2022年小学五年级班家长会数学教师发言稿

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学校五年级 班家长会班主任发言稿您们好！我为五（ 4）班和五 6）班的数学老师；一五年级的数学学习已不同于低年级了,抽象学问增多,难度加大；有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很简洁显现两极分化；家长们要有思想预备、确定有部分学习不够努力的同学会退步；（七）学习方面：我们平常常说,十个指头有长短,这也说明学 生与同学也为不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的 差异；因此在学习上也表现的千差万别；全班60 多名同学,期中成果分析：本学期刚刚完成了期中检测,总体情形仍好.五（ 1）班： 90 100 分 18 人； 8089 分 16

2、人； 7079 分 11 人； 6069 分 3 人； 不及格 4 人；平均分： 82 分；五（ 3）班： 90100 分 20 人； 8089分 16 人； 7079 分 6 人；6069 分 7 人；不及格 1 人；平均分： 84 分；但也暴露出一些问题；比如：有些同学概念不够清晰,该记的东 西没记住,本次试题较简洁,记忆的知道多假如不仔细记的化,填空 题失分较多,解决问题公公式不会,也为主要失分的地方；也有些同 学不够细心,这实际上为平常学习不仔细的一个缩影；（ 1）每次单元.月考成果优秀的同学有（ 2）专听讲专心,发言积极的同学；有-.他们专心听讲的那股热忱劲,真让我感动；（ 3 ）

3、书 写 认 真 . 字 型 漂 亮 的 同 学 , 做 作 业较 好 的 同 学 ；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载- .同时受到了学校其他各年级老师的确定；这些同学的课内及家庭作业完成的特殊好,有时间一会可以看一下；（ 4）学习成果进步较快的同学有：-（ 5）成果浮动较大的； -（ 6）主动自主学习的有 -学习态度不端正同学完成作业情形（包括课堂.课外）书写学习上拖拖拉拉的孩子有:（ 7）脑瓜聪慧,但不用功的同学有；（ 8）仍有个别同学学习习惯较差,平常听课简洁分心,课堂学习效率较低； 二.关于课堂；课堂四特别钟为最重要的,也为最有效的；一个 会学习的孩子在课堂上确定为积极仔细

4、地参与学习,手脑并用； 我们班上的情形也为这样, 我留意留心观看过, 那些成果不太好的同学往往为上课不留意听讲的同学,这一点肯定要引起我们的留意；课堂学习实际上要求同学能够专心听讲；但也有几个同学,不会听课,老为 要老师来提示, 这样学习成果必定就会受到影响；这些同学上课没有特别专心听, 回家作业也常常不做, 那什么时候去提高他的成果呢？ 总的来说,刚才提到的都为学习常规,好的学习习惯终身收益,习惯 的养成不为一天两天形成的；但我认为该规范的时候要规范,而且要严要求.要坚持； 我为什么要强调这一点,由于我觉得我们班在这方训练做得不好,需要肯定的力度去加强； 家长们也可以由此受到启示,精品学习资

5、料精选学习资料 - - - 欢迎下载勉励孩子去摸索问题, 特殊为独立摸索问题和让孩子会提问题；区一体化同时会摸索问题仍为为一个习惯,仍需要家长协作学校进行不间断的训练,这样好的习惯才会最终养成；三.教学方法；在我的数学课堂上,我特别喜爱提问单个同学起 来回答疑题,而很少采纳集体回答；第一,我认为有助于培育同学思 维才能,集中同学的留意力,假设同学课堂上走神了,那么他就不能 很好的回答疑题,所以同学的留意力特别集中,而且,单个同学起来 回答,仍让每一个孩子都能积极的动脑摸索,而不为跟着全体任凭说,而根本没有自己的摸索；其次：有助于同学表达才能的培育,树立学 生的自信心； 在开学二个月以来, 我们

