小学数学五年级下册期末试题(20211201110026)

1、2012 2013 学年度第二学期期末考试五年级数学试题（时间： 90 分钟）等级：一、认真思考，填一填。 1 如果电梯上升15 层记作 +15，那么它下降2 层应记作（） 。 2 把 5 米长的木料平均截成8 段，每段占这根木料的（）（） , 每段长（）米。323 = （）（）=（）15 58=（）（） =30（）4用分数表示下面各图中的阴影部分。 5 在里填上“” 、 “”或“ =” 。595853357891013 0.33 2.25 214 0.83 566（1）餐厅的位置用（4， 1）表示，那么旗杆的位置表示为（， ） ， 实验楼的位置表示为 （，） 。（2）如果以旗杆为观测点，教学

2、楼在（）偏（）（）度的方向上；图书馆在（）偏（）（）度的方向上，实验楼在（）偏（）（）度的位置上。7在括号里填上合适的容积或体积单位。一个热水瓶的容积约是2（） 。一间教室的体积约是144（） 。722845（4，1）北旗杆图书馆餐厅实验楼教学楼小朋友们，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，请你认真审题，看清要求，仔细答题，相信你一定能取得好的成绩。一本词典的体积大约是900（） 。一个墨水瓶的容积约是60（） 。8用棱长1 厘米的小正方体木块拼成一个正方体模型，至少要用（）块小正方体木块，这个正方体模型的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。9一个长方体的底面积是18 平方厘米

3、，体积是45 立方厘米。它的高是（）厘米。10从第 1 盒中任意摸出一个球，摸出白球的可能性是（） ，从第 2 盒中任意摸出一个球，摸出白球的可能性是（） 。二、火眼金睛，判一判。10 既不是正数也不是负数。（）2北偏东 30，也可以说成东偏北30。（）3真分数都小于1，假分数都大于1。（）4如果甲、乙两数的最大公因数是1，那么这两个数的最小公倍数就是它们的积。（）5长方体有12 条棱， 8 个顶点， 6 个面，相对面的面积相等。（）三、开动脑筋，选一选。 1 某一天白天的最高气温是9，夜晚最低气温3。白天和夜晚气温相差（）。a6 b12 c 122分子与分母相差1 的分数一定是（） 。a真分

4、数b假分数c最简分数3如果 a=235，b=223，那么 a 和 b 的最大公因数和最小公倍数分别是（） 。a4 和 60 b6 和 60 c6 和 360 4右面的两个长方体是由一样的小正方体拼成的，这两个长方体（） 。a体积相等，表面积相等b体积不相等，表面积不相等c体积相等，表面积不相等5通分的依据是（）。a分数的基本性质b分数的意义c分数与除法的关系四、又对又快，算一算。1直接写出得数。1313165634121214 17929585163458140.22 用你喜欢的的计算。58163523161913172014710第 1 盒第 2 盒三个红球三个白球

5、2 个红球4 个白球五、手脑并用，做一做。 1 在方框中再画一些，使的个数占总个数23。 2 下面是一幅未完成的公园示意图，请你按要求完成这幅图。（1）石桥的位置用（2，1）表示，那么荷塘在（， ）的位置上，牡丹亭在（ 3，6）的位置上，请你在图中用“”标出。（2）竹林在荷塘的北偏东45、距离荷塘 100 米的地方。请你用“”标出来。（3）小明想从荷塘经过石桥到天鹅湖，该怎样走？3在下面的8 个面中找出6 个面，使它们能围成右面的长方体。这 6 个面的编号分别是。4要在一只口袋里装入若干个大小相同的红、黄、蓝不同颜色的球，使得从口袋中摸出一个红球的可能性为16，摸到黄球的可能性是13，应该怎样

6、放球？请你设计方案。六、生活问题，解一解。1一块长方形的布，长是15 分米，宽是6 分米。要把它裁成正方形手绢（没有剩余）。手绢的边长最长是多少分米？ 18 55石 桥荷塘天鹅湖北100m 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 2 厘米2 厘米3 厘米3 厘米3 厘米2 厘米3 厘米2 厘米4厘米2厘米4厘米2厘米4厘米4厘米3厘米3厘米2五（ 2）班的同学开展“我们去星际旅行”的主题活动。调查显示：想去月球的占全班人数的25， 想去木星的占16，要去火星的占112。（1）其余的占全班人数的几分之几？（2）想去木星与火星的总人数比想去月球的多还是少？3一个长方体饮料盒（如左图），如果围着它贴一圈商标（上下面不贴），这张商标纸的面积至少是多少？4右图是一个汽车的正方体油箱。（1）这个油箱能装汽油多少升？（2）如果 1 升汽油汽车能行10 千米，汽车最多行驶多少千米就能耗尽油箱里的油？5下面分别是欢欢和乐乐5 次踢毽子情况统计表和统计图。欢欢 5 次踢毽子情况统计表乐乐 5 次踢毽子情况统计表（1）根据统计表中的数据，按照图例在右边统计图中画出欢欢踢毽子的折线。（2）哪几次两人踢毽的个数同样多？次数1 2 3