《我要做个好孩子》读后感8篇

1、大家都知道读后感是读过一本书或一篇文章以后的感想。亦指读完作品后写 下的或评论文章，下面是给大家介绍的我要做个好孩子读后感，欢迎阅读。【篇一我要做个好孩子读后感】里，我读了我要做个好孩子这本黄培佳的作品。书中讲述了六年级的小主人公金铃在这小学的最后一年里和同学之间发生的 事情。金铃，一个十分可爱的女孩，长得胖嘟嘟的，很招人喜欢！她的学习中不 溜，语文和英语的成绩还行，数学就说不过去了。加看成减，乘看成除。直到有 一天，金铃给小蚕去找桑叶闯进了一位了老奶奶家。老奶奶喜欢上了她，帮他补 习数学，事金铃的成绩有了进步！金铃的金一明是一名教授，但管起家里的事粗心大意。金铃的妈妈赵一紫是 一本杂志封面的

2、编辑，细心的管着家中所有事。作者黄培佳用童趣，吸引人的种种手法，描绘金铃的生活，有辛酸，又兴奋, 有意外，但更多的是幸福。爸爸的学生送的大鱼，天上掉下来的小妹妹，爱她的 老师，同学在黄培佳的笔下栩栩如生。读完这本书，我意识到童年的短暂金铃的童年没了，但我相信童年的友谊， 幸福会永远保留在他心中！【篇二我要做个好孩子读后感】金秋十月，我读了我要做个好孩子这本书。当我合上书时，书中的内容 还不停的在我的脑海里浮现，让我还想再看一遍书好好的回味。我要做个好孩子这本书的作者是黄禧佳，出生于江苏如皋。书的主要内 容讲的是小学六年级的学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的 好孩子。为了做一个让

3、家长、老师都满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为了 保留心中那份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一 起充满信心的走进升学的考场。我喜欢金铃，因为她善良、正直、乐于助人，并努力的向着目标出发，坚持 不懈，最终达成目标，是我学习的榜样。小朋友们读书可以让我们获取快乐、学到更多的知识，快来读一读这本有趣 的书吧。【篇三我要做个好孩子读后感】寒假里，我被一本我要做个好孩子这本书深深吸引了。因怎样做个好孩 子是我一直的梦想。看了我要做好孩子后，我认识了金铃，她是个活泼开朗的六年级女孩, 圆嘟嘟的脸，肉乎乎的手，很可爱的样子。她的学习成绩一般，确是个善良，粗 心，关心他人的好孩

4、子。我很喜欢书中的题目是老师病了，她班主任老师生病了，金铃悄悄的拿自 已的零花钱买鲜花去探望老师；还帮助老师做些力所能及的事，这说明金铃是一 个懂得感恩的孩子。还有从幸幸的爷爷死了，她爸爸妈妈不要她了，金铃就把幸 幸带回家，她像以前妈妈照顾自已一样照顾她，还给她漂亮的衣服。这说明金铃 是个有爱心的孩子。金铃不小心把强化班的事说漏了嘴，老师冤枉了她和尚海的 事，金铃能勇敢的处理事情。读了我要做个好孩子后，我要像金铃一样做一个善良、勇敢、真诚的好 孩。【篇四我要做个好孩子读后感】我要做个好孩子是在上个暑假时我看的一本书，那时间非常快就想随便读读，但是我一读开头，就津津有味的读到最后结尾，我喜欢上了

5、这本书。这是一本故事书，作者是黄培佳阿姨写的一本书，里面有一个人叫金铃的女 孩子一直坚持做个好孩子，金铃写得很好，但是有很多不对的字，她曾获得市里 的奖，有一次他和她妈妈去长江百货公司买书包，看见红纸上写长江百货开业十 周年，只要写一篇关于长江百货的作文就可以领奖，于是金铃想试试，一个星期 过去了，金铃获得一个二等奖，一家人高兴的不得了。妈妈说“我家金铃成了获 奖专业户了！”我还不如她积极，平时阅读量不够，今后还得向她那样多思考多动笔，书中 金铃比较浮燥，考试成绩忽上忽下，对新换的老师及其不适合，最好终于改了。【篇五我要做个好孩子读后感】最近有一本特别好看的书，这本书的名字叫我要做个好孩子。这

