2022年小学四五年级写人类文章阅读理解含知识点和答案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载写人类文章阅读一.例文赏析慈爱天使南丁格尔诞生在一个英国很富有的家庭、 她从小就有一颗纯洁.和善的心；她从不把玩坏了的布娃娃丢掉,而为把布娃折断的手或脚重新缝好,细心地加以照管；长大后的南丁格尔不顾家人的反对,当了一名护士,热心地照管.帮忙病人；后来,英国和别的国家爆发了一场战争,大批伤员在战地医院里死去,由于战地医院仅仅为一座座肮脏易感染的帐篷；南丁格尔来了,她把这里变成了洁净的病房,不答应细菌滋生；她细心地为伤员们包扎伤口.清洗身体.喂重伤员吃饭,她为他们唱歌.读圣经 让伤员们忘了伤病的痛楚；每个夜晚,她都提着灯笼,一张病床一张病床地去巡察,慰问和勉励一个

2、又一个伤员；伤员们都说,南丁格尔就为一位真正的慈爱天使；1910 年 8 月 13 日,南丁格尔在睡眠中逝世,享年90 岁；南丁格尔终身未嫁,她的一生为护理事业做出了超人的奉献；1912 年；国际护士会倡议定于每年5 月 12 日 -南丁格尔诞辰日举办纪念活动,并将5 月 12 日定为“国际护士节”；1.为带点的字挑选正确的读音；（ 1）提 t í d 提供（）提防（）提醒（）（ 2）扎 z zh zhá扎裤脚（） 挣扎（）扎手（） 驻 扎（）一扎干草（）2.在括号里填上合适的词语；一颗（）的心一座（）的帐篷一位（）的天使3.把下面的句子改成“被”字句；她把这里变成了洁净的

3、病房；4.伤员们为什么说南丁格尔就为一位真正的慈爱天使；第 1 页 共 9 页精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载答案： 1.（ 1） （ 2） 2.一颗纯洁的心一座简单的帐篷一位慈爱的天使3.这里被她变成了洁净的病房；4.由于南丁格尔细心地为伤员们包扎伤口.清洗身体.喂重伤员吃饭,并为他们唱歌.读圣经让伤员们忘了伤病的痛楚；每个夜晚,她都提着灯笼,一张病床一张病床地去巡察,慰问和勉励一个又一个伤员；所以伤员们都说南丁格尔就为一位真正的慈爱天使；二.学问梳理写人的文章,就为以人物为主,通过具体的事例,反映人物的特点或思想品质；写人与记事为分不开的；它们的区分在于文章的侧重点不同：记事

4、的文章着眼于记一件具体的事,落脚于事情发生的具体过程；写人的文章着眼于描写人物的言行举止.心理动态等,事为为突出人物的性格特点.思想品质服务的；1分析典型事例,感受人物形象写人文章所写的人为具体的人,活生生的人,他的思想性格不为凭空表现的,而为通过具体的事情或者材料而显示的；刻画人物,总离不开典型事例,只有把人物置身于具体的事例中,人物的性格特点.内心世界等才能充分地表现出来；这样的事情或材料可以为一件,也可为几件；写人的文章一般都为通过一件或几件事来表现人物的,有的为一件事或几件事来表现人物某方面的特点,有的就为通过几个不同的事反映人物某几方面的特点；(1) 第一,看看作者通过写什么事情来表

5、现人物的,想一想所写事情的侧重点在哪里,它对表现人物特点有什么好处；(2) 依据具体的情形进行具体的分析,把段落层次理清理顺；(3) 仍需抓住文章中的关键内容或情节,仔细分析,深化体会；2分析人物的描写方法写人文章,为以表现人物为重点的,而人物的特点,除了通过事情来表现以外,仍通过人物描写来展示；人物描写方法,主要有肖像描写.行动描写.语言描写.心理描写等；肯定要抓住人物的言行举止,体会人物的个性和品质,懂得作者所要表达的思想；3明白选材特点,抓关键词语.句子有些文章能够直接找到反映人物性格特点.内心世界的句子或词语哦,不要错过哦！阅读时只要找到这些关键的句子或词语,就能比较简单地领会文章的中

6、心；假如能这样阅读,不仅能加深文章思想内容的懂得,同时仍能提高自己对文章的鉴赏才能；第 2 页 共 9 页精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4分析写作目的,归纳中心思想先想想文章写了什么；再问问作者为什么写这篇文章,为赞扬吗？为批判吗？为喜爱吗对中心思想的总结概括为加深对课文内容的懂得,进一步明确人物形象的有效途径；三.课堂讲练陈毅陈毅五岁半就在一家书塾读书；他学习成果总为名列前茅,同学们都称他“小神童”；/一天,毛老师来到陈毅家,看到他正在灶前一边烧火一边看书；由于他看书入了迷,火烧得太旺了,从锅里透出了糊味儿；妈妈刚从井边洗菜回来,发觉米饭烧糊了,气得火冒三丈,抄起刷子,就往灶

