中职校生作弊检讨

1、中职校生作弊检讨尊敬的老师：由于，我在sql考试的时候看了写有答案的小 纸头，造成了作弊行为，当场监考老师没收了我的纸头，并欲将 我试卷没收。但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是与监 考老师发生争执，并觉得很气愤，脑子有点热，便将试卷“给” 老师一一试卷被我撕了。事后，一个人静静了下后，发现自己犯 下了很严重的错误便即寻于班主任老师，在老师的教育帮助 下，我终于意识到自己犯的错误的真正严重性。错误的性质是严 重的。我在考试的时候看小纸条上的答案，本来就是个很错误的 举动。之后并将试卷将以那样的方式给老师，这对老师为大不 敬，在班级在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是考试作 弊，或者和老师

2、有争执，都是不对的，还对老师无礼貌，此举本 身就是违背了做学生的原则。我当时只是顾着自己的冲动，没有 考虑其后果，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的。班主 任老师教导我，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，何 况，在自己本就是错的情况下，还做出以自己为中心的事情，我 这样做，从当时看是很“威风”，实际上是在对老师的不尊重和 对自己的不负责。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的 不尊重，加上撕试卷更是罪加一等。所以，当监考老师把这件事 情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。让我能了解到考 场该有的制度和对老师的尊敬。我这种行为还在学校同学间造成 了及其坏的影响，破坏了学校的形象。考

3、试本应该以诚信为本， 不作弊，自己靠平时的积累，而我这种表现，给同学们带了一个 坏头，不利于考试学习的学风建设。同时，也对班级形象造成了 一定损害，当着两个班级的面做出那么不理智的举动，我应该去 维护一个好的班级的形象而不是去破坏它！考试是用来平衡学生 学习的好坏，不论是什么原因看答案是不对的，对监考老师不尊 敬，那更是很不对的，违背了做学生的原则。现在，我只想对我 的行为做出诚恳的检讨。我从开始就犯下了错误，走出去时的错 误并越加严重。现在的我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根 源，认清问题的本质，才能给监考老师，给班级，给自己一个交 待，从而得以进步。对于赵老师，作为一名学生的我没有做好自

4、 己的本职，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把 知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的 目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱， 而我却为了得到更好的成绩而选择了作弊，这对老师是一种欺骗 行为。并以那样无礼的行为对待老师您。我自觉自愧不如，无言 面对。而不善于表达的我，只能在这检讨中深深的对您，说声，“对不起，赵老师！”自从接受了老师对我的批评教育，我已经 深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我，我明白老师们是非 常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解 老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给 我改过自新的机会.老

5、师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今 后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学 好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的 人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私 的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过放学在老 师办公室的谈话，那句，“我也没想到她会这样做”那句 话，我深刻的感受到老师对我失望的心情，使我心理感到非常的 愧疚，我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际 上就是做假骗人，在班上和校内造成极坏的影响。这种行为，本 身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞 争的原则。之后对赵老师的无礼，也违背了尊师重道和做

6、一名学 生的基本本职。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。 一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思 想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题， 为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。考试作 弊，在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母 的恶劣影响。撕试卷走人，在考场上更直接的造成了对老师的不 尊重，给老师带来了极大的难堪，其性质更为严重。!- emp让enews, page-从sql试场上发生的事情，我为自己所犯的 错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。为对赵老师带来的不敬 而道nn个的歉意。我所犯的错误教训是深刻的。我知道，造成 如此大的错误，我必须要承担起责任，尤其是作为在重点中职校 接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地 接受批评，对于这一切我还将进一步，深入总结，深刻反省，恳 请老师相信我能够记取教训、改正错