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文档简介

1、    pdca循环管理在手术室护理带教中的应用价值    凌兰摘要 目的 探讨pdca循环管理在手术室护理带教中的应用效果。 方法 选取2017年9月2018年10月在该院手术室实习带教护生86名，按照随机数表法分成两组，各43名，对照组采取常规带教方式，观察组应用pdca循环管理，对比两组护生学习效果。 结果 观察组护生理论成绩和实践操作成绩明显高于对照组，差异有统计学意义（p<0.05），观察组患者对护生的满意度为95.34%、老师对护生以及患者对护生的满意度为97.67%高于对照组的76.74%、81.39%，差异有统计学意义（p关键词 p

2、dca循环管理;手术室;护理;带教abstract objective to explore the effect of pdca cycle management in nursing teaching in operating room. methods from september 2017 to october 2018， 86 nursing students were trained in the operating room of the hospital. they were divided into two groups of 43 each according to the

3、 random number table method. the control group received conventional teaching methods. the observation group applied pdca cycle management， compare the learning effects of two groups of nursing students. results the theoretical and practical scores of the nursing students in the observation group were significantly higher than those in the control group，

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