讨论被困车内的自救方法

6、。小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。儿歌爸爸开汽车，宝宝不淘气，开关车门时，一定要注意。小手和身体，不能伸出去，安全坐汽车，宝宝数第一。四、做游戏宝宝坐汽车.1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。2、坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。(老师做司机，小朋友排成一排做乘客。)我们开车了，小朋友一起唱儿歌宝宝坐汽车.爸爸开汽车，宝宝不淘气，开关车门时，一定要注意。小手和身体，不能伸出去，安全坐汽车，宝宝数第一。五、活动总结：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼

7、儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。活动反思：现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。（3）小班安全教案不玩火远离火含反思活动目标:1、认识到火灾的危害,不玩火远离火。2、学习火灾的基本自救方法。3、能积极参加演习活动，并学会自我保护。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、考验小朋友们的反应能力，锻

8、炼他们的个人能力。活动准备:1、灭火器图片。2、火灾自救图片。活动过程:一、谈话导入。教师:小朋友们马上就要放寒假了,你们开心吗?教师:放寒假了,大家都会在家里过年,小朋友们你们喜欢过年吗?教师:那小朋友过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年?怎样做呢?引导幼儿回答教师小结:哦,原来过年的时候大家都会穿上新衣服,爸爸妈妈做很多很多好吃的东西;还会一起放鞭炮、放烟花;还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。二、认识火灾的危害教师:小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢?引导幼儿回答(着火)教师:那小朋友说说如果不小心着火了会有什么危害呢?教师

9、小结:会发生很多危险的事情,会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏,也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。三、火灾的自救方法。教师:如果着火了怎么办呀?教师:在屋里着火了要怎么做呢?教师:我们在屋里着火了的话,我们就要赶紧跑出屋外。我们应该怎样样跑出去呢?教师:我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴,然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。教师出示灭火器图片:还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火,看这就是灭火器。教师:火如果很大的话,我们应该怎么做?lt;来.源快思教.案网教师:我们应该马上的跑,跑到没有火的地方去,然后拨打119火灾电话,拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来

10、救火。教师出示图片:看这些就是消防员叔叔;他们正在火灾的地方救火呢。教师小结:所以小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌,不能站在原地哭,我们因该自己想办法逃出去,向我们刚才说的方法一样,捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。四、结束部分。教师:在我们生活中有很多地方都容易引起火灾,所以小朋友们更该注意安全;远离火、教学反思：本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情mdash;mdash;着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题着火了，怎么办，边思边做，从而引导幼儿进一步认识到火灾给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问

11、都紧扣着火了怎么办这一中心。一开始，教师在做完灭蜡烛游戏后，马上转入引导幼儿讨论出现了火情怎么办?充分激发幼儿想出各种灭火的办法。当幼儿看完录像后，发现自己想出的办法还有不足后，从而为怎样避免火灾问题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。（4）小班安全活动教案学会自我保护含反思 活动目标：1 、知道火警电话 119 ，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。2 、懂得自我保护。3 、巩固认识0-9数字,。4 、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5 、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1 、自我保护视频。2 、电话

12、号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)活动过程：1、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。.来源快思老师教案网2、请小朋友们指出消防车和警车。3、请小朋友们说出爸爸妈妈的手机号码。4、选择性观看视频A、观看视频一：在外面走丢了怎么办?提问，启发幼儿讨论。1 、你刚才看到了什么?2 、走丢了应该怎么办?B、观看视频二：陌生人敲门怎么办?提问，启发幼儿讨论。1 、你刚才看到了什么?2 、陌生人敲门应该怎么回答?C、观看视频三：我要保护自己的身体提问，启发幼儿讨论。1 、你刚才看到了什么?2 、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?活动反思：通过谈话活动，孩

13、子们知道了火警电话、报警电话，和爸爸妈妈的电话，部分孩子还能用数字拼出爸爸或妈妈的电话号码。通过观看视频和讨论活动，孩子们也了解了一些自我保护的方法。但也还有个别孩子还是不能记住爸爸或妈妈的电话号码，课后应注意让家长配合这方面的教育。（5）小班安全教案不急等一等含反思活动目标：1、在需要的时候暂时不满足是能耐心等待。2、运用观察、记忆的方法，尝试需找自己的饿玩具。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：教学大书、幼儿用书、教学CD、幼儿带来的各种玩具，用布盖好活动过程：1、猜猜，这个下面藏着什么?哇是这么多的玩具

