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文档简介

1、五年级体育教学工作总结永州市东安县井头圩中心小学 冯 勇本学期，我兼任了五年级的体育教学任务。工作中，我感受到教学中收获的喜悦和快乐。与孩子相处，既是教育的过程，又是学习的过程。从体育课的范围和领域中，让学生感知体育是来源于生活，又用之于生活的学科。一、激发学生兴趣，提高教学效果。在教学中，我注重激发学生学习体育的兴趣，提高学生学习体育的动力，充分发挥体育教学的特有魅力，将体育课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，加强学生体育素养。学生不但学到了体育的基本技能和技巧，同时将体育课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生强身健体方面的作用，使学生在实际生活中领悟体育的独

2、特价值。 注重面向全体学生，让每个学生都能在原有水平上得到提高，体育活动中考虑不同能力学生的需要，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。在教学中，充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛，吸引学生参加到活动中来。二、加强两操管理，落实考勤制度。 加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性。培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。在课间操时，认真检查学生的做操质量，发现问题及时解决。定期在课堂抽查学生的做操动作，进一步规范动作质量。 三、营造健身环境，提升体育素质。在体育教学中，培养学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。鼓励

3、学生大胆的表现。认真指导学生开展各项体育活动，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。善于发现特长生，开发潜力，大力提高学生的体育运动水平。高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。四、培养卫生习惯，提高卫生意识。注重培养学生卫生习惯，提高学生卫生意识。每学期，组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长起积极的促进作用。我们充分利用体育课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。五、创设困难情境，经历挫折磨练。 体育课要设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。在活动中设置一定的难度，创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，磨练学生的坚强意志最为有效。总之，本期工作顺利完成。其中，也存在着不足之处，需要平时多了解学生，灵活变通教学方法。通过自身本领吸

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