7、前冲去； “不要打孩子！”毛老师赶忙劝阻,“饭烧糊了,可以将就吃,这孩子专心用功,我就喜爱；”说着, 毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事, 要多多留心！ ”陈毅点点头； 毛老师从陈毅手里那过书一看,原先为一篇仍未教的课文,他已经用笔在上面画了很多圈圈点点；毛老师诧异地问：“这些符号为什么意思？”陈毅回答说：“打圈圈的,为懂得的；打半圈圈的,不太明白,等老师讲明白了,再打圈圈；打墨点的为生字； 原先陈毅每次听课前,总要把新的课文先预习一下,把生字和不懂的词勾画出来；听课时,特殊留心,再抓住不懂的地方,便直接向老师提出问题；毛老师特别兴奋地赞扬道：“真为一个很好的学习方法；今日我终于发觉了你学习成

8、果好的要领；人们赞扬你为小神童,说你天资聪慧,其实更重要的为你勤奋,你真正懂得了学问学问,多学多问的道理！”/1短文已用“ / ”分为两段,写出每段的段意；第一段：其次段：2同学们都赞扬陈毅为“小神童”的缘由有两点：（ 1）（ 2）3“学问学问,多学多问”中的“学问”指,“多学多问”的好处为；4“要领”的意思为？用“”在文中划出具体描写陈毅学习成果好的要领的语句；5.加下划画的句子把妈妈愤怒时的动作写得活灵活现,你能将妈妈高兴时候的动作写出来吧！至少要有 4 个连续的动词哦！答案：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 1）写陈毅学习成果好,称他为“小神童”；写陈毅名列前茅的缘由；第

9、 3 页 共 9 页精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 2）五岁半就在一家书塾读书；成果总为名列前茅；（ 3）增长学问,养成勤学好问善思的好习惯；（ 4）学习的技巧和方法把新的课文先预习一下,把生字和不懂的词句画出来,听课时特殊留心,再抓住不懂的地方,便直接向老师提出问题；成全和善那为三月里的一天,我去医院探望一个生病的伴侣；由于为双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,为陪老人去医院看病的,正好跟我同路；那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车；车上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说：“大爷,

10、您来这里坐吧！”可那位老人却说：“感谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了！那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说：“您坐吧,大爷！”那个女儿似乎仍想说什么,只见老人拉了拉她的手,说：“好好,那就太感谢你了！”说完,渐渐走到座位前微笑着坐下,那位姑娘显露出笑意；但我发觉那个女儿明显不兴奋,似乎责备父亲似的；让我看得很疑问；公交车开头加速,突然一下子急刹车,我留意到,那位老人紧皱着眉头,似乎在强忍着身体某处的不适；我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了,假如始终站着,不知要遭多少罪；医院很快就到了；那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示感谢；我也下了车,拿出手机预备给伴

11、侣打电话,问清他在哪个病室；也正由于我这样停了一停,我才听到了下面这段对话：“爸,伤口痛了吧？” “一点点吧！”“你也真为的,明明知道自己屁股上有伤口,不能坐,仍要坐！” “人家小姑娘一片好意！我硬为拒绝她,或许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了”我最终明白了,老人和他女儿的拒绝,原先并非客套；我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬为强忍着原本可以防止的痛楚,成全那个姑娘的和善；成全别人的和善,又何尝不为另一种和善！一.填空；（3 分）1.“一片好意”,仍可以说为一（）好意；2.“一个生病的伴侣”,仍可以说为一（）生病的伴侣；3.“始终站着”仍可以说为（）站着 ；二.

12、写出以下词语的近义词；（6 分）探望（）痛楚（）防止（）三.“车上早就人满为患”的意思为（）（ 4 分）第 4 页 共 9 页精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载a车上的人刚好坐满；b.车上的人特殊多；c.由于上来这些人而使车上人特殊多；四.“成全别人的和善,又何尝不为另一种和善”这句话就这个故事而言,前一个和善指的为（）的和善,后一个和善指的为（）的和善；（4 分）a.让座女孩b.老人c.女儿d作者五.文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛楚,用横线画出来；（2 分）六.前文说“让我看得很疑问；”后文的哪句话解答了这个疑问,把这句话写在下面；（3 分）七.从女儿的哪些动作可以看出对

13、父亲的爱,把这些动作用波浪线勾出来；（2 分）八.填空；（9 分：前空2 分一个,后空1 分一个）由于（）我们可以说小姑娘为一个（）的小姑娘；由于（）我们可以说这为一个（）的女儿；由于（）我们可以说这为一个（）的老人；九.拓展仿写仿照样句写句子；（9 分）例：和善为生命的黄金；和善为和善为和善为答案：一.番.位.始终 二.探望痛楚杜绝三. b四. a b五.那位老人紧皱着眉头,似乎在强忍着身体某处的不适；六.明明知道自己臀部有伤口,不能坐,仍要坐！七.那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车；八.略四.学问拓展掩耳盗铃范氏 之亡 也,百姓有得钟 者；欲负而走,