14、2、引导幼儿注意观察自己的玩具所在位置和玩具大小及玩具的颜色3、幼儿自由认识玩具4、玩具想和你们玩捉迷藏的 游戏它们藏在下面，(.本文来源：快思老.师教案网)你们找对了，就可以拿出来玩了。5、引导幼儿找到自己的玩具，使每个幼儿都有玩具。6、如果幼儿没有拿到自己的玩具，别急，等一等我们再来一次。活动反思：幼儿知道了游泳时不能随便离开大人，要远离水深的地方，不要玩水。（6）小班安全教案保护嗓子含反思 活动目标：1.通过观察看情景表演，对几种可能会损伤嗓音的行为进行判断和讨论。2.愿意和同伴说悄悄话来保护自己的嗓子。3.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。4.初步了解健康的小常识。5.探索、

15、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1.小男孩好小女孩木偶，排练木偶表演。2.教学挂图和幼儿用书。活动过程：1.通过木偶表演创设问题情境。(1)情景一：游戏时大喊大叫。老师带着小朋友们玩滑滑梯，浩浩站在滑梯上，很兴奋地对这下面的妞妞大声喊：妞妞，快点儿快点儿!妞妞，到这边来!(2)情景二：冬天在户外晨跑时嬉笑。冬天，浩浩最喜欢和小朋友们一起晨跑，浩浩觉得很好玩，一边张大嘴巴说笑，一边跑步。(3)情景三：扯着嗓子唱歌。老师带着小朋友们唱歌，浩浩扯着嗓子，用很大的声音歌唱。(4)最后浩浩双手护着脖子，用沙哑的声音对老师说，老师我的嗓子很疼。2.讨论情景内容，了解在活动中保护嗓子的方法。(1)教师：

16、浩浩感觉怎么样?浩浩为什么会嗓子很疼呢?为什么会发生这样的情况呢?浩浩滑滑梯的时候干什么了?他用什么样的声音和妞妞说话?用这样的声音说话好吗，为什么?浩浩在晨跑的时候一边跑一边干什么?冷风吹呀吹，好好说笑的时候张着大嘴巴，冷风就吹到哪里去了?浩浩用什么样的的声音唱歌?用这样的声音唱歌，嗓子会变得怎么样?(2)教师小结：用很大的声音说话唱歌，会让自己的嗓子很累，渐渐地嗓子就哑了。在冷风里说话、嬉笑，冷风就吃吹进了嘴巴，嗓子受凉就会发炎，严重时会说不出来话。3.阅读幼儿用书，了解嗓子哑了如何处理。教师：(1)嗓子哑了以后怎么办呢?我们来看看书上是怎么说的。(.本文来源：快思老.师教案网)请小朋友们

17、打开手上的书，看看老师发现浩浩嗓子哑了以后是怎么做的。(2)保健老师是怎么说的?(3)你们才浩浩以后会怎么做呢?4.以集体或分组的形式玩悄悄话游戏。(1)教师：我们都知道要用自然的、好听的、轻轻的声音来说话和唱歌，那你们会用轻轻的声音说话吗?请小朋友们来玩一个悄悄话的游戏吧。(2)教师：我会和第一个小朋友说一句悄悄话，只有他一个人能听见，这个小朋友听清楚以后就把我说的话轻轻地说给第二个小朋友听，一个一个传下去。等传到最后的时候，我来问一问最后的一个小朋友听到的是什么，看看和我开始说的是不是一样的。(3)教师先请四五名幼儿示范游戏，再全班分组玩。教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨

18、和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！（7）小班安全教案细嚼慢咽含反思 活动目标：1、让幼儿了解正确的进餐方法，初步学习如何吃鱼。2、让宝宝养成细嚼慢咽的好习惯，避免呛着、卡着。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：教学挂图吃东西的时候，操作卡片吃东西的时候(一)、(二)、(三)。活动过程：1、 讲故事，让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。(1) 讲故事的前半段。熊猫妈妈的医院今天可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫妈妈

19、带着小猫来了。见小猫难受的样子，熊猫医生关心地问：小猫，你哪儿不舒服?小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：张开嘴，让我瞧瞧。熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，打开手电筒一照，看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生正要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。lt;教案来.自:快思教案网熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问：小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢?middot;middot;middot;middot;middot;middot;(2) 请幼儿看操作卡片(一)、(二)，提问，讨论

