2022年四上实验教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载小吊车一.试验题目：做小吊车二.试验要求：制作一个小吊车三.试验器材：纸盒.木板.生物.重物.线.剪刀.胶水.锥子.小刀；四.操作步骤：1.用小刀把木板裁成长15cm ,宽 3cm 的木板条一块,长5cm ,宽3cm 的木板条两块,边长6cm 的正方形木板一块；2.把裁好的材料按图组装成一个小吊车模型；3.分别拉或放线,看看小吊车车臂为怎样升降的；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载昼夜的形成试验题目 : 模拟昼夜的形成试验目的：模拟昼夜的成因试验材料：地球仪手电筒或蜡烛小纸人遮光窗帘试验过程：（ 1）将地球仪的北极对

2、着北方,在桌面中间放好；（ 2）在地球仪上找到中国北京 或其他省会城市 的位置贴上小纸人；（ 3）用手电筒代替太阳光 、 在正对地球仪米左右的地方打开手电筒,调整手电筒的远近,以地球仪上清楚地显现明暗两部分为宜； 明确地球仪上的白天部分和黑夜部分；4 面对地球仪,使它自西向东渐渐旋转（逆时针方向）,将小纸人所在的位置旋转到黑夜部分,接着转动地球仪使小纸人再次转到白天部分 ;（ 5）两人一组,轮番演示同一位置的昼夜变化；提示：为了帮忙同学老师仍可以在地球仪旁边放一块钟表,告知同学地球仪旋转的方向要和表针转动的方向相反；试验现象 : 小纸人一会在光明的一面、 一会在黑暗的一面 .试验结论：地球的自

3、转形成了昼夜交替的现象.影子和太阳温度变化现象记录表早晨上午中午下午傍晚时间8 时10 时12 时2 时4 时影子长度温度-2 812139精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载快与慢试验目的 ： 讨论小车运动的快慢与载重物及路面光滑程度为否有关？ 对比试验 试验器材 ：秒表（或电子手表） 、木板、玩具车（同学自带）,钩码、毛巾试验过程：1.做好小组分工 : 赛车手.计时员.记录员;2.先测量空车时小车在木板上运动时间;3.别的条件不变 、 向小车上加钩码,再测出转变后的小车在木板上运动时间;4.先测量小车放在木板上运动的时间;5.别的条件不变 、 在木板上铺上毛巾 、

4、 再测出转变后的小车在木板上运动时间;试验现象 : 小车运动的快慢不同试验结果：1.小车载重物越多运动越慢2.小车运动的路面越不光滑运动越慢精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载让小球动起来试验目标：1 .能设想出多种使物体运动起来的方案；2 .能够用试验证明自己的设想；3 .能够正确描述试验中产生的现象,通过分析,得出结论；教具预备：橡胶球.大头针等；其它：观看记录表等建议： 3 人一小组,先猜想与设计,然后自己验证,再请同位同学学验证；1. 老师提出问题：你能用几种方法让小球动起来？看谁的方法多.谁的方法妙；2 . 想与设计：将自己的想法记在观看记录表中3 . 验验

5、证自己的猜想与设计；设计让小球动起来方案试验验证 什么力同学评判让小球动起来记录方行不行法1234564. 汇报：我设计了 种让小球运动起来的方案；经过试验验证,有几 种方法可以使小球运动起来5. 沟通与评判：谁想的方法多而奇妙；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载让运动的物体停下来试验名称 | ：感受摩擦力 分组试验 试验目的： 摩擦力为帮忙物体运动仍为阻碍物体运动的.试验过程：1.先让同学们把手平放在桌面上,手心朝下,用力推或拉,使手在桌面上运动,感受有没有一个阻碍手运动的力；2. 手平放在桌面上,用力推或拉,但保持手不动,感受有没有一个阻碍手运动的力；3. 手平

6、放在桌面上,保持手不动,也不用力推或拉,感受有没有一个阻碍手运动的力；试验现象 :手受到桌面一个力试验结果：摩擦力为阻碍物体运动的力精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载常见的力试验名称： 玩滚轮试验目的： 探究滚筒转动的缘由（演示试验）试验材料：泡沫板或硬纸板.线轴.502 胶或白乳胶.细木轴.小盘.细线.钩码或小石子.剪刀.锥子.圆规等试验过程：课本 36 页留意事项：剪下滚轮时边缘要整齐,否就不能滚动；圆板要尽量大一些,一般直径为20 厘米 30 厘米；粘木轴时,将胶涂在圆心的四周,线轴中心肯定要置于圆心处；小盘细线的一端应固定在细轴上,可以粘在细轴上或与木轴一起插入线轴孔内；使用胶时不要随便涂抹,万一不当心涂在了衣物和皮肤上,要立刻用酒精清除；试验现象 : 滚轮转起来了试验结果：滚轮受到钩码的重力得牵引才运动起来；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载太阳和影子试验名称 | ：观测一天中影子和温度的变化试验目的：能用温度计和自制测影长装置观测观测一天中影子和温度的变化,并将观测结果以不同形式的图表记录下来；试验材料：直尺.测影长装置.温度计.观测记录表试验过程：照教材49 页右上图的方法1.将自制 测影长装置摆放在阳光下便于观测的地方,每过一小时在底板上画出影子的位置并在该处登记