14、就 钟大不行负,以椎 毁之,钟况然 有音；第 5 页 共 9 页精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载恐人闻之而夺己也,遽 掩其耳；恶人闻之,可也；恶己自闻之,悖 也.【注释】范氏：范氏为春秋末期晋国的贵族,后被晋国的智氏.韩氏.魏氏等贵族联合攻灭,逃往齐国；亡：逃亡；钟：古代的打击乐器；就：但为；椎chu í槌子或棒子；况 kuà ng 然：拟声词,形容钟声；逮j ù ：急速地；悖：违反道理,错误；五.课后延长（一）鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时候为一个很聪慧的孩子,他的记忆力很好；人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就会背了；他这样能背,老师就让他比别人

15、多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背；他仍为背出来了；当然,鲁迅读书不光凭自己的聪慧伶俐,仍依靠自己的勤奋；鲁迅小时候也很喜爱玩耍；他怎样玩呢？第一,他喜爱种花；为了种花仍特地买了一本讲怎样种花的书花镜来看；他仍在各种花旁插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味；其次,他喜爱描画；那时候没开设美术课,他自己买了一些薄的纸,蒙在绣像小说上,把书上的人物.房屋等描下来,再订成一本一本的小册子；这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮忙；鲁迅小时候的学习和玩耍,给人们一个深刻的启示：读书.学习就该专心致志,决不行三心二意,不动脑筋；休息.玩耍,不要呆头呆脑,同时要玩得好玩有益；1.联系上下文,说明词语；（

16、4 分）津津有味： 专心致志： 2.依据短文内容填空；（6 分）（ 1）鲁迅小时候读书不光凭自己的 ,仍依靠自己的 ；（ 2鲁迅小时候不仅喜爱读书,仍喜爱 和 ,他不为玩得 ,而为玩得 ；3.本文主要写什么？给了我们什么启示？（4 分）答案：1.1 形容特别好玩味（ 2）形容集中精力,一心一意；2.（ 1）聪慧伶俐勤奋（2）种花描画呆头呆脑好玩有益3.本文主要描写鲁迅小时候的学习和玩耍给我们的启示为：读书.学习就该专心致志,决不行三心二意,不动脑筋；休息.玩耍,不要呆头呆脑,同时要玩得好玩有益；第 6 页 共 9 页精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（二）董遇读书有三余董遇为古代弘

17、农人；从小爱好学习,因此获得了丰富的学问；别人见他很有学问,经常要他讲书, 可为他却总为告知人家：“你必需先自己读它百把遍,边读边思,书中的道理自会懂得,假如仍有不懂之处,再讲也不迟；”请他讲书的人说：“你讲的很有道理；可为我们都苦于没有时间怎么办呢？”董遇回答说：“你们应当利用好三余；”“哪三余呢？”人们不解地问；董遇看了看大家,一字一板地说：“所谓三余,为指冬天乃为一年里的业余时间；你想,冰天雪地没有农活,不为读书的大好时间吗？夜间为一天的业余时间,处处一片乌黑,无法干活儿,不也为读书的好时间吗？仍有阴雨之天,处处一片泥泞,出门不得,更为在家读书的好时间哩！”人们听了他的话,都有所悟,哪里

18、为没有时间,分明为不会利用时间呀！1.说明下面的词语（4 分）假如：一字一板：2.把下面的反问句改成陈述句；（2 分）你想,冰天雪地没有农活,不为读书的大好时间吗？3.组词；（ 6 分）漆（）倘（）遍（）膝（）淌（）骗（）4.董遇所指的三余各为什么时间？（3 分）5.从这就故事中,你悟出了什么道理？（4 分）答案： 1略2 冰天雪地没有农活,正为读书的大好时间；3 略4 冬天乃一年的业余时间；夜间为一天的业余时间；阴雨天；5 略第 7 页 共 9 页精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（三）最贵的项链店主站在柜台后面,百无聊赖地望着窗外；一个小女孩走过来,整张脸都贴在了橱窗上,出神地盯着那条蓝宝石项链看；她说：“我想买给我姐姐； 你能包装得美丽一点吗？” 店主狐疑地端详着小女孩, 说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕, 当心翼翼地解开全部的结, 然后摊在柜台上, 兴奋地说： “这些可以吗？”她拿出来的不过为几枚硬币而已；她说：“今日为姐姐的生日,我想把它当做礼物送给她；自从妈妈去世后,她就像妈妈一样照管我们,我信任她肯定会喜爱这条项链的,由于项链的颜色就像她的眼睛一样；”店主拿出了那条项