(完整word)二年级下册句子练习

1、2.二年级下册句子练习一、给下面的句子加上标点。1、一群群小蜜蜂在花丛中飞来飞去（ ） 2、昨天 我跟叔叔一起看了一场电影 （）3、这棵树是柳树么（） 4、六一你玩得快乐吗（）5、你怎么能以貌取人呢（） 6 这个小罗盘实在是太神奇了（ ） 7、强强拉着苗苗说（）快走（）交给老师再来捡（）二、把括号里的词语加到句子中去，使句子更具体。1 我捉回了一只蝈蝈。（乐呵呵地会唱歌的）_2、我们学习认识花朵。（各式各样）_3、爸爸是植树能手。（远近闻名）_三、按照例子给句子换个说法。例：天上的星星怎么能数得清呢？天上的是星星数不清的。1、你是医生，你怎么能这样做呢？ _2、我怎么能不去学校上课呢？ _ 四

2、、把句子补充完整。1、环形路上，一座座立交桥犹如_2、 运动员听到发令枪声一响，就像 _冲出起跑线。3、我的心里甜滋滋的，就像 _ 。4、 小兔子的眼睛像 _，非常好看。5、湖面像，映出了蓝天和白云的倒影。6 秋天，满山的枫叶像 _，特别好看。7、太阳像 五、句型转换1.我妈妈在幼儿园教书。反问句：2.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？陈述句：_感叹句：_3.我们不能被困难吓倒。反问句： _4.你难道不爱你的妈妈？陈述句：_感叹句：_5.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。 “被”字句： _6 那么多星星，你是数不清的。反问句： _感叹句：_7、这本书难道不是你的吗？（改成陈述句） _8 林

3、老师是我们的语文老师。反问句： _ 六、根据要求写句子拟人句。例：柳树姑娘正在梳理自己那长长的头发1._2._比喻句。例：晚上，漫天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。1._七、根据意思填写四字词语：， 为我1、突然响起巨大的雷声。（）2、灯的光线动摇不定，忽明忽暗。（）3、看起来或听起来不很清楚。（）4、华美的灯高高地照映着。（）请写出四个描写团结合作的词语： _请写出四个勤奋好学的成语： _请写出四个描写春天的词语_一、选择填空。一边.一边. 一会儿.一会儿.1同学们（）看书，（）写字。2.他精神失常了，（）对这个人生气，（ ） 对那个人生气。3.戴嵩（）浓墨涂抹，（）轻笔细描，很快就把画画好了

4、。4.妈妈（）看电视，（）织毛衣。因为所以虽然但是1. （）天气非常冷，（）爷爷还是天天早起锻炼身体。2. （）张彤生病了，（）没有来上课。3. （）张彤生病了，（）仍然来坚持上课。4.（）我考试成绩很好，（）妈妈奖励了我一件礼物。如果就只有才1我们（）好好学习，长大后（）可以报效祖国。2. （）明天天晴，我（）可以和妈妈去外婆家了。3. （）我们班成为“阳光班级”，我们（）会很开心。4. （）按时完成作业，我们（）有时间休息。一就 只要就1. （）期末考试考好了，我们（）可以在暑假尽情玩耍。2. （）你答应，我们（）可以把这件事做好！3. （）想到老奶奶家的破玻璃，（）我害怕。4.我（）做完作业，（）可以看火隐忍者了。有的有的有的一一一1.黑板上有三个图形。（）个是三角形，（）个是圆形，（）个是正方形。2.下课了，同学们（ ）踢毽子，（）捉迷藏，（）打乒乓球，真快乐！二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。1. 今天太热了。我不想去上街。 _2. 我们不惹老师生气。老师的梦想会实现。_3. 停电了。我们不上晚自习了。