2022年2022年部编版一年级语文下端午粽

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载10. 端午粽课题端午粽课型新授课精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载设计说明学前预备本课教学设计,要求同学在明白课文内容的基础上,明白人们在端午节吃粽子的来历,培育同学对宏大的爱国诗人屈原的佩服之情,从而拓宽同学的学问面,渗透对中华民族优秀传统文化的宠爱；1.字词卡片,多媒体课件；（老师）2. 字词卡片,明白家乡端午节的习俗,搜集有关屈原的资料；（同学）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载课时支配2 课时教学过程第一课时精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标1.认读 13 个生字,会写“午.节.叶.米”四个

2、生字,熟悉“立”“米”“矢”等偏旁；2. 会正确.流利地朗读课文,明白端午节的习俗；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习重点图文结合,认读13 个生字,会写“午.节.叶.米”四个生字,熟读课文；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学前预备1.字词卡片.多媒体课件；（老师）2. 字词卡片,明白家乡端午节习俗；（同学）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学环节导案学案达标检测1. 同学们, 看看老师今日给你们带来了什么？（课件出精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.激趣导入；（用时：5 分钟）示粽子） 你们熟悉吗？谁能告知老师它为什么？2. 指名说,

3、 接着导入： 同学们回答得很对,这为粽子；但为, 同学们, 你们吃过粽子吗？什么时候吃呢？3. 今日呀, 我们一起来学习第 10 课,文中的小伴侣和我们一样, 不仅吃过粽子, 他仍知道粽子的来历呢！板书课题；4. 指导同学学习生字“端”“午”“粽”；1. 生观看粽子的图片,并摸索图片上的实物为什么？2. 生回答老师的提问,全班沟通；3. 生齐读课题；4. 小组合作学习生字“端”.“午”.“粽”；读不准的生字,其他同学帮忙指正；5. 生再次齐读课题,留意读准生字的读音；1. 听写词语： 中午节日叶子玉米2. 挑选正确的读音；端（ dn du n）午（ wú w ）粽（ z ò

4、nzh òn）3. 我会口头组两个词；端.粽.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载5. 再次齐读课题, 留意读准三个生字的读音；1. 请同学们自由读读课精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载二.初读课文,识记生字；（用时： 15 分钟）文,把不熟悉的生字画上“”,生词画上“”,看看哪些同学把课文读得又快又好！2. 检查生字. 生词认读情况；（ 1）师出示生字卡片认读；（ 2）师出示生词卡片认1. 同学依据老师的要求读课文,生字画“”,生词画“ ”,读不精确的地方,小组内合作完成；2. 生用各种形式认读生字.生词,相互帮忙正音；3. 生自由读课文,组内

5、合作,4. 我会认,我会连；z nmjin f n d òu米总豆间分r òu d ài zh jùn ni àn知肉带念据5. 我会补充音节；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载读；3. 课文有几个自然段,这互读互译,并沟通每个自然段所写的内容；总n分 念iàn真 zh精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载几个自然段写了有关粽子哪几个方面的内容呢？（课件）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载三.三.再读 课文,感悟内 容；（用时： 15分钟）4. 同学自读课文；（一）读课文,感悟内容；1.师配乐范读课文；

6、2.指名逐段朗读课文,全班帮忙正音；3.全班沟通；（课件问题）（二）分段学习课文；1.指名朗读第1 自然段；摸索：这一段主要写什么呢？2.指名回答,师指导；3.师总结：外婆煮好一锅粽子,不仅仅为希望我们回家1. 生仔细倾听老师范读,边听边摸索：课文有几个自然段, 写了有关粽子哪些方面的内容 呢？2. 生回答老师提出的问题；3. 生读第一自然段,并摸索这一段的主要内容；4. 全班沟通第一自然段的内6. 我会读；端午节一锅粽子7. 我会写以下生字的笔顺；午：节：8. 选一选,读一读；片颗股个一（）箬竹叶精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载吃粽子, 同时, 更饱含了外婆对我们浓浓的爱； 4

7、.出示生字卡“午” “节” 认读两个生字, 师指导描红；5.作品展现；（三）学习第2 自然段；容；5. 观看田字格中生字“午”. “节”的笔顺和所占的位置,边描红,小组内争论该留意的问题；6. 展现并沟通书写作品；一（）红枣一（）幽香一（）粽子9. 词语仿照秀；又黏又甜精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载1. 指名读第2 自然段, 把7. 生自读第 2 自然段,边读又又不会读的词和句子用“ ”边完成老师提出的任务,组内讨又又划出来；论沟通；10. 我会填表示颜色的词；2. 全班沟通词句的正音；8. 全班沟通：第2 自然段主的糯米3. 师教读,指名“小老师”要写了端午粽

8、哪些方面的内容的枣带读；呢？的苹果4. 争论沟通： 这一段写了9. 生朗读以下词语：箬竹叶的梨有关端午粽的哪些方面的内糯米枣幽香又黏又甜的桃花容呢？10. 朗读第 2 自然段,在老师的竹叶5. 回答沟通, 并板书： 箬的引导下,精确找出相关句子：11. 我会写：竹叶糯米枣又黏又甜（ 1）外婆的粽子为用这些材料包叶米6. 懂得词语： 箬竹叶幽香成的：粽子为用青青的箬竹叶包又黏又甜的,里面裹着白白的糯米,中间7. 指名朗读第2 自然段,有一颗红红的枣； （ 2）煮熟的粽留意读出自豪.宠爱的情感；子,幽香扑鼻：外婆一股清8. 齐读第 2 自然段, 读出香；（ 3）外婆包的粽子味道美极外婆包的粽子的特