6、本书讲了 关于主人公金玲的故事。教育我们如何当一个品学兼优的好学生。金玲算是班上学习中等偏下的学生。马上就要生初中了她妈妈担心她上不到 一个好学校成绩就会下降，考不上大学。于是，就不停的帮她找好家教，也常常 到学校问她的学习情况。金玲是一个活泼可爱，勇敢天真的孩子，有一点男孩子气。很受人喜爱，她 还非常附有爱心每天都会帮帮一些老人做一些他们不容易做到的事。为他们分担 分担，不让他们太劳累。金玲还非常真诚，从不背叛他的好朋友。她跟别人都很 合得来随便找个谁，她都可以轻松的跟他搭上话。我喜欢她的那种真诚、她的勇敢、她的爱心为了做一个让家长、老师满意的孩子，她做出了种种努力，并保留心中的那一份天真、

7、 纯洁，和家长老师做出了许多的 “抗争”。最后她和她的同学们一起走进了升学考试的考场。【篇六我要做个好孩子读后感】寒假里妈妈帮我买了一本课外书 我要做个好孩子，这本书写的是一个叫金铃的女孩子，和她的爸爸、妈妈还有老师演绎的一段精彩故事。金铃是小学六年级的学生，该小升初考试了，妈妈为她的学习成绩以及对学习的态度做了一系列的努力，终于熬到了考试那天，别的孩子一一进了校门，金铃也进了校门，和往常一样家长们被拦在了校门外，看着远去孩子的背影，妈妈 在心里默默地鼓励道冲刺吧！孩子，加油！读了这本书， 我觉得小学生不应该马马虎虎的听课， 应该把老师 “喂”的“东 西”都“吃”到肚子里，那样考试时才不会像金

8、铃那样老得 80 多分。金玲的父 母为了她付出了许多的心血，金铃也懂得了父母的辛苦，作为孩子我觉得应该懂 得报答父母，应该怀有一颗感恩的心。篇七我要做个好孩子读后感】在寒假中，我读了一本叫做我要做个好孩子的书这本书的主人公金玲，是一位成绩不算太好的六年级学生，一直想做一个在 父母及老师眼里的好孩子，金玲看上去什么都不在乎，其实心细着呢，王老师辞 职去了美国，他就提出给王老师写信。班主任邢老师突然生病后，他想到老师是因为班里的同学才被累病的，所以 买了康乃馨去看望老师，为了不让邢老师生气和担心，她并没有把班里不好的情 况告诉老师。金玲也很善良，而且很懂事，有一次她路过马路旁的一根电线杆时，看见原

9、 来自家巷子里修理自行车的老人突然中风去世了，而他的小孙子无人照顾。金玲 就把这个无家可归的孤儿领回了家。“好孩子”的标准到底是什么？学习好了？不是！在别人面前表现得好？也 不是。我认为是品德良好，就是“好孩子”。要想做个好孩子，首先要做一个善良，懂事，品德好的孩子。【篇八我要做个好孩子读后感】今年暑假，我看了著名儿童文学作家黄禧佳写的我要做个好孩子一书，身受启发。书中介绍了小学六年级学生金铃，她是一个学习成绩中等，但机灵、善良、 正直的女孩子。为了成为一个让家长、老师满意的好孩子，做了种种努力，并为 了保留心中的那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”，最后，她和同 学们一起信心满满地走进升学考场金铃留给我最深的印象是见义勇为，要是班级里哪个同学被欺负了，她总要替他讨回公道，这一点和金铃相比，我很惭愧。在竹君园，我们班有个“小霸王”， 他曾经把一个瘦小的