2022年小学一年级语文教案阅读课堂教学大赛教学实录《放小鸟》

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学校一年级语文教案阅读课堂教学大赛教学实录放小鸟一.课前谈话；师：让同学叫叫老师；liucheng师：叫得真好听,老师想再听一次；二.听录音,赏读课文；师：今日我们来学习放小鸟,昨天你们已经学习了第一课时,我们一起来学习；师板书课题,生齐读； （ 15.放小鸟）师：同学看着课文,听录音,也可以小声地读；（师轻声地读着）师：自由地.大声地读读,读好后把书放正,老师就知道你读好了；（生自由地读书）三.精读课文；师：课文中说谁放小鸟？生：小伴侣；师：课文中怎么称呼这个小伴侣的呢？第一句就有；生：“我”；师：再来一个问题,我们为怎么得到这个小鸟的；精品学习资料精选学习

2、资料 - - - 欢迎下载生：姑妈送的；师：你们真聪慧；拿出笔来,在课文中画出写小鸟样子的部分；（出示：姑妈送我一只小鸟特别可爱）师：把三个彩色的词语读重些,由于它们写出了小鸟的三个特点；（绿色.黄色.一闪一闪）师：哪个词语写出它的眼睛特殊有神？生：一闪一闪的；师：怎么读出这种有神呢？生读；再指名读；师：“一只”为一个词,不要把它分开了；你们班上读书谁最好；我们一起闭上眼睛,来渐渐地观赏；师：你们能想得出小鸟的样子,能不能把它画出来；你们说,我来画；（电脑画图演示）师：谁能背出来；生齐背；师：那文中的我得到了这样的一只小鸟,为怎么对待它的呢？用文中的话来回答；生：给它食吃,给它水喝；师：先把它

3、怎么样的？生：先把它放进笼子里,给它食嘱,给它水喝；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载师：小鸟有的吃,有的喝,但它兴奋吗？生：不兴奋；师：哪个词可以看出？生：可它一动也不动；师：为什么不兴奋； 生：它想妈妈了；师：妈妈想孩子会怎么样？生：会去找孩子；师：找到了吗？生：找到了；师：你们到文中去找一找,哪里可以看出；生：我想肯定为小鸟的妈妈找孩子来了； 师：找得真准,仍有不同的吗？生：小鸟突然叫起来师：为什么会叫起来？生：由于它看到了自己的妈妈；师：找得真准,跟着老师来读一读其次自然段；（师范读,生跟读）师：（出示笼中小鸟）它离开了伙伴,它离开了妈妈,它想,我再也不能回家了,它心中好难

4、过啊； 它似乎在喊,“妈妈, 妈妈,我要回家；”分页标题 #e#师：假如笼子里的为你,仍吃得下吗？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载生：它失去伙伴了；失去了大森林；不能看到妈妈,不能和大家一起玩了；（电脑演示,师：鸟妈妈会吃些什么呢？小鸟会说些什么？生：妈妈,快救我出去吧；生：我立刻就来救你；师：请同桌的小伴侣一个扮演妈妈,一个扮演小鸟；（同桌同组）生：妈妈,你快来救我；生：等一会,我叫你的伴侣一起来救你；师：小鸟最想干什么？生：最想翱翔；生：最想自由悠闲地飞,和大家一起玩；师：这些愿望能实现吗？笼子打不开啊；哪个词可以看出 “着急”；生：着急；师：你能表演“着急”吗？什么时候着急

5、？生：妈妈不在身边的时候很着急；师：课文中的我看到小鸟这样着急,看在眼里,急在心中；作出了什么样的打算；生：打算把它放出去； 师：课文中哪里写出的；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载生读：我看了看笼子里的小鸟,决心放它回家去；师：我为这么想的,真的放了吗？生：真的；师：这为课文中的第四自然段内容,谁来读一读,举手的同学都可以站起来读；师：假如你现在也这样的一只小鸟,你会怎么做？生：我也会放掉；由于它离开妈妈很可怜；师：你为个可怜小鸟的好孩子；生：我想把它放掉；由于它很孤独,所以放掉；师：用“由于.所以”来回答疑题,真好；生：我也会放掉它；由于小鸟为人类的好伴侣；师：老师也想放飞小鸟,谁来帮我在电脑上放飞小鸟啊；（一只小鸟在翱翔,一只小鸟在妈妈身边玩）师：小鸟放走了,课文中的“我”兴奋吗？ 生：不兴奋；师：为什么？生：小鸟放走,担忧会有动物来损害它；师：我为不为做了一件大好事；生：为；师：做了好事仍不兴奋啊；生：兴奋；师：带着兴奋的心情来读一读课文；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载生齐读；师：老师想让男同学.女同学竞赛读；（男.女生竞赛读）师：合上书,跟着老师一起来回忆课文；谁得到了小鸟