关于图书馆亲子阅读活动对儿童早期阅读能力的影响分析

1、    关于图书馆亲子阅读活动对儿童早期阅读能力的影响分析    马亚平摘 要：所谓亲自阅读活动，指的就是家长与孩子一同进行阅读，以减少儿童的阅读压力，提升儿童的阅读效率，促进儿童身心健康发展。在开展亲子阅读活动的过程中，能够有效的利用家长与儿童之间的互动，提升儿童阅读的兴趣，不仅有利于拓宽儿童的阅读面，还能够提升儿童的早期阅读能力，为儿童未来的学习与生活奠定基础。所以图书馆需要举行有效的亲子阅读活动，丰富阅读活动的形式，增长儿童的知识储备，为我国培养优秀的接班人。下文就图书馆亲子阅读活动对儿童早期阅读能力的影响展开论述。关键词：图书馆；亲子阅读活动；儿

2、童早期；阅读能力图书馆开展亲子阅读活动，其一方面履行了图书馆应尽的社会服务职能，另一方面满足了儿童与家长的阅读需求，所以图书馆开展亲子阅读活动是十分必要的。那么在进行亲子阅读活动的过程中，首先需要调动加强化家长的阅读技巧，其次需要创新亲子活动的模式，最后还需要开展趣味的阅读活动，以此提升亲子阅读的有效性。一、开展图书馆亲子阅读活动的意义（一）满足读者需求由于儿童的年龄小，心智发育不成熟，所以其阅读过程中注意力的集中状况与成人之间有显著的差别，儿童缺少阅读的自主性，让儿童进行书籍的独立阅读是十分困难的。随着我国社会生产力水平的不断提升，我国社会服务体系的不断健全，其图书馆的社会服务职能也日益凸显

3、，那么在图书馆中开展亲子阅读活动，不仅能够调动儿童的阅读积极性，还能够提升家长对儿童教育问题的重视程度，改变家长单一的重视考试成绩的现状，从而最大程度的从儿童的阅读现状与阅读习惯出发，为儿童提供合理的阅读材料，满足儿童的阅读需求，构建书香社会。（二）拓展图书馆的服务范围图书馆建立之初的服务对象主要针对儿童、学生、老年人和科研探索机构等多种群体，所以图书馆的类型可以分为儿童图书室、老年读书馆、高校图书馆等，虽然图书馆的社会服务范围比较广泛，但是其却进行了阅读对象的划分，从而不能让不同群体的人对不同题材的书籍进行合理的阅读，但是开展亲子阅读活动，其能够为儿童与家长营造适宜的读书氛围，有利于将家长与

4、儿童的阅读相融合，从而达到彼此之间的合作共赢，儿童能够借助家长的帮助进行更高品质的阅读，有利于图书馆服务职能的拓展。（三）有利于提升儿童的阅读能力开展图书馆亲子阅读活动，能够有效的提升儿童的阅读能力。由于儿童的理解能力有限，所以其在阅读过程中并不能对阅读内容进行有效的理解，开展亲子阅读，有利于提升儿童对语言文字的掌握，让家长配合指引儿童进行文本的阅读，帮助儿童掌握有效的阅读信息，加之图书馆内丰富的阅读资源，能够通过图文并茂的阅读资源调动儿童的阅读积极性，能够在家长的辅助下帮助儿童掌握正确的阅读方法，从而有利于儿童阅读能力的提升。二、如何让开展有效的亲子阅读活动（一）开展阅读交流会幼儿园在开展亲

5、子阅读活动的过程中，必须先开展阅读交流会，要向家长宣传亲子阅读的重要性，并指引家长正确的亲子阅读方法，让家长之间进行有效的交流，进行读书经验与读书方法的探究，以更好的让家长教授学生阅读技巧，提升儿童对语言文字的掌握。所以图书馆必须定期进行“儿童阅读方法指导”、“儿童阅读心理”、“文本阅读内容的择取”等多种内容的交流会，以便更好的指引家长亲子阅读的方法，提升亲子阅读活动开展的有效性。（二）组织亲子共读活动在进行儿童早期阅读的过程中，图书馆需要根据儿童的阅读心理，合理为儿童准备适宜的阅读材料，采用带有插图的简单文本，可以利用图文并茂的童话故事等内容吸引幼儿的阅读兴趣，还需要组织亲子共读的活动，比如

6、在阅读某一内容之后，可以由家长根据阅读内容出题，让儿童回答，回答对了便可以获得一定的奖励，以此强化幼儿的记忆，还可以组织儿童的朗读比拼，让家长作为评委为儿童打分，以此激发儿童的阅读兴趣。（三）开展情景剧表演儿童正处于身心发育的关键时期，性格活泼好动，喜欢新奇趣味的事物，那么在举行亲子阅读活动的过程中，就可以让亲子配合，进行阅读内容的情景剧编排，比如：在阅读狐狸和乌鸦的时候，就可以让儿童扮演乌鸦，让家长扮演狐狸，对狐狸智取乌鸦嘴里的肉的情景进行表演，以此强化幼儿对阅读内容的掌握，还能够让幼儿在表演的过程中强化自身的语言表达能力，提升儿童的表现力，促进幼儿全面发展进步。三、结束语综上所述，在图书馆开展亲子阅读活动，能够提升儿童的阅读积极性，强化儿童的阅读技巧，加强儿童对阅读内容的理解和掌握，强化幼儿与家长之间的亲密关系，促进幼儿的身心健康成长，还能发挥图书馆的社会服务职能，有利于我国社会的稳定发展。参考文献1李锦霞，刘芳，周力虹.学龄儿童亲子阅读现状与小学图书馆服务策略研究基于澳门地区小学图书馆亲子阅读推广工作j.图书馆建设，2015（12）：123-124.2張庆伟.公共图书馆“亲子阅读