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文档简介

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学目标：山谷回音真好听教学设计精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1. 通过学唱歌曲山谷回音真好听,让同学能用强弱对比有感情地演唱歌曲；2. 以丰富的想象力和制造热忱,依据歌曲山谷回音真好听的音乐创编歌词.动作,提高同学音乐表现力和制造性思维才能； 教学重点： 1.学唱歌曲；2.依据歌曲音乐创编歌词；教学难点：能用强弱对比有感情地演唱歌曲；教学用具：电子琴.录音机.课件；教学过程：一.导入：1. 声部练习师生以音乐形式问好；2.声部练习二.情形导入：小伴侣们,老师有一个谜语,看谁聪慧能猜得出来？（课件出

2、示语）同学猜谜语 、三.学习 f .p 在音乐里为强弱音乐中,我们一般称为“强”“弱”,f表示强, p 表示弱；师：那你们现在最想对大山说点什么？四.明白回音精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.看视频（雪娃娃）2.回音有哪些特点？3. 现在老师来当原音,同学们来当回音师：现在,有谁情愿对着山谷说话,谁来当回音？生：喂,你好吗？（强）喂,你好吗？（弱）生：喂,大山,你好吗？ （强） 喂, 大山,你好吗？ （弱）师与同学争论,哪组同学表演得好,为什么？生：回音应当比原声要弱一些；师：同学们观看生活特别认真,现在由老师来当原声,同学们扮演回声；师：（呼喊状）喂,你好吗？生：（弱）喂,你

3、好吗？师：留意,现在老师的原声有变化了！（播放课件）师： 12 34 5 生： 12 34 5 师： i6 i6 5 生： i6 i6 5 五.学唱歌曲师：同学们,你们在山谷里发出的声音真好听,那么,大山山谷回音的音乐也特殊美,请听歌曲山谷回声真好听；1. 听一听（ 1） mp3播放 师：同学们,在山谷中唱歌你们的心情如何？师：老师把我们刚才听到的歌曲山谷回音真好听唱一遍,以表达此时的心情；（ 2）听范唱师：你们听,对面的孩子也兴奋的唱起歌来了；好听吗？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载师：想和他们竞赛吗？那现在, 我们就一起来学唱这首歌曲； （出示歌谱）2. 学唱师：刚才我们已经

4、倾听了两遍歌曲；那现在我们来做对口型的嬉戏,就为只张嘴不出声,师：刚才通过老师的观看,我发觉大家对的都特别好；你们想不想唱出声来呢？用啊字来唱；师：那现在请跟着钢琴伴奏一起轻声的唱一唱吧！师：同学们唱的特别好听,所以这一遍老师想听的更清晰一些,请你们大声的演唱歌曲好吗？3. 表演唱（ 1）分组唱（2）男女生唱六.创编歌曲师：（课件操作）同学们,我们除了在山谷里能听到回音,仍能在哪里听到回音呢？生：山洞；话筒回音；桥洞下面七.活动小结；师：今日,我们一起学唱了一首歌曲山谷回音真好听,仍 编了很有新意的歌词； 同学们, 你们莫非不想亲自再去山谷里听一听回音吗？惋惜由于时间关系同学们不得不对着山谷说：“再见了！” 同学们向你们的山

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