八年级下期数学教学工作总结

1、xx年八年级下期数学教学工作总结 一.教学方面 教学是本学期的中心环节，为此我总结了上学期的教学经验，并且在此根底上认真的准备教学工作，我知道一节高质量的好课是与课下教师的努力备课是密不可分的。我在准备每节课的时候都是作了精心的设计，在教学方法、教学过程、教学过程中学生的活动、还有当堂练习都做了精心的设计和思考。 1、积极参加教研活动，每周进行集体备课，探讨教学内容、教学方法等。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。 2、上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，力求抓住重点，突破难点。运用多种

2、教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。同时注意对学生进行面对面的辅导。 3、坚持参加教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。 4、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。同时为学困生的转化提供信息，做好学困生转化工作。 二.团结互助、高效合作 我们备课组的几名成员虽然性格相投，但也各有特点。针对各人强项、办事风格，合理地分配工作.比方每次出测试卷时都会经过这样一个程序：先讨论测试目的、出题范围、测试时间，再分工负责：编

3、题的、上网查询资料的、打印的各司其责，很快一份凝聚集体智慧的试卷便出炉了。像这次出期终考试前的总复习试题，就是我们先集体讨论，再分单元出学案，出最后的定稿。这样我们五个人一些好的想法都在这份试卷中表达了。新教材中有很多需要借助教具的地方，大家也是共同精心准备，然后再资源共享。试想有着这么一群好的同事们，还有什么工作开展不好呢?我们也有为了一个知识点的理解分歧而争论不让的时候，但每当意见统一时大家一定都一笑，"好，就这么统一啦。"我们五位成员就像分子一样紧密地团结在一起，群策群力，发奋进取。 在教学中也有很棘手的地方。尽管我们在想方设法地让学生喜欢数学、主动学习数学，但时下的

4、学生厌学情绪很浓。而且学生间的层次拉得很大，一群后进生的教学成为一个难点。怎样缩小差距，让每个学生都学到有价值的数学，能获得必要的数学，不同的学生在数学上得到不同的开展，这些都成为我们工作的瓶颈。不过我们相信事在人为，没有跨不过的坎，只要我们不断学习、不断总结、不断反思，在领导和老师们的帮助下，一定可以携手走过数学的沼泽，到达了一片数学的绿洲。 三.德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，结合学校的自成教育-自信成功，在上课过程中，根据学生的水平，结合知识内容，有意识地提出不同梯度、不同形式的要求，让学生表现。让不同层次的学生都有表现，激发学生学习数学的兴趣和积极性、克服自卑沮丧的心理，在学习

5、中形成自信的性格。为其以后的开展奠定根底。 四、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，以适应当前教育的形式，给自己充电。本期我主要学习了王金战的天才是怎样炼就的和成功经验等几本教育方面的书籍。 附：学习教育札记王金战的教育思想的学习笔记 1.坚持就是成功，坚持就是胜利！心态影响行动，行动养成习惯，习惯成就个性，个性决定命运！ 2.据说美国西点军校有一条规矩，就是：不许找借口！这对于养成好习惯非常有帮助。人最容易原谅自己，事情没做好，想方法找一些原因，让自己心安理得，这是一种坏习惯。它会让你软弱，会让你偷懒，会让你逃避，结果你丧失了勇气

6、。 3.你不能说遇到一个老师不合你的心意，你就拿自己的前程当儿戏。 4.如果一个人在学习过程中，背负着太多与学习无关的东西，反而会让这个学生垮掉。要用快乐的心情去学习。 5.一定要耐得住学习带给你的暂时的寂寞，因为这种暂时的寂寞，将会让你得到未来的成功与辉煌。 6.理科，特别是数学，不动手想学好是不可能的。 7.学习中出现了错误，出现了问题，却采取一种漠然视之的态度，这样的学习就很难有高效率。 8.你可以长时间地不学习，但是你学习的每分每秒都必须是高效的。 9.要想让我们减轻学习的负担，只有一个方法，就是提升自己的学习成绩，提升自己的学习能力。 10.习惯是一种养成，是一种比拟确定的思想和行为

