2022年小学英语四年级下册weather-Part-B-教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载unit3weather partb let”s learn教学设计一教学内容分析：本节课主要学习天气的描述,与同学日常生活紧密相关, 学会询问以及介绍天气情形,并且提示家人伴侣根据天气变化更换衣服；二教学目标学问与技能：能听.说.认读词汇：sunny、 rainy、 cloudy、 snowy、 windy过程与方法：能在真实的语境中敏捷使用whats theweatherlike in london. it s rainy.情感态度与价值观：关怀日常天气变化,明白世界主要城市的天气差异；三.教学重难点：1. 把握词汇： sunny、 rai

2、ny、 cloudy、 snowy、 windy2. 能够听.说.懂得句型：what s theweatherlikeinnewyork. its cloudy.难点：能够在真实的语境中敏捷使用所学单词和句型；四教学预备精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载1. 课前,支配同学预习课文；2. 老师预备多媒体课件；五.教学过程step 1: warm-up1. .greeting: t： good morning 、boys and girls s： good morning. teacher. t:boys and girls 、i have a question fo

3、r you 、what s the weather like today .warm or cold？t:it s warm.2. 观赏歌曲 : thunder3. review:展现上一节课的单词同学认读,并复习句型q:what s the weather like in . 某个城市 a:it swarm.step 2: presentation1. 老师展现世界地图并提问.；what s this？同学回答： it s amap.老师展现气象员的图片并提问：yes、 it s a world map. thisisa weather reporter.教 师连续追问：whats she

4、talkingabout.同学回答： she s talking about the weather.2. 老师播放相关视频,并提出问题what s the weather like in sydney . 请同学观看视频并做回答；同学回答its sunny .展现关于 sunny的天气图片并展现sun 的意思为太阳,请同学猜sun 的意思；同学知道为太阳的意思, 便学会了 sunny 的意思；此时板书 sunny精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载并让同学拼写,写完后请同学自己写两遍；加深记忆；3. 老师依次出示cloudy .rainy. windy . snow

5、y ；同时并留意展现 cloud.rain . wind.snow分别为云.雨.风 .雪的意思；同学就不难懂得分别对应的多云的.下雨的.多风的.下雪的相关意 思；在教学雨风时要出示相关声音,请同学listen and guess；（ 1）老师展现风雪中莫斯科的图片, 提 问： what s the weather like in moscow 同学回答： it s snowy inmoscow . 老师板书句型： it s rainy in moscow . 老师板书 snowy 并领读；（ 2）.老师播放一段大风咆哮的音频,同学推测天气现象,板书并领读 windy；然后指着地图上的北京问：w

6、hat s theweatherlike in beijing.同学回答： its windy in beijing.（ 3）.老师出现多云的新加坡图片,让同学描述新加坡天气,板书cloudy并领读；最终,认真观看形容词找出相同点,结尾 y 发音/i/. step 3:practice1. listen, point,and say 老师再出示相关视频请同学听并与同桌 指出相关城市练习句型q:whats the weather like in . 某个城市a:it s .2. 火眼金睛 can you remember ？老师快速出示相关单词以及对应的图片请同学回答 .3. can you g

7、uess.老师出示图片的一部分请同学猜代表哪种天气,最精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载后出示完整的图片并看看自己猜的对不对；step 4.homework1. 书写一遍； 单词sunny、rainy、cloudy、snowy、 windy2观看今晚的天气预报说出以下城市的天气（大连.青岛. 哈尔滨台北）step 5旧知回忆练习同学喜爱的30 页的 letschant 、加强同学对天气的明白；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必

8、备欢迎下载weather教学设计一.教学时间 2021年 4月 27日 二.教学内容分析本节课主要学习天气的描述,与同学日常生活紧密相关,学会询问以及介绍天气情形,并且提示家人伴侣根据天气变化更换衣服； 三.同学分析我校同学对中西方气温表示方式的差异的明白 较少,因此在教学中应适当介绍华氏度与摄氏度的差别,丰富 同学学问及见闻；四.教学目标一学问与技能： 能听.说.认读词汇： sunny、 rainy、 cloudy、 snowy、 windy二过程与方法：能在真实的 语境中敏捷使用whats theweather likeinnewyork. its cloudy.三情感态度与价值观：关怀日常天气变化,明白世界主要城市的天气差