小学青年教师数学学科素养考试试卷

1、'.掘港镇小学青年教师数学学科素养考试试题学校姓名得分一、填空 （20 分）1.有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,、与是学生学习数学的重要方式。2.数学教学活动必须建立在和之上。3.对数学学习的评价要关注学生学习的，更要关注他们学习的；要关注学生数学学习水平， 更要关注他们在数学活动中所表现出来的与，帮助学生认识，建立。4.在各个学段中，数学课程标准安排了“”“”“”“”四个学习领域。5.教学六认真是指认真、认真、认真、认真、认真、认真。二、选择（ 10 分）1.在数学教学中，教师是数学学习活动的（）。A 组织者B引导者C合作者D 控制者2.在评价学生的数学学习时，评价主体应

2、呈现多样性（）。A 教师评价B学生自主C家长评价 D 学生互评3.低年级主要采用（）评价方式。A 定性B定量C 定性与定量相结合D 先定量再定性4.课标要求教师的教学策略有以下的变化（）。A 由重知识传授向重学生发展转变B 由重教师“教”向重学生“学”转变C 由重结果向重过程转变D 由统一规格教育向差异性教育转变5.小学数学课堂教学的三大基本课型是（）。A 测验课B新授课C练习课D复习课三、简答(1) 新课程倡导探究式教学， 你觉得在进行探究式教学时应注意些什么？你认为哪些内容的教学适合探究式教学？;.'.(2) 谈谈你对“小组合作学习”的认识。(3) “计算”教学时要不要进行算法的优

3、化？为什么？四、案例分析（ 15 分）片断一：师：同学们，刚才我们口算出 14×2=28，14× 2 等于多少还可以用竖式来计算。教师结合课件介绍竖式的写法。 师：谁来说说竖式中的 8 是什么意思？ 20 呢？ 28 怎么来的？然后请同学照着样子写一写竖式。片断二：师：同学们，刚才我们口算出 14×2=28， 14×2 等于多少还可以用竖式来计算。同学们能试着写写看吗？（学生尝试写竖式）同学们写好后全班进行交流，请相关同学说说自己写竖式的理由。经过同学们的讨论得出竖式的写法。这是二下两位数乘一位数的教学片断，看后你有什么想法，如果让你来设计，你会怎么设计

4、？;.'.五、解决问题（ 25 分）1. 一块蛋糕切 4 刀，最多能切成多少个小块 （切出的小块大小形状可以不同） ？（ 6 分）2. 甲、乙、丙、丁四个人比赛乒乓球，每两个人之间都要赛一场，结果甲胜了丁，并且甲、乙、丙三人胜的场数相同，试问丁胜了多少场？（6 分）3. 蜘蛛有 8 条腿，蜻蜓有 6 条腿和 2 对翅膀，蝉有 6 条腿和 1 对翅膀。现有三种昆虫共 24 只，它们共有 156 条腿和 28 对翅膀，那么蜘蛛、蜻蜓、蝉各有多少只？（6 分）4. 有一口水井，井底有水不断渗出，要想把井水抽干， 10 台抽水机需抽 3 小时， 5 台抽水机需抽 8 小时，如果要求 2 小时抽干需多少台抽水机？（ 7 分）;.'.六、教学设计。（ 30 分）请从你熟悉的教材内容中选取一个内容，设计出有独特创意且符合教学实际的教学预案。 ( 说清教法、学法、教学过程、有重点地说出教学设计 ) 。;.'.答案： 1、动手实践自主探索合作交流2、认知发展水平已有的知识经验基础3 、过程 情感 态度 自我 信心4 、数与代数 空间与图形 统计与概率 实践与综合应用5 、备课 上课 布置和批改作