浅析小学教育如何加强教学管理效果

1、    浅析小学教育如何加强教学管理效果    李昌生摘要：在我党及政府高度重视教育工作的情况下，良好的推进各阶段教育教学活动是非常重要的。就现阶段小学教育来看，还存在一些不足和缺陷，使得小学教育不符合素质教育要求。对此，应当以素质教育为背景，积极强化小学教学管理，使之充分发挥作用，优化小学教育各个方面，为更好的进行小学教育奠定基础。那么如何在小学教育中有效强化教学管理，提高教学管理效果？本文将对此问题展开分析与探讨，希望能够为革新小学教育，推进素质教育起到积极的作用。关键词：小学教育 教学管理 强化措施教学管理作为提升教育质量的有效途径，将其科学合理的

2、应用于小学教育之中是非常有意义的。教学管理是以提高教学质量、教学效果而实施的管理活动，其重点是对教学活动、教学流程、教学方法进行预测、组织、计划、控制等，从而使小学教育教学活动能在贴合学生实际，顺利教授学生知识的同时，为学生提供相对自由的空间，使学生展现自我，促进学生个性化、全面化的发展。由此看来，教学管理与素质教育观念是一脉相承的。所以，加强教学管理，并将其科学、合理的应用于小学教育之中是非常适合的，很有利于提高小学教育的有效性、适用性、合理性及教育性，有效推进素质教育。一、以素质教育为目标来强化教学管理效果在小学教育之中强化教学管理的效果，首先就要保证教学管理与现代教育观念相贴合，因此，以

3、素质教育为目标来强化教学管理是非常必要。1.遵循实事求是的素质教育原则在我国提出素质教育，并积极推进教育领域改革的过程中，有部分教育工作者并没有真正理解和认可素质教育，而是或对素质教育持观望态度、或抵触情绪等。尽管如此，从我国大环境及人才需求来看，素质教育的推行势在必行。为了更好的推进素质教育，弥补以往教育教学存在的不足，应当对小学阶段的小学教育进行革新，深化素质教育，使小学教育紧跟时代步伐，为培养优秀人才奠定基础。以素质教育为目标来强化教学管理，应当秉持实事求是的素质教育原则，对教学管理进行适当的调整和优化。也就是要从学生德智体美劳全面发展的角度出发，预测、组织、计划、调整教学活动、教学方法

4、、教学模式等，将素质教育渗透到小学教学活动之中，以便在教授学生知识的同时，培养学生的素质、意识等，促进学生全面地发展1。2.素质教育要紧跟时代步伐在我国经济和社会深化体制改革的大環境之下，国家对于综合型人才的需求越来越强烈。为了培养综合型人才，需从小学阶段就注意学生的德智体美劳的全面发展。为此，在以素质教育为目标来强化教学管理的过程中，应当根据小学教育特点及小学生的实际情况，广泛调查研究素质教育的因素，积极发挥其对小学教育的积极影响，从而以培养符合时代特点的优秀学生为准，合理的设置素质教育管理标准、素质教育管理体系、素质教育管理工作等。这样不仅能保证教学管理规范、合理、前沿，符合学生特点，张扬

5、学生个性，为有效培养德智体美劳全面发展的人才奠定坚实的基础，还能保证素质教育紧跟时代步伐。二、以实施教学分层管理来强化教学管理效果层次分明的教学管理的实施，可以使教学管理的实施更加切合实际，充分发挥作用。1.以教师为核心，优化调整教学管理素质教育要求教学活动的展开以学生为主体，以教师为主导。因此，小学教师在教育活动中处于主导地位。教师的教学行为、教学方式、教学手段等方面都会影响教学效果，影响学生学习效果。因此，教师是学生生活学习的计划者和引导者，为了引导学生更好的学习与成长，教学管理应以教师为核心，积极强化教师的管理意识、综合素质及专业知识水平等方面，提高教师的整体水平，使教师在组织教育活动的

6、过程中循序渐进地渗透教学知识、有目的的培养学生素质、有计划的强化学生能力，使学生得以全面发展，并且间接提高小学教育水平2。2.以家长为辅助，优化调整教学管理教育活动是一个连续的过程，学生除了在学校接受到优质教育之外，在家庭生活中也能接受到良好的教育，这就需要家长为学生的教育付出心血。积极的与教师配合、沟通，正确采纳教师的正确建议，采用最有效合理的方式方法来教育孩子，让孩子养成良好的学习习惯、养成良好的行为习惯，成为文明学生，最终成为祖国需要的综合型人才。因此，分层次进行教学管理中应以家长为辅助力量，积极与家长进行沟通，使家长能够在日常生活中正确的教育孩子，将学校教育延续下去，如此可以使学校教育

7、有延伸、有拓展，使学生更优秀3。三、以教育体制改革来强化教学管理效果1.更新教育理念，强化教学管理效果教育不仅是教书，更是育人。好的教育能够使学生在未来的生活中不迷茫，坚定信念，勇往直前。为了使当代的学生能够有勇气、有信心面对纷繁复杂的社会，优化调整小学教育体制很是必要。而借助教学管理的力量来改变小学教育，首先要树立正确的教育理念，为教学管理指明方向，使教学管理正确、合理、有效的实施。对于正确的教育理念的树立，应以国家大形势、大环境为背景，研究教育现状、教育目的、教育发展趋势等，从而树立具有中国特色的教育理念。2.改进教育模式，强化教学管理效果新的教育理念之下，依旧沿用传统的教育模式显然是不恰

8、当的。因此，在强化教学管理之际，还要做好教育模式的改革，即建立以素质教育为核心的教育机制，再结合小学教育特点，按照素质教育要求，积极创新小学教育模式，使其适用素质教育背景下的小学教育教学活动。所以，有效改进教育模式，能更好地强化小学教学管理，改变小学教育现状4，推进小学素质教育。结语：在当代小学教育存在诸多弊端与不足的情况下，我们需要做的就是直面小学教育的不足，积极强化教学管理效果，使在小学教育中充分发挥作用，革新小学教育理念、教育模式、教育主导等，使小学教育与时俱进，在素质教育背景下充分发挥作用。参考文献：1董虹.小学教育如何加强教学管理效果j.课程教育研究，2014（8）：3-3.2张润峰.小学教育如何加强教学管理效果j.读写算（教育教学研究），20