20、：小猫为什么会被鱼刺卡住?谁来熊猫医院看病?小狗为什么会被小骨头呛着呢?(3) 讲故事的后半部分。middot;middot;middot;middot;middot;middot;猫妈妈说：今天小羊过生日，它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东西，朋友们非常高兴，就一边吃一边唱呀，说呀，玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。熊猫医生对小猫、小狗说：吃东西的时候要特别小心，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要着急，记住了吧? 小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。2、 了解安全进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。(1) 请

21、幼儿看挂图：熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要注意什么?为什么?我们小朋友应该怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄?小结：熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，慢慢地咽下，不能着急。如果边吃边玩或一口吃下蛋黄，容易被卡住或呛着。我们小朋友也应该这样做。(2) 教师：鱼是我们小朋友喜欢吃的食物，但是它的身上有许多鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢?小结：在吃鱼的时候，要把能看见的鱼刺先取出，然后吃进嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要慢慢吐出。饭和鱼不混在一起吃，便于取出鱼刺。活动延伸：学习短小儿歌吃鱼要注意，安全是第一，吃鱼不吃饭，吃饭不吃鱼。活动反思：本活动幼儿能积极

22、参加，大胆举手回答老师的问题，通过本活动幼儿懂得吃东西要仔细，提高了幼儿的安全意识。（8）小班安全公开课教案宝宝坐汽车含反思活动目标：1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。2、被困车内时知道及时呼救。3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动准备：1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;2、节奏儿歌宝宝坐汽车。活动过程：一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。1、提问：(1)你坐过车吗?坐过什么车?(2

23、)是和谁一起坐的?感觉好不好?幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。二、了解安全乘车常识。1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。提问：图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，(教案出自：快思教案网)如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。2、观看汽车内各种按钮的图片提问：汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?小结：汽车里的按钮都有各自不同

24、的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。与幼儿讨论被困车内的自救方法。小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。活动反思：现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。（9）小班下学期安

25、全教案十字路口含反思活动目标：1.认识红绿灯、斑马线，了解它们的作用。2.知道十字路口的交通规则：红灯停，绿灯行，行人过马路要走斑马线。3.学习初步的安全保护知识，提高安全自保能力。4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5.培养幼儿自我保护能力。活动准备：场地布置、红绿灯标牌一个、图片活动过程：1.导入：幼儿观看图片1(一辆撞坏的汽车)，引起幼儿注意提问：发生了什么事?猜猜可能是怎么发生的?出示图片2(十字路口)寻找原因：这是哪里?途中的汽车有没有遵守交通规则?从哪里看出来?车上的人可能怎样了?小结：发生交通事故，轻则受点小伤，(教案出自：快思教案网)严重的话可能会死亡的。那我们怎样

26、做才不会发生交通事故呢?2.认识交通标志出示图片(信号灯)：这是什么?看见红灯怎么样?看见绿灯怎么样?看见黄灯呢?出示图片(人行横道线)：这是什么?它有什么作用?提问：如何过马路?走在什么线上?过马路时要怎么做才安全?汽车看见红灯应该停在什么地方?用儿歌小结：红绿灯大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。3.游戏红绿灯交代游戏规则：老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志，幼儿扮演行人和司机。师幼一起进行游戏。4、小结我们都要遵守交通规则，每次都能高高兴兴出门，平平安安回家。教学反思：通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识

27、，提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果。小百科：十字路口：十字路口是汉语成语，拼音是shiacute; zigrave; lugrave; ku。意思是两条道路交叉的地方。比喻处在对重大事情需要决定怎样选择的境地。出自避暑录话middot;下middot;旧说崔慎为瓦棺寺僧后身。（10）小班安全课教案安安全全上下楼梯活动目标：1、 学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯

28、的正确方法。2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。4、教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备：一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件活动过程：一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到小兔的邀请函，他说今天是他的生日，(教案出自：快思教案网)请我们到他家做客，想去吗?可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅

29、图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的?1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)(教师逐一播放图片)，提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全?2、播放第二组图片，(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对?3、教师小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。提问：刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说，他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下

30、楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用笑脸来奖赏，表示鼓励。四、学习儿歌上下楼梯歌1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。(教案出自：快思教案网)今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗2、老师范读一次，幼儿小声跟读。3、师幼一起读儿歌若干次。4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。附儿歌：上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。下来还是靠右边，一个一个有顺序。保证安

