2022年2022年高一下学期班班主任工作总结

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载高一下学期班班主任工作总结班班主任工作总结梁泽前苏联训练家马卡连柯说过：“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的敬重每一个人；”要信任同学都有积极的一 面；在本学期, 本班工作绽开比较顺当,但也遇到不少问题,比如宿舍治理和学习成果方面连续改进,因此,本学期除了常规工作之外,将此作为重点,并收到了良好的成效； 一.工作侧重点 1.强调自主学习,同学主动学习；所以在学习方法上勉励大家多摸索. 多争论. 多问老师. 敢于提出自己的观点.敢于创新；2.要求同学严格遵守学校规章制度,端正学习态度, 明确学习目的；提高学习爱好,使同学主动学习,提高学习成果；班内有一小部分同

2、学由于基础差,可能对自己放松要求,针对此,要求这部分同学提高学习积极性,进一步端正学习态度,多问.多做.多看.多勉励.多谈心,准时把握其学习动态,使其向优秀生看齐,勉励其为高中阶段全面开展学习奠定良好基础；3.加强学习方法的指导,提高学习效率为班主任常常的一项工作；要逐步培育同学正确的学习方法,课前预习,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载仔细上课,课后准时复习,反复复习,适当练习；要反复布置,明白后再实行措施订正,直到这个学习习性养成,仍需要针对每科的详细情形对详细科目的学习方法全方位的指 导,加强与任课老师联系,明白他们的学习成果,关怀他们的学习情形；4.加强班级治理与同学沟通,

3、把握每个同学的思想, 学习,生活的动态；定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生, 同学关系等等问题,以及同学学习和老师教学方面存在的问题,这样可以准时地加以引导,修正和跟踪治理班级,同时也可给科任老师指出部题以便修正教学,平常,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及自习时间多到教室向同学明白班情,观看同学作习情形,向同学明白同学；5.培育同学良好的行为习惯,做到有礼貌.讲文明.守纪律.讲卫生；在校内要敬重老师,主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌,保持寂静,遵守纪律；同时,做好弱势同学工作；杜绝其对学习不重视和显现谈恋爱倾向,多和家长联系沟通,双方共同来督促

4、其仔细学习,培育其积极向上的学习态度；二.工作主要收成1.加强了班干部队伍建设精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载建立一支工作才能强.实践体会足的常务班干部队伍；开学初,进行班干部民主选举,选出新一届班委,确立以班长和团支书为核心的班级领导核心；每个月召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进行工作才能培训；为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制；2.加强了班级治理岗位责任制设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成如干岗位,每个岗位专人负责,使同学的实践才能.社会责任感得到提高；3.加强了同学自我治理建设治理小组,由学习委员带头课代表.组长为骨干,全面负责班级学习工作；开展学习

5、竞赛活动； 开展 “学习结对,共同提高 ”的互帮互助学习活动；4.加强了师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说；对同学进行一对一的学习和心理辅导,争取一个学期每个同学谈话两次以上；建立师生结对活动,让同学走近老师.明白老师.激发喜爱老师的热忱,让老师走近同学,指导同学直立更远大的抱负.供应更科学地学习的方法.养成更好地生活态度；5.加强了同学心理训练,促进健康成长精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载对心理严峻的同学,赐予更多的关怀和指导；对全体学生进行心理上的辅导.训练,引导同学心理的健康进展；班班主任工作总结梁泽太谷二中高一年级20xx-6-30其次篇：高一下学期班

6、主任工作总结2600 字本学期,我连续担任高一（2）的班主任；高 一为为高考打基础的重要阶段；回首一学期来的班主任工作,我能够本着对同学.学校和家长负责的原就,牢记教会同学做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情形来开展工作,过程有欢乐也有辛酸,结果较为充实有效；现将本学期的工作要点详细总结如下：一.抓好同学的思想训练工作,教会他们为人处事的道理；任何一名同学,我们第一要教给他们的为做人的道理, 道理教得好,他们受益的将为一辈子；例如在父亲节之际, 开展感恩主题班会；每周一次的班会课时间,我会对一周来班级存在的问题进行分析,指出同学存在的不足之处,就事精品学习资料精选学习资料 - - - 欢

7、迎下载论事,讲明道理,并提出相应的要求；利用一切机会对同学进行为人处事道理的训练；特殊为加强对个别后进生的思想训练,要求他们学会做人的道理；努力营造积极.健康.向上的和谐班集体；二.常规工作取得较为明显的成效；协作学校开展的行为规范养成训练,经过上学期的努力,同学基本上能严格要求自己的仪容外表,在规定时间内能自觉穿好校服,男生不留长发,女生不化妆；同学能遵守严格的请假制度,做到不旷课；能做好课间操和集会；遇到老师多数时候也能主动问好；本学期多次荣获班风量化评比流淌红旗；三.抓好同学的学习,勉励多方面进展；把书读好,学会学习为同学在校的最重要目的；特殊为相对于高一年的同学来说,离高考仍有肯定有时

8、间,而这段时间对于他们把握基础学问特别重要；因而我想方设法来促进同学学习：1.努力制造良好的学风,举办了有针对性的主题班会；依据不同的周情形对同学进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们常常自我反省,反省近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步；班会课常常给他们读一些励志的文章；针对月考情形,在月考后进行了学习方法沟通主题班会,同学沟通自己的学习方法,改掉不良的学习方法,开头培育适合自己的学习方法；2.加强与科任老师的沟通,协作科任老师的工作,把精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载班主任. 科任老师和同学揉成一条绳,共同制造美好的将来；特殊为在月考.