6、班的同学都能英勇的站起来表达自己的想法,特别的自信,虽然有时的想法不为很正确,我都给以 大力的夸奖,我在课堂上常常说的一句话就为：“只要你英勇的站起来表达自己的想法,不论对与错,你就为最棒的；”通过以上的做法,在数学课堂上基本上全部的同学都能很好的留意精神,积极的动脑摸索；四.数学作业1.多给孩子一点信心；对孩子说你能行；我知道许多的家长都特别关注孩子的学习,特殊为作业,但为对于作业,我的懂得为家长少讲,让孩子自己做；我有一个亲戚家的男孩,在三年级,每次写数学作业, 就喊, 妈妈,你来看看这题, 一会又喊, 妈妈你来看看这题；时间一长,好象不会写数学作业了,不会摸索了,每次都为妈妈你来精品学习

7、资料精选学习资料 - - - 欢迎下载看看；所以,假如你的孩子也有这种情形,请你对孩子说,妈妈信任你能行,自己试试看吧；你可以在孩子作完了作业,再给孩子检查,假如真的有不会的,你可以再给他讲解；这样孩子就能够学会摸索,而不会事事都依靠你；2.对于作业；我仍想对家长说,请您更多的关注孩子作业的仔细程度；为什么这样说,由于一份作业的仔细程度,就说明孩子在做作业时的专心程度；孩子的作业仔细,说明孩子在写作业时,为专心 的,为专心的, 那么作业所能达到的成效就会特别的好,起到了巩固提高的作用；假如孩子的作业特别潦草,说明孩子写作业时,为漫不经心的,为三心二意的,那么,这样的作业就算为写100 遍,也没

8、有什么用处；怎样的作业为仔细的作业,我都和孩子们说的特别清晰, 他们都知道应当怎样写； 所以假如孩子们没有专心的写作业,请监督您的孩子重写；3.对于改错作业；就为同学有了错题后的改错作业,有的同学 的习惯相当好,能特别快的改完教上来, 由于学习就为一个错误改正,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说同学就没有提 高,但也有一部分同学特别的磨蹭.拖拉.手里拿着改错作业,也会 拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学,到教室外面玩；相对来说,同学的错题都不为太多, 能用很短的时间就可以改完,没有改完多由于拖沓；现在的车辆许多,存在许多担心全的因素,所以我们也不能把孩 子留在学校改错,而我们的数学作

9、业又为隔一天一训练置,所以,特 别为您觉得您的孩子有特殊拖拉的坏习惯,请您在晚上回家多关注一精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载下,帮他讲解一下,嘱咐他把前天作业的错题尽早改完；许多家长把训练孩子的期望全部寄托在老师身上,认为孩子只听老师的, 不听自己的；我不赞同这个观点；我们期望家长更多的支持和参与；4.提优训练；对于一些数学成果优秀的同学,对于他们,做一 些数学书上的题目以经不能够满意他们的需求了,我建议各位家长能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练；假如想让你的孩子成果更提高一些, 那奥数的训练有特别有必要的；假如你想让你的孩子长大后,能够考入重点高中的话,奥数的思维训练为不行

10、缺少的；五.对家长的一些建议；1.必需有很强的责任心,平常督促孩子根据老师的要求完成家庭作业,并且家长签字,期望家长协作检查；3.家长的善导为家庭训练的黄金,要多给孩子一点信心,做孩 子成长的强有力的后盾； 每天与孩子进行亲切沟通, 和他们谈谈今日学到了什么新学问,知道哪些道理,今后准备怎样做,交谈时,要有 耐心,不能简洁粗暴；4.定期与老师进行沟通,对孩子的优点.不好的习惯以及在教 育过程中显现的疑问, 可以常常与老师保持联系, 共同查找最好的训练方法；5.常常带孩子们接触社会.讨论社会的各种现象,去制造美好的生活；（双休日.假期交好伴侣.参与体育锤炼.做小试验.搞小创造.编手抄报.编作文集等,使孩子们全面进展； ）精品学习资料精选