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文档简介

1、中班亲一亲玩一玩教案活动目标：<p1.让幼儿从玩气球的游戏中体验快乐。<p2.使幼儿感知空气能流动的特点。<p3.知道被污染的空气会影响我们的健康，激发幼儿初步的环保意识。<p4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。<p5.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。2活动准备：<p气球若干、在场地一角布置小树林、气球的家等。3活动过程：<p一、 让幼儿有一个快乐的开始<p师：“孩子们，你的手里拿的什么?”<p师：“气球真好玩，我们进来和气球一起做游戏吧!”带领幼儿进入活动室。<p师：“找个能活动开的地方站好，我们和气球

2、一起跳舞了。”手拿气球做律动。<p师：“气球等不及要和我们玩了，我们一起玩吧”我和幼儿一起玩气球<p师：“气球累了，要回家休息一下，来，我们把他们送回家休息一下。”<p二、让幼儿感知空气的流动性;使幼儿了解被污染的空气会损害人体健康，激发幼儿的环保意识<p(1)“看别的气球和你们玩得很高兴，这个气球要亲亲小朋友，”教师出示吃饱空气的气球朝每位幼儿脸上喷一喷。边亲小脸蛋边说：“亲亲小鼻子，鼻子耸一耸，亲亲小耳朵，耳朵躲一躲，亲亲小眼睛，眼睛眯一眯。”<p师：“气球在用什么亲你们?”单个提问幼儿。<p师总结：“气球吃的是空气，里面的空气在我松手得时候就会跑出来亲

3、你们的小脸蛋，原来空气是会跑，会流动的。”<p(2)师：“还有一位气球宝宝来亲亲你们的小脸”出示吃了被污染的空气的气球，<p<p师问：“咦?这位气球宝宝好难过，为什么呢?”<p教师学气球说话：“我想吃饱了和你们玩，可是却吃进了被污染的空气。我觉得嗓子干干的;鼻子痒痒的;呼吸很困难，浑身都难受。医生说我得了空气污染综合症，我不能亲小朋友，真难过。”<p师问：“这个气球宝宝为什么不能亲我们?”<p师：“你们见过或者感受过被污染的空气吗?”幼儿回答完后看课件。<p师：“怎样保护空气不受污染。”<p师：“什么能净化空气?”幼儿回答完后放课件。<p师

4、：“现在啊我们把他送到树林里去把脏空气吐出来，让树林把这些受污染的空气净化一下，然后在吃点儿新鲜的空气病就好了。”<p师：“我们一起把气球送去吧!”把气球放到小树林中。<p“气球宝宝，等你好了我们再来接你!”<p师：“我心里感到特别的高兴，因为我帮助了别人，你们呢?”<p从口袋里拿出准备好的气球，“我再吹一个气球玩玩。”<p<p三、在游戏中进一步感知空气的流动性、体验玩气球的快乐<p(1)气球小老鼠<p教师吹起一个气球，突然松开手气球跑出去。问幼儿：“气球怎么会跑呢?”<p师：“噢，是空气等不及要出来，就把气球给挤跑了。我的气球变成小老鼠了把你的气球变成小老鼠吧!”<p幼儿将气球吹起来后，突然松开手，气球会像小老鼠一样四处乱跑，幼儿追赶。<p“我是一只大花猫，专捉气球小老鼠”教师边说边把幼儿的气球收起来。<p(2)吹气球游戏<p“老师觉得你们吹气球吹得别有劲，现在我们来变成一个大气球(幼儿手拉手围成圈)，一起吹，“砰”的一声，气球爆破。重复4

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