9、期末考接近时期,更为加强与科任老师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间；3.常夸奖学习仔细和学习进步的同学；对于勤奋的同学准时进行夸奖和嘉奖,并号召其他同学向他们学习,以树立深厚的学习氛围；同时,针对月考中成果优秀和进步较大的同学,准时地进行嘉奖；将每个同学整个高一阶段的每次成绩列表对比, 发至各人手中, 有针对性的指导分析沟通,帮忙其从中对比发觉自身存在的问题,准时反省改进；4.常与同学谈心；不管为学习好的仍为学习差的同学, 我都能常与他们谈心,勉励他们进步；对于学习好的同学, 我常勉励他们更上一层楼,并关注他们其他方面的进展；而对于学习一般的同学,我能勉

10、励他们渐渐进步；而对于后进生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前；特殊为针对同学关怀的学习成果问题,在月考试之后,就同学的成果,我有方案的和班上的每一位同学做了沟通,并给了他们一些建议；同时,在平常的工作中,准时发觉同学存在的心理问题,并开展相应的心理健康主题班会；我坚信没有教不好的同学,只有不会教的老师；同学不学,更多的为由于缺乏来自学习的自我满意感及心理压力等一些心理因素；对于精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载那些不想学的同学,只要找到问题的症结,经过一个学期的耐心指导, 即使为最顽皮, 开学初上课总睡觉.旷课的同学,现在也基本能够很好的遵守纪律,渐渐的将心思放到学习上；

11、5.加强与家长的沟通和沟通；对于表现有进步的同学, 能与他们家长沟通,对他们的孩子进行夸奖,并要求他们连续协作学校的工作；而对于表现较差的同学,必要的时候也能要求他们家长共同训练治理好孩子；对个别同学进行家 访,加强对同学的明白；不仅关怀同学的学习,更要关怀同学的健康成长；四.努力创建一个民主的班集体；大部分班干仍沿用上学期的老班干,对少部分班干做出肯定的调整；平常的工作开展中,放手让班干去做,努力做到同学自主治理；很多事情我都能征求同学和班干部的看法,由生活委员自收自管班费,并定期公开班费收支情形；同时,想方法节源开流,班内废品回收加入班费；纪律方面每隔几周就从班内选择出两名纪律督查员轮番治

12、理,负责记录每天的旷缺.上课.自修情形等；另外,本学期我班为同学变动情形最大的班级,调进调出很多同学,对于这些新进班的同学,一进班对其强调纪律给其两周的适应期,调座位的时候尽量将其支配至其中学老同学四周,使其尽快适应；同时,也同步开展相应的班级消遣活动,增进大家的感情沟通,公正公正的对待他们,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载对原班内的老生的一些抵触心情准时进行批判疏导；经过一个月多的努力,我班新老同学变成了一个融洽的集体；五.不足之处1.班规不够明朗化,执行不够到位；对一些触犯班规的同学的惩处有时未能到位；主要缘由为惩处标准难定立,比如对一些逃脱打扫公区卫生的值日生,罚扫谁来监督

13、？如他们罚扫过程中又逃脱,又该怎么执行；而且执行人员难确定,同学来执行,但大家限于同学之情,不好起冲突；而假如全部的惩处都由班主任来,一方面加重班主任负担,而且执行情形也不够好；考虑以后应当负责监督的同学和受惩处的人员之间实行连带责任或者其他比管好操作的惩处措施；造成此情形的另一缘由为心软,有时候过于为同学考虑,开脱其责任,对同学责任心的引导不够；以后要特殊留意,特殊为开学初就应抓好,下得了狠心的严格整顿；班规制定了,就按班规来,触犯了不要劝告太多,问太多,以免给同学造成不怕班主任的感觉,反道根本不怕触犯班规了；2.班干的威信不够；个别同学不服管,自觉性不高；比如上自修的时候个别同学说话,班干

14、出声阻挡,一些同学依旧不能自觉改过；一方面为由于本学期的班干仍沿用上学期的,大部分班干显现了倦怠现象；而且本学期涉及到高二分班,很多班干也会显现学习和工作的冲突问题；他们也希精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载望能有更多的精力放在学习上；另一方面为个别班干的任用为个难题；比如班长和文娱委员；班长从小担任班干工作,对班长工作较熟识,对我工作的帮忙的确很大,很多事也很让人放心,优点很突出,但缺点也较突出；比如较活泼爱说话,自尊心过强；文娱委员其实为班内最顽皮的份子之一,由于为外宿生,家访过后明白到他为一个人在家,早读总会旷缺迟到,即使常跟其及其家长沟通沟通,有所进步,但仍为很难到其他同学的标准；如何让这些班干最大化的发挥其优点,防止其缺点,在班内带个好头,树立威信,如何