7、方式。 11.一个人的成才往往是在体验到挫折之后。在挫折面前，有些人选择了沉沦，而有些人那么愈挫愈奋。挫折并不可怕，关键在于你的选择。只要自己坚决改变的信念，就总会有翻牌的时机。 12.当一个人面对困境的时候，才会焕发出动力，才会有一种改变现状的愿望。而这种愿望是别人没方法给你的。 13.学习确实不是一件多么难的事，只要你肯投入。 14.用高标准学习和用低标准学习，所用的时间是差不多的，可结果却差很多。 15.学习东西过目不忘的人是不会长命的，一个正常的人都会遗忘的，遗忘是一种很正常的现象，但是和遗忘作斗争的最有力的工具就是重复。 16.如果一个学生在课堂上不能保证高效率，那么他的损失将是巨大

8、的，可能课后得用三五堂课的时间来弥补损失，还不一定能弥补过来。 17.一堂课最重要的不是看老师讲了多少，而是看学生接受了多少。 18.考试舞弊，你失去的不仅是分数，更重要的是诚信，你把自己比拟自卑的一面暴露给了别人。 19.人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是 的，巨大的差异就是成功和失败。 20. 成功，就是即使只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，最后把百分之一的希望变成百分之百的结果。 21.学习仅仅是一个手段，它的真正目的是通过学习，练就一种顽强的心理品质：不达目的绝不罢休的坚持性，在困难面前不低头，千方百计克服困

9、难的顽强性，学习是善于冷静而理智地控制自己情绪与行为的自制力。 22.只要我们把学生当人待，并充分尊重学生的心理需求及性格特点，只要我们的教育能把提高学生的综合素质放在首位，不仅不会降低教育质量，还会收到意想不到的成效。 23.如果你现在觉得学习很苦，那恰好说明你没有苦到一定程度，你真的吃到一定程度的苦，那么剩下的就全是快乐。 24.一个学生一旦意识到自己该做的事，他会唤醒全部的潜能，不仅收获了成功，更重要的是收获了他自信的一生。 25.当孩子需要倾诉的时候，一定要当好这个角色，不要去鉴别他说话的对错。 26.反复受到失败的打击，一个学生就变成了差生，没有一个学生天生下来就注定是个差生，所以一

10、个差生变好真的很简单。 27.在学习过程中，从不忽略每一个看似细小却有可能产生重大后果的问题，并且锲而不舍地加以解决，才能取得关键性的胜利。 28.调整我们的心态，让我们去学会欣赏老师，学会欣赏这个学科之美，我们每一个学生都能够走得更高更远。 29.孩子叛逆一般是叛逆父母，叛逆老师，可是他不叛逆自己的朋友。 30.很多事情，特别在关键时刻，它的成功与否，其实取决于心态的选择。 31.当一个人怀着感恩之心去做事的时候，他就比旁人多了一份积极进取，多了一份鞭策与鼓励，相对应的，他也就更容易成功。 32.当老师的艺术节往往就是润物细无声的一种行为。 33.一个独生子女，心灵上孤孤单单，多么希望家长能作为她的朋友，听听她的倾诉，但是这个时候的家长，又是她最痛恨的人，最不想交流的人。 34.生活中，并不缺少快乐，缺少的是发现快乐的心态。 35.只要能保持精神上的顽强，树立坚决的目标，发挥出自己的潜力往前冲，什么事情都能做到。 36.要想让别人瞧得起你，你首先得瞧得起自己。 37. 并不等于平庸，物质的贫乏并不必然带来人生的黯淡，只有那些在艰难的岁月里不懈努力的人，才能取成功的果实，实现人生的辉煌。 38.每一次考试，真正最需要班主任做的应该是抚慰那些没考好的学生，而不是拿出精力来表扬那些考好的学生。 现代教师所面临的挑战，不但具有高度的不可预测性与复杂性，而且教学有法，但教无定法。因此，