31、全是第一，一定一定要牢记（11）小班安全活动教案危险的陌生人含反思 一、活动目标：1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。二、活动准备：1、大灰狼卡片一张、故事光盘。有关图片4张。2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。3、玩具、果冻、巧克力。三、活动过程：(一)导入：小朋友们，看看谁来我们教室做客了啊。(老师出示大灰狼的图片)大灰狼平时小朋友都是听老师讲大灰狼的故事，今天大灰狼要亲自跟小朋友讲一个他自己的故事，我们鼓掌欢迎吧。(二)过程：1、播放动画片不

32、懂安全的大灰狼-危险的陌生人吸引小朋友认真观看后提问：、大灰狼打开门遇到了谁?、陌生人最后把大灰狼骗到了哪里?、大灰狼最后怎么样了?我们能不能像大灰狼一样轻易相信陌生人的话呢?跟陌生人走呢?我们要怎样做呢?2、出示图片图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：陌生人要去你家时，你不能带路。图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。四、活动延伸：小朋友真棒，如果遇到下面这样的情况，我们怎么办呢?(通过情境表演，加深小朋友的认知。)情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：小朋友你真可爱，(教案出自：快思教案网)我请你吃果冻。接着又拿出玩

33、具给他玩。(集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?)情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。(集体讨论：你认识她吗?如果你不认识她，能不能轻信她的话?那你应该怎么对这位阿姨说?)五、活动结束：小朋友们我们对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，不能随便吃他们的食物，尤其是不能跟陌生人走。特别是我们到外边玩的时候不要离开爸爸妈妈或家人的身边。六、活动小结：在活动的开始部分通过观看不懂安全的大灰狼-危险的陌生人动画片，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对陌生人的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。(教案出自：快思教案

34、网)再通过结合图片直观的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险。我认为仅仅告诉幼儿不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况，然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起小朋友的兴趣。帮助小朋友认识生活中可能遇到的一些问题和现象，共同分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。活动反思这个活动主要是让孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后会有危险。所以我们通过模拟的形式先让幼儿在晨间活动中有所体验，结果的确有孩子跟陌生人走了，通过这一情境的模拟，把它拍成了视频，

35、事后让幼儿自己去看，让幼儿明白在什么样的情况下最容易被陌生人骗走，怎么保护自己。（12）小班安全优质教案不要乱吃东西含反思活动目标：1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动准备：真实案例卡在喉咙里的五角星;课件进餐时、肚子为什么疼;情景表演好吃的鱼;图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2、过期的食物。3、腐烂变质的食物。4、假冒、劣质的食物。5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃

36、饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)活动过程：一、真实案例卡在气管里的五角星(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。)教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。(教案出自：快思教案网)着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角

37、星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。讲述完后提问：1、这个故事的名称叫什么?2、龙龙的身体好受吗?3、一开始，医生检查出五角星了吗?为什么?4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?5、最后，医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?6、医生对龙龙说了什么?7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中?小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这

38、个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。二、观看课件引导幼儿讨论1、课件进餐时内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。观看后讨论：小朋友这样做，对吗?为什么?小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。2、课件肚子为什么疼内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：冬冬，等洗干净了再吃。我不怕脏冬冬吃了很多。夜

39、里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。观看后讨论：小朋友，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的?观看图片：(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。(2)过期的食物。(3)腐烂变质的食物。(4)假冒、劣质的食物。(5)没洗干净的食物。提问：这些东西你吃过吗?说一说，这些东西为什么不能吃?小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。3、情景表演好吃的鱼内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，

40、妈妈说：明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问：(1)明明应怎样吃鱼?(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办?小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。三、游戏判断对错1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。小结：不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。小

41、结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。小结：夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。四、操作活动1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。例如：小朋友一边走一喝水，容易呛到。2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。活动反思：这是一节以食品安全为主题的安全活动课，由于小班的幼儿年龄小，安全意识

42、薄弱，并且好奇心强，很容易被食物所吸引，特此设计了本节课。在课程的开始，我选择了以图片的形式，一位医生正在给小男孩打针，引发幼儿思考：发生了什么事?然后观看视频：不要乱吃东西。根据视频内容提出问题：视频中的阳阳小朋友怎么了?他为什么会这样?由此教育幼儿：过期的视频不能吃，一定要扔掉。然后，我出示了几张图片：苍蝇叮咬食物、过期的食物、发霉变质的食物、没有洗干净的食物。引发幼儿思考：这些东西能吃吗?为什么不能吃?以食品为出发点，观看了视频：远离不健康食品，并以此小结：这些不健康的食品不仅会让我们的小脑袋变得不聪明，也会对我们的牙齿很不好。所以以后要多多吃饭，少吃不健康的食品，让我们的身体健又壮!本

