老师个人小班教育教案

1、老师个人小班教育教案 在教学工作中，备课被看做是基础工程，是教师选择恰当的教学方法和教学手段为学生顺利有效进行学习做好的重要准备。下面是我为大家整理的老师个人小班教育教案，希望能帮助到大家! 老师个人小班教育教案1 活动目标 1、在游戏情景中，初步感受回旋曲的曲式结构。 2、愿意关心小宝宝。 3、用安静柔和的嗓音演唱歌曲。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备 小娃娃一个、图片(小娃娃睡觉) 活动重难点 重点：学唱歌曲 难点：用安静柔和的嗓音演唱歌曲。 活动过程 一、感受摇篮曲舒缓、柔和的特点。 1、出示图片，教师讲述

2、故事将幼儿带入情景。 2、幼儿欣赏教师用柔和的声音演唱歌曲。 3、教师再次演唱一遍，鼓励小朋友扮做爸爸妈妈，用动作哄宝宝睡觉。 二、小朋友学唱歌曲 1、幼儿听音乐和老师一起演唱歌曲。 2、教师和幼儿一边演唱歌曲，一边鼓励小朋友用各种动作哄宝宝睡觉。 3、个别练习，表演。 三、鼓励小朋友在唱完后对小宝宝说一句话。 老师个人小班教育教案2 活动目标 1、通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的兴趣。 2、引导幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避方法，克服恐惧心理，培养幼儿初步的自我保护意和能力。 3、帮助幼儿初步学习用一问一答的方式来表现歌曲内容，学唱切分音，增强节奏

3、感。 4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备 1、提前观察夏天雷雨闪电现象(也可根据天气状况随机进行)。 2、打雷下雨的录音。 3、人们避雨的图片。 活动过程 一、开始部分： 1、老师弹琴，幼儿进行发声练习。 2、谈话引出课题。 二、基本部分： 1、听录音，组织幼儿自由讨论，闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?想象夏天雷雨的情景。 2、学唱歌曲夏天的雷雨。 (1)教师示范演唱歌曲。 (2)听音乐，为歌曲拍打节奏。 (3)学说歌词。 (4)整体教唱歌曲。 (5)分段教唱歌曲。 (6)幼儿跟着老师琴练习唱。 (7)集体一起跟着琴唱。 (8)分组

4、采用一问一答的形式进行对歌练习。 让幼儿在优美的歌声中，对夏季奇妙的自然现象产生浓厚的兴趣，感受夏天的美丽。 3、出示人们避雷的图片，使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法，培养幼儿的自我保护意识和能力。 4、引导幼儿在美工区进行美工活动，添画“夏天的雷雨”，并抓住适当时机，告诉幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太阳雨、避雷针等。 让孩子们大胆讲述你添画的是什么?学习用简短的语言表达自己的作品。 三、活动延伸： 与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。 四、结束部分： 听音乐表演夏天的雷雨。 老师个人小班教育教案3 活动目标 1、培养幼儿对节奏的认识。 2、在游戏过程中对幼儿进行互

5、助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜友情。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、体验歌唱活动带来的愉悦。 活动过程 1、情节引入“有只小鸭子不高兴了，我们去帮帮它吧。”怎么帮助它呢?幼儿讨论。对幼儿进行互助友爱的教育。 今天老师带来了许多小鸭子，我们去看看他们在干吗?突然有只小鸭子不高兴了，该怎么办呢?我们去找它做好朋友好不好呢? 2、欣赏歌曲我的朋友在哪里 教师：1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里?启发幼儿答：在这里，在这里，我的朋友就是你。 带领幼儿一起唱歌，先感受音乐，做动作 3、当幼儿熟悉音乐后，带领幼儿齐唱

6、 4、请个别幼儿(接受能力较强的)先在老师带领下唱并给予奖励。 5、一起玩找朋友的游戏。 由教师发起，配合音乐节奏玩找朋友的游戏。请所有幼儿齐唱“一二三在哪里”。唱到在这里的时候请一个幼儿请出以为好朋友，然后2个幼儿找好朋友，以次类推。 6、结束延伸：此活动可以用于音乐游戏中。 老师个人小班教育教案4 活动目标： 1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。 2、掌握正确的漱口方法。 活动准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。 活动流程：请客吃芝麻糖送礼物照镜子讨论清洁牙齿的方法教师总结学习正确漱口的方法尝试漱口让老师看看谁的牙齿最干净 重点难点：让幼儿掌握正确漱口的方法 活动过程：

