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文档简介

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载让我们挑选顽强教学设计一:教学目标1.学问与才能:使同学知道顽强意志品质的四种表现:自觉性.坚决性.自制力.顽强性;知道顽强意志的作用,让同学能够分析自己的意志品质,坚决正确的人生方向,形成良好的学习习惯,成就一番事业;2.过程与方法:能够辨别顽强意志的不同表现,分析懂得顽强意志的作用,学会辩证地看待问题;3.情感态度价值观目标:使同学树立磨砺顽强意志的信念,并情愿在艰苦的环境中磨砺顽强的意志;二.教学重点顽强意志品质的表现和作用;三.教学难点懂得顽强意志为实现人生目标的保证,坚决自己的人生方向;四.教学方法典型事例分析教学法.情境教学法,小组

2、争论法;五.课前预备关于顽强的相关故事六.教学过程:(一).视频导入同学们,上课之前我想请大家一起来回忆一下5.12 地震中那些让我们感动的故事:得知妈妈也来了,懂事的乐刘会告知救援人员:“不要告知妈妈; ”在都江堰市荷花池市场,听到乐刘会的呼救声后,救援人员闻讯赶到;此时,乐刘会已被困近70 小时,压在废墟中的她告知央视记者:“被困时,我没有掉过一滴眼泪;”我就等着你们来救我,我信任你们会来救我; 我听到你们外面有人在说话,我就不停地喊救命没有(你们)声音,我就不喊了;我要节约力气;我坚持着;我现在仍活着,我很兴奋;我期望大家不要为我担忧,我在里面会自己爱护自己的;你们来救我,我很感谢你们精

3、品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载被埋超过 72 个小时后,乐刘会最终获救;在被抬上抢救车的路上,她不停地对救援人员说,感谢你们;获救的乐刘会神志清醒,脉搏正常;被送往医院后,她的胳膊能动,精神状态也很好;当躺在担架上的乐刘会看到妈妈时,她再也忍不住了 ,放声痛哭 ;乐刘会今年22 岁;在废墟中 ,她告知其他被埋的同事,“肯定要坚持,确定会有人来救我们”,正为靠着坚决的信心,度过了70 多个小时的漫长时间; 师:同学们,阳光总会伴着阴影,同样,在我们的生活中也常常会有很多不能转变的遗憾与挫折,但为面对这些困难,我们更应当像这一样,能笑面人生的挫折,所以,让我们挑选顽强

4、吧!(二).师生互动课堂活动一:师:说到顽强,其实大家并不生疏,由于我们学过很多描述顽强的词语;下面我们分组竞赛,看哪个小组收集的词语多,每说对一个词语给该小组加上一分;(同学活动)师:让我们把庆贺的掌声送给第小组;同学们刚才列举的这些词语都为意志顽强的表现,意志顽强的人必有让人敬佩之处,这些闪光点可以让我们更加懂得顽强;在各行各业中,许很多多的人民战胜各种挫折,磨砺出了顽强的意志,那么意志顽强的人主要表现在哪些方面呢?我们从下面这个故事中来感悟一下;活动二:有一个叫黄美廉的女子,从小就患上了脑性麻痹症;这种病的症状特别惊人,由于肢体失去平稳感,手足会常常乱动,口里也会常常叨念着模糊不清的词语

5、,模样特别怪异;医生依据她的情形,判定她活不 过 6 岁;在常人看来,她已失去了语言表达才能与正常的生活条件,更别谈什么前途与幸福;但她却顽强地活了下来,而且靠顽强的意志和毅力,考上了美国闻名的加州高校,并获得了艺术博士学位;她靠手中的画笔,仍有很好的听力,抒发着自己的情感;在一次讲演会上,一位同学贸然地这样提问:“黄博士,你从小就长成这个样子,请问你怎么看你自己?你有过怨恨吗?”在场的人都暗暗责备这个同学的不敬,但黄 美廉却没有半点不兴奋,她特别坦然地在黑板上写下了这么几行字:一.我好可爱;二.我的腿很长很美; 三.爸爸妈妈那么爱我;四.我会画画,我会写稿;五.我有一只可爱的猫; 师:请同学

6、们说说,从黄美廉的身上,我们可以看出哪些意志顽强的表现?(生作答)师:同学们都说的很对,黄美廉的身上有很多优秀的品质,但最重要的仍为她意志品质的自觉性.坚决性.顽强性.自制力;下面就请同学们来阅读一下教材73 页第 2 至第 5 自然段,详细明白一下这四种品质;(1).意志品质的自觉性为指:意志顽强的人对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的熟悉;正由于如此,在困难面前,就不会退缩和躲避,而为迎难而上.勇往直前;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载(2).意志品质的坚决性为指:意志顽强的人,能在复杂的情境中冷静而快速地判定发生的情形, 毫不迟疑地实行坚决的措施和行动;(3

