2022年2022年部编一年级语文下册第六单元教学计划---教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载第六单元教学方案一.单元教材简析：本单元环绕 “欢乐的夏天” 这个主题, 支配了三篇课文：古诗二首 荷叶圆圆 要下雨了 ；同学可在本单元教材的学习中,体会夏天的美好,感受夏天的乐趣；老师可在 指导同学学习本组教材的过程中,激发同学观看和探究大自 然的爱好；本单元仍支配了 “语文园地六” ,包括“识字加油站” “ 字词句运用”“展现台”“日积月累” “和大人一起读” ；二.单元内容简说:古诗二首池上这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情形；从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色, 有动作描写,有心理刻画, 让

2、我们体会到童真童趣；诗中小主人公的天真.活泼.调皮的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上；小池这首诗描画了一个泉眼.一道细流.一池树荫.几片小小的荷叶.一只小小的蜻蜓,这些景.物构成了一幅生动的小池风物图,表现了大自然中万物之间亲热和谐的关系；荷叶圆圆为一篇轻欢乐泼的散文诗,诗中描写了圆圆的.绿绿的荷叶；荷叶为小水珠的摇篮；为小蜻蜓的停机坪； 为小青蛙的歌台；为小鱼儿的凉伞； 课文充满着童真.童趣,有利于启发同学的聪明,激发同学的想象力；课文文字美丽,语言生动好玩,每个自然段结构相近,读起来让人精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载感到亲切,琅琅上口,适合背诵；要下雨了通过

3、对课文的学习,使同学初步明白下雨前燕子低飞.鱼游出水面.蚂蚁搬家这三种现象产生的原因,激发同学观看大自然的爱好；三.单元教学目标：1. 会认 45 个生字,会写21 个生字；2. 正确.流利. 有感情地朗读课文,并能背诵部分课文；3. 通过识字加油站和字词句的运用,激发同学识字学词,积存经典语句的爱好；4. 会读会背有关天气的谚语；5. 通过课文的学习和课外朗读,引导同学感受夏天的美和欢乐；四.单元教学重难点：1. 会认 45 个生字,会写21 个生字；2. 通过识字加油站和字词句的运用,激发同学识字学词,积存经典语句的爱好；3. 通过课文的学习和课外朗读,引导同学感受夏天的美和欢乐；五.单元

4、课时支配：12. 古诗二首2 课时13. 荷叶圆圆2 课时14. 要下雨了2 课时语文园地六.2课时精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.单元教材简析：第七单元教学方案精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载本组共有4篇课文.一个口语交际.和一个语文园地；文具的家.一分钟通过同学学习生活中的小事,训练同学要养成学会整理自己的文具盒早睡早起的好习惯,动物王国开大会 .小猴子下山引导同学学会把话说清晰,明白做事要一心一意.不能三心二意；“口语交际”引导同学邀请小伙伴一起做嬉戏,一边说,一边做动作,使别人更明白自己说的话

5、； “语文园地七”包括“识字加油站”“字词句运用”“书写提示” “日积月累” “和大人一起读”五个板块；意在提高同学的语文综合能林；二.单元教学目标：1 学问与技能 : 会写本组的27 个生字,会认59 个生字,懂得有生字组成的词语；能正确.流利.有感情地4 朗读课文；2.过程与方法：养成会合理整理文具.早起早睡的好习惯； 运动敏捷多样的形式读文,采纳独立自学. 师生互动.生生互动.合作沟通等方式教学；3.情感态度与价值观：培育同学主动识字.乐于识字的习惯以及把书写规范.工整.美观的良好愿望,提高识字爱好,激发对我国语言文字的宠爱；明白养成好习惯的重要性；三.单元教学重难点：精品学习资料精选学

6、习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教学重点：会写本组的27 个生字,会认59 个生字,懂得有生字组成的词语；能正确. 流利.有感情地4 朗读课文；教学难点：养成会合理整理文具.早起早睡的好习惯；运动敏捷多样的形式读文,采纳独立自学.师生互动.生生互动.合作沟通等方式教学；四.单元课时支配：15. 文具的家2 课时16. 一分钟2 课时17. 动物王国开大会2 课时18. 小猴子下山2 课时口语交际一起做嬉戏1 课时语文园地七2 课时精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载第八单元教学方案一.单元教材简析：棉花姑娘 借棉花姑娘的口气告知我们; 燕子.啄木鸟.青蛙.

7、小飞虫都会捉害虫,但各有专长,这就为动物世界的神奇；咕咚通过叙述动物世界一个荒唐可笑的故事,告 诉我们眼见为实的道理；小壁虎借尾巴和棉花姑娘一样,小鱼.牛伯伯.燕子,他们的尾巴各有各的用处,小 壁虎的尾巴仍能长出来； 语文园地八中的“识字加油站” 为前三篇课文识字教学的拓展与延长,“和大人一起读”内容上为对同学阅读材料的补充；二.单元教学目标：1 .学问与技能 : 熟悉 43 个生字,能在阅读中正确运用； 熟悉 5个偏旁,真正识别并熟记名称；学会21 个生字,做到正确.规范书写,并能在详细语言中运用；能结合字词的规律识记汉字和积存词语；会用猜字法进行识字；有感情朗读课文,分角色朗读课文；2 .

8、过程与方法：会用猜字法进行识字,在朗读课文中学会朗读人物对话,把握故事情节,懂得课文内容；供应质疑.争论.合作.探究的机会,不断提高同学的学习才能；通过综合性学习,检验学习成果；3 .情感态度与价值观：培育同学主动识字.乐于识字的习惯以及把书写规范.工整.美观的良好愿望,提高识字爱好,激发对我国语言文字的宠爱；激发朗读的热忱和爱好,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载养成用一般话沟通的习惯；培育宠爱小动物的情感,受到大自然的感染, 做生活的有心人,懂得帮忙他人. 贡献爱心；三.单元教学重难点：重点 ; 熟悉 43 个生字,能在阅读中正确运用；熟悉5 个偏旁,真正识别并熟记名称；学会21个生字,做到正确.规范书写,并能在详细语言中运用；能结合字词的规律识记汉字和积存词语；会用猜字法进行识字；有感情朗读课文,分角色朗读课文；难点 ; 培育同学主动识字.乐于识字的习惯以及把书写规范.工整.美观的良好愿望,提高识字爱好,激发