43、节课的整体效果来说还不错，小朋友的积极性都很高。不足的地方是，在最后小结的部分没有发挥幼儿的主动性，加深幼儿的理解。课程设计的本身是以幼儿为主体，围绕幼儿进行，所以，在以后的课堂中要注重幼儿的主体性，让幼儿在课堂中更有发言权，把课程内容渗透在幼儿的生活中。（13）小班优秀安全教案防溺水含反思活动目标1.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。2.引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。3.探索、发现生活中的多样性及特征。4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备1.照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

44、2.周围环境中一些不安全的场所图片。活动过程教学过程:1.谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，（教案出自：快思教案网）你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。2.防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在节假日

45、千万不能去玩水,下河游泳。(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，（教案出自：快思教案网）我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。(4)老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做?(5)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。3.小结：人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救!教学反思：活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，

46、我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。（14）小班安全儿歌教案防雷电含反思活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、材料准备1)录音机、磁带。

47、2)模拟大树一棵。3)模拟电线杆一根、电线一条。4)模拟房子一座。5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。6)小兔子头饰(若干)。7)篮子一个。8)音乐下鱼了。9)自编儿歌一首安全避雷电。2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。活动过程：1、导入，今天，*小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。2、躲雷雨闪电的情景。1) 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，仔细观察孩子们躲在哪里。2)雨停了，继续走，来到了*的家里坐下，他妈妈热情招待我们。3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2)今天小可爱也遇到

48、了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么?4、观看课件如何防雷电5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢?4)教师小结。A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。B)不可以躲在高危的地方。C)不可以躲在电线杆下。D)不可以躲避在潮湿的地方。6、教念儿歌安全避雷电7、表演游戏下雨啦情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。8、结束。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。附儿歌：安全避雷电跟

49、着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办?千万不要慌乱跑!安全避雷有妙计：不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在 高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。反思:幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。（15）小班安全儿歌教案孩子安全乘车含反思活动目标：1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。2、被困车内时知道及时呼救。3、愿意与同伴、老师互

50、动，喜欢表达自己的想法。4、提高幼儿思维的敏捷性。活动准备：1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;2、节奏儿歌宝宝坐汽车。活动过程：一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。1、提问：(1)你坐过车吗?坐过什么车?(2)是和谁一起坐的?感觉好不好?幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。二、了解安全乘车常识。1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。提问：图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。如果车内有宝宝安全座

51、椅，一定要坐在安全座椅上，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。2、观看汽车内各种按钮的图片提问：汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。与幼儿讨论被困车内的自救方法。小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。

52、可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。儿歌爸爸开汽车，宝宝不淘气，开关车门时，一定要注意。小手和身体，不能伸出去，安全坐汽车，宝宝数第一。四、做游戏宝宝坐汽车.教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。(老师做司机，小朋友排成一排做乘客。)我们开车了，小朋友一起唱儿歌宝宝坐汽车爸爸开汽车，宝宝不淘气，开关车门时，一定要注意。小手和身体，不能伸出去，安全坐汽车，宝宝数第一。五、活动总结：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较

53、安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。活动反思：现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。（16）小班上学期安全教案安全用电器含反思幼儿园小班安全教案：安全用电器活动目的：1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。2、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。4、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、各种常用的家用电器图片。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、出示电

54、器的图片引出活动。2、幼儿观看挂图尝试自己讲述图中的内容，了解电器工作时的安全注意事项。1）观察第一幅图，知道工作中的电风扇很危险，不能随便触碰。教师：请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么？电风扇工作时会有危险吗？为什么？电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了？教师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇很危险，不能碰她们。2）观察第二幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危险。教师：洗衣机在干什么？这位小朋友想干什么？这是妈妈会对小朋友说些什么？教师小结：妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，因为这样容易发生危险。妈妈为什么这么说？趴在洗衣机边上，会发生什么危险？3）观察第三幅图，

55、知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随便碰触。教师：妈妈在干什么？妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么？教师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全注意事项。教师：（1）涂上还有那些家用电器？他们有什么用？（2）这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢？（3）小朋友家里还有那些电器？说一说他们的安全注意事项。教学反思：在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，整体不错。（17）小班安全教育教案陌生人含反思幼儿园小班安全教案：陌生人活动目的：1、知道外出时要跟紧家人，不乱跑，不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走。2、能对故事中人物的行为发表自己的看法，并对相应情境做出正确的判断。3