7、).意志品质的自制力为指:意志顽强的人在遇到挫折和失败的时候,可以调剂自己的消极心情、掌握自己的言行,不灰心.不丧气.不焦躁,面对成功和成功时,不自豪不自满;(4.意志品质的顽强性为指:意志顽强的人能够以顽强的精神.百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标;(生阅读顽强意志的表现)活动三:师:接下来请同学们分组阅读教材7374 页的故事,每小组阅读一个故事,要求说出本组阅读的小故事表达了顽强意志品质的哪一个?(第一个故事表达了意志品质的自觉性;故事中的同学对自己的奋斗目标有清醒的熟悉,所以面对 艰辛的中学求同学活,没有丝毫退缩;其次个故事表达了意志品质的坚决性;主人公中年下岗,面对困境,

8、但他冷静地分析了形势,坚决地实行了措施,迎来了自己的新天地;第三个故事表达了意志品质的自制力;主人公受到 “不学习就要落后,落后就要挨打”的警示,发奋学习,给自己立下了一个严格规定,保证自己有充分的学习时间,最终成了一名博士生;第四个故事表达了意志品质的顽强性;)师:在我们的生活中,你认为自己具备了哪些顽强的品质?仍欠缺哪些顽强的品质呢?(生作答)师:同学们都很坦然地说出了自己身上的品质,这种自信和恳切真为特别难得,但有的同学会认为:“顽强意志对自己来说并不重要,我并没有发觉它有什么作用,到时假如我需要它自然会有,何须在此大惊小怪? ”同学们你们认为这种想法欠妥吗?为什么呢?(他没有看到顽强意

9、志的作用,他认为顽强意志为与生俱来的;)师:顽强意志对我们来说很重要,它为实现我们人生目标的重要保证;那它的作用详细表现在哪?让我们在两只青蛙的遭受的故事里找寻答案吧!活动四:两只青蛙在觅食过程中,不当心掉进了路边的一只牛奶罐里,罐里仍有为数不多的牛奶,但为足以让青蛙们体验到什么叫灭顶之灾;一只青蛙想 :“完了!完了!这么高的一只牛奶罐,我为永久也出不去了;”于为它很快就沉了下去;另一只青蛙在观察同伴沉没于牛奶中时,并没有放任自己懊丧.舍弃,而为不断地警告自己: “上帝给了我顽强的意志和发达的肌肉,我肯定能够跳出去;”它每时每刻都在鼓足士气,鼓足力气,一次又一次地奋起.跳动生命的力气与美呈现在

10、它每一次搏击与奋斗中;不知过了多久,它突 然发觉黏稠的牛奶变得坚实起来;原先,它反复跳动,已经把液状的牛奶变成了一块奶酪!不懈的奋斗和挣扎最终换来了自由的那一刻,它从牛奶罐里轻巧地跳了出来,重新回到绿色的池塘里;而那只沉没在罐底的青蛙,做梦都没有想到会有机会逃离险境;老师:同学们,两只青蛙在同样的遭受下却为完全不同的结果,这为为什么?四个人片刻时间争论一下再回答疑题;(生作答:1:在同样的遭受中,一只顽强的青蛙给我们出现出了顽强意志的很多作用,在困难面 前我们挑选顽强,可以使我们更加淡定;2:我们仍可以看出它在经受一次次失败后连续挑选顽强的面对,一次次努力最终它成功了!这种顽强意志可以使我们走

11、出失败的阴影,可以帮我们战胜挫折,最终走向成精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载功;3:除此之外,顽强意志仍可以使我们更坚决正确的人生方向;顽强的意志,使人既能自觉地依据肯定的正确目的去行动,又能自觉地禁止不符合要求的行动;假如我们没有正确的人生方向,就不能自觉抵制不良行为和思想的影响,我们就不能作出正确的挑选,这为特别危急的事情;4:顽强意志的另一个作用,那就为有助于我们形成良好的学习习惯;培根曾说过,习惯为一种顽强而又强大的力气,它可以主宰人生,人一旦形成一个习惯,就会自觉地在这个轨道上运行;为好习惯,就会让人终生受益,反之,就会在不知不觉中影响你一辈子;但好习惯不为轻而易举就能养成的,只有意志顽强的人,才能持之以恒.逐步形成;)老师引导得出顽强意志品质的作用:1.坚决正确人生方向,需要顽强的意志2.走出失败阴影,需要顽强的意志3.形成良好的学习习惯,需要顽强的意志4.成就一番事业,需要顽强的意志活动五:师:同学们答得特别好,下面我就要考考大家了:在以下选择面前,说说此时你该怎么做;1.我努力学习,但成果始终不抱负,我觉的自己很笨,有些丧气,这时我2.我制定了每天记20 个单词的学习方案,这两天学习很累,我(同学说说正确做法)(三).课堂小结老师:同学们,在面对挫折时曾有过徘徊彷徨,也曾想过舍弃,但最终挑选了顽强;让我们挑选顽

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