9、殊之处；了：剥开粽叶,又黏又甜1. 回忆自己家端午节包了什么粽子, 谁包的, 用的什12.生字变魔术；1. 回忆自己家端午节包粽子四.拓展感悟,么原料,味道如何？的情形,先组内争论沟通,然后木（加一笔）布置作业；（用2. 全班沟通并评判；全班争论沟通；时： 5 分钟）3. 作业：你宠爱吃粽子2. 仔细完成课后作业；木（加两笔）吗？吃过什么味道的粽子？和同学说一说；本节课的教学, 我考虑到字词句的教学为低年级语文的重点,所以,在课前,我预备了如干田字格词帖拿在手上；如教学“粽”精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学反思这个字时,一边教同学读音（平舌音）,一边提示同学“粽子”为用米做的

10、,所以它为个米字旁,为个形声字,这个字和“子”连起来时,“子”要读轻声,所以这个词教读了好几遍,直到孩子们 全读准为止,另外,课文第2 自然段长句较多,所以,在教学时,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载我又采纳分析法,依据课文内容,一句一句引导读,直到孩子们读通顺,读流利为止；这一点,在下节课的教学中,仍要进一步加强；其次课时精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标1.连续识记生字,会写“真.分.豆”三个生字；2. 学习课文 3.4 自然段,明白端午节吃粽子为为了纪念诗人屈原；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习重点会流利朗读课文3.4

11、自然段会写“真.分.豆”三个生字；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学前预备1.生字.词卡片.课件； （师）2. 生字.词卡片.有关屈原的资料；（生）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学环节导案学案达标检测精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.复习旧知,导入新课；（用时： 5 分钟）1. 熟悉生字卡片；2. 听写生词；1. 同学认读生字卡片,并在自己预备的生字卡片中能快速找到；2. 倾听朗读,全班沟通；13. 听写词语：中午节日叶子玉米14. 我会读：端午粽总为中间精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载

12、二.学习课文,感悟内容；（用时： 15 分钟）1.学习课文第3 自然段；（ 1）过渡：上节课,我们学习了课文的1.2 自然段,知道了外婆包的粽子特殊好吃, 那么除了味道好, 外婆的粽子仍有什么特殊之处呢？（ 2）指名读第3 自然段；（ 3）指名说说这一段主要写什么？（ 4）指名回答并板书： 花样多；（ 5）练习用“除了1. 生先自由读第 3 自然段,组内沟通,再争论第 3 自然段的内容,预备全班沟通；2. 组内互读第3 自然段中的长句子,会读的同学可以帮忙其 它同学；3. 读生词卡,自由读,开火车读,指名读,齐读；4. 组内练习说话；5. 齐读第 3 自然段；6. 组内互读互译第四自然段；15

13、. 我会读；非常好吃红枣粽红豆粽鲜肉粽美滋滋邻居16. 找近义词；非常（）17. 运用“除了仍有”说一句话；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载仍有”说话；（ 6）总结：外婆包的粽子除了好吃, 花样多, 仍叫我们带回去给邻居吃,看来, 外婆仍为一个什么样的人呢？和善2. 学习第四自然段；（ 1）启示谈话：人们端午节吃粽子为了什么呢？（ 2）指名读第四自然段；（ 3）沟通搜集到的有关屈原的资料；7. 沟通搜集到的有关屈原的资料；争论端午节的来历,体会祖国传统文化的博大精深；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载三.课

14、文拓展,指导书写；（用时： 15 分钟）1.总结沟通；（ 1）过端午节为为了纪念宏大诗人屈原, 那么屈原究竟为一个什么样人呢？（ 2）课件出示屈原资料, 明白其生平, 以及宏大的爱国主义精神；2. 拓展沟通；同学沟通自己收集到的 家乡端午节习俗资料,并和课文内容相对比, 看看哪些地方为相同的,哪些地方不同？3. 指导生字 “真.分.豆”书写；（ 1）课件演示“真.分.豆”笔顺；（ 2）认读 3 个生字；（ 3）观看三个生字在田字格中的位置,并指导书写；1. 生边看视频,边明白屈原的生平；2. 生组内沟通自己收集到的有关屈原的资料,体会其宏大的爱国精神；3. 全班沟通家乡端午节习俗资料,激发宠爱

15、家乡,宠爱中华民族传统文化的感情；4. 生观看三个生字在田字格中的位置,组内沟通留意的问题,描红；5. 沟通作品展现；18. 我会读；知道据说纪念诗人屈原19. 我会写生字笔顺；真：分：豆：20. 猜字谜； 八刀（打一字）谜底：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载四.布置作业；1. 有感情地朗读全文,体1. 齐读课文,体会情感；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（用时：5 分钟）会课文的主要内容；2. 布置作业； 把在本课中收集到的词语放在你的词语 库里；课外明白我国仍有哪些传统节日；2. 仔细完成作业；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载板书设计本节课的教学,我把重点放在学习字词句,朗读课文上,在精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学反思激趣导入读中明白到“我”为什么宠爱外婆的“端午粽”,然后把这个内容加以拓展,让同学们明白了,端午节吃粽子为为了纪念宏大爱国诗人屈原；通过视频资料,同学们明白了屈