7、1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你们吃好吗?(幼儿品尝芝麻糖) 2、送礼物，照镜子：我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么?(镜子)今天我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢? 3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。 4、教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。 5、学习正确漱口的方法： (1)教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。 (2)幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。(空手

8、模仿)请个别幼儿听口令做动作。集体听口令做动作。 6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。 7、让客人老师看看谁的牙齿最干净。 活动反思： 培养良好的个人卫生应从小抓起，特别是口腔的卫生，更应该要注意。在幼儿园里不可能让孩子刷牙，只能通过中午午餐后的漱口达到清洁牙齿的效果。但一味地对幼儿进行教育是没有用的。我想借助此活动让幼儿通过自己的实践知道漱口也是保护牙齿的一种好办法。 老师个人小班教育教案5 活动目标： 1、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。 2、感受玩拖拉玩具的兴趣。 活动准备： 1、各种清洗干净的饮料瓶、豆子、80厘米长的绳子若干。 2、瓶内装有少许豆子的饮料瓶一个，喜洋洋

9、实物一个。 活动过程： 一、以观看实物，导入活动。宝宝们，看谁来了? 1、观看实物喜洋洋，引起幼儿兴趣 2、请大家讨论：宝宝们，你们知道这些小豆豆是怎样跑进瓶子里的吗? 3、教师带领幼儿边念儿歌边空手练习拧瓶盖、捏豆子等动作 儿歌：手指握住小瓶嘴，转转转转转下来， 手拿瓶盖放瓶口，转转转转转上来。 儿歌：大拇指食指伸出来，捡起豆子捏捏紧， 轻轻放进瓶子里，瓶盖转转转转紧。 引导幼儿探索瓶子放上豆子后的玩法。 教师小结：小小玩具真好玩，滚一滚变成大皮球。请宝宝们想一想?摇一摇、晃一晃、抛一抛变成了什么?真好玩，你们想不想玩一玩呢?(想)那我提个建议，我们大家也学着制造一个，好吗? 二、教师引导幼

10、儿制作饮料瓶拖拉玩具。 请小朋友轻轻走到桌子旁边，每人找一个饮料瓶做一做，试一试吧! 1、幼儿制作，教师巡回指导，并提醒幼儿边数数边捏豆豆。 2、引导幼儿自由玩饮料瓶玩具。(像皮球一样抛一抛，像一种小乐器为歌曲伴奏) 3、出示绳子，激起幼儿制作拖拉玩具的兴趣。 教师示范，幼儿观看 指导幼儿将绳子套在瓶口上，变成拖拉玩具 幼儿自由玩一玩拖拉玩具 三、游戏：为喜洋洋运粮食 拖拉玩具好玩吗?刚才，我听喜洋洋说：“他家里的粮食不多了，我们帮它运些去吧!怎么运呢?”幼儿讨论，教师建议用拖拉玩具。 1、教师讲解游戏的玩法及规则 2、幼儿做游戏23遍 教师小结：喜洋洋非常感谢大家的帮助，我们也谢谢喜洋洋教我

11、们制作了这么好玩的玩具，我们一起说：“谢谢喜洋洋”，你们的拖拉玩具一定累了，你们也玩累了，我们把拖拉玩具们放到这里，让它们休息一会，我们也到院子里修休息休息了。 活动延伸： 在户外活动时，引导幼儿玩教师准备好的各种拖拉玩具，如：木制线轴、保鲜膜芯、卫生纸芯、大透明胶带、各种漆桶制成的拖拉玩具，让幼儿自由玩拖拉玩具阅读。 活动反思： 幼儿通过练习用手捏豆子，拧瓶盖，拖拉玩具等动作，锻炼了幼儿小肌肉群的发展。探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多，多了容易撒到桌子上和地上。遵循活动规则。豆瓶可以晃着玩，转着玩，滚着玩等。探索出往饮料瓶中装豆子多少与发出的声音的大小有关。用以培养幼儿的观察能力。豆瓶可以晃着玩，转着玩，滚着玩等。有一个小环节，我觉得特别好，幼儿把豆瓶变