坐飞机大班教案模板

1、坐飞机大班教案模板 飞机是20世纪初最重大的发明之一，公认由美国人莱特兄弟发明。按其用途可分为军用机和民用机两大类。飞机的发明深刻的改变和影响了人们的生活，日益成为现代文明不可缺少的交通工具。下面我为大家整理了关于坐飞机大班教案模板，供大家参考。 坐飞机大班教案模板1 活动环节： 1. 幼儿倾听第1、2自然段： t：多多担心什么?为什么? s：飞机在高高的天上会不会掉下来，因为这是多多第一次乘飞机。 2. 幼儿倾听第3、4自然段： t：多多来到飞机声里面，看到了什么? s：飞机很大很大，象大楼房一样大，汽车在飞机肚子下面开。 t：飞机里面又是什么样子呢? s：一排排座位很多很多，比教室里的位子

2、还多呢! 3. 幼儿倾听第510自然段： t：你听到了什么?先怎么样?又怎么样? s：阿姨给多多系好安全带。 t：为什么要系安全带? s：因为飞机要开始起飞了，要注意安全;系上安全带飞机才能起飞，不然的话不安全;飞机起飞的时候不能在飞机里面走来走去的。 t：就象乘车一样，要系上安全带;起飞时，不能在机舱里走来走去，这样可以保证飞机安全起飞。飞机起飞的时候多多是什么感觉? s：先是慢慢地，掉下来越开越快，“忽”地一下，飞机的头翘起来就飞上去了。 t：再来仔细地听一听。 幼儿再次倾听第6自然段。 t：故事中说飞机悄悄地动起来，说明什么? s：飞行员叔叔先是开得很慢很慢。 t：对，机长的本领可棒了，

3、飞机刚开始滑行的时候我们都感觉不到。这时，多多的心情? s：很害怕。 t：哪里听出来多多很害怕? s：多多的心“忽”地一下，然后“扑通扑通”地跳，拳头握得紧紧的。 t：后来呢?多多欣赏到了什么?享受到了什么? s：多多看见云从飞机下面飘过，地上的人、房子、汽车什么都看不见了飞机上的阿姨还给多多喝饮料。 反思： 在活动时，教师引导幼儿带着问题去倾听故事，理解内容，寻找答案。从讲述多多的担心开始，我们的每一个孩子都是一个多多，他们不断地配合故事内容进行系安全带、观看“飞机”外的风景，为多多的担心而担心、为多多的高兴而高兴。同时，能大胆地把自己的想法表达出来，发展了幼儿的语言表达能力，达到了语言活动

4、的目标。 坐飞机大班教案模板2 活动目标： 1、让幼儿知道登机前的一般过程，并要提前做好登机准备。 2、培养幼儿良好的公共场所礼仪和良好的习惯，并增强安全意识。 3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 4、培养幼儿反应的敏捷性。 5、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 准备电脑、剪刀、衣服、玩具、鞋子等物品。烟花和鞭炮、刀子、水果的图片 礼仪三字经，礼仪碟。 活动过程： (一)导入活动。 1、 老师：“小朋友，你们有谁坐过飞机吗?在上飞机前你做了什么事呢?” 2、 老师：“小猴子要去很远的地方做客，听听看，它在登机前都做了什么事情?请听故事飞机场”。 (二)关键步骤。 1

5、、讲述故事飞机场。 2、讲完故事后，老师提问： (1)“小猴子为什么要选择做飞机去看望小老虎呢? (2)“小猴子都带了哪些行李呢?它在机场检查的失意后哪些行李备扣下了?!.屈老师.教案网出处!为什么会备扣下呢? (3)“小猴子为什么要提前到机场呢?” (4)“小猴子在机场的时候都做了什么事情?” (5)“小猴子上飞机后做了什么事?空中服务员对它说了什么话?后来它是怎么做的呢?” (三)活动结束。 1、幼儿团讨在飞机场需要注意哪些事情。 2、看看礼仪小博士是怎么做的。 3、以后要是你坐飞机该怎么做? 坐飞机大班教案模板3 活动目标： 1、激发幼儿学习汉字的兴趣。 2、学习儿歌，培养幼儿记忆力。

6、3、认识汉字“飞机”。 4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 1、挂图一幅，上有一直升飞机，机舱内坐一小弟弟。 2、玩具飞机一架。 3、儿歌写于黑板，纸遮住。(飞机飞机，飞高飞低。飞机肚里，有个弟弟。弟弟弟弟，坐着飞机，飞上蓝天，钻进云里。) 4、字卡“飞机”，已识汉字“飞”。 活动过程： 一：出示玩具飞机，引出汉字“飞机”(字卡贴于飞机背面) 1、大班幼儿表演，手里拿一架玩具飞机飞进教室。 2、幼儿观看玩具飞机，师操纵飞机，一会儿飞得高，一会儿飞得低。师：这架飞机娃娃可真调皮，一会儿飞得高高的，一会儿飞得低低的。飞机娃娃还带来里一个好朋友

7、呢!看看它是谁?(幼儿辨认，引导幼儿辨认“飞”)原来是字宝宝“飞机”(取下来)，大家向飞机字宝宝问好：飞机你好!给飞机字宝宝照个相! 3、小朋友把眼睛闭上，调皮的飞机字宝宝要和小朋友捉谜藏(字卡藏于儿歌处)我们等会儿把它找出来。 二、学习儿歌 1、师手拿飞机，做飞高飞低的动作，幼儿观察，师引导说出：飞机飞机，飞高飞低。 2、出示小朋友坐飞机的挂图，师：看看又飞来了一架飞机，是谁跑到了飞机的肚子里面去了?引出儿歌第二句：飞机肚里，有个弟弟。 3、师：弟弟坐着飞机，飞到哪儿去?本.文来源:屈老.师教案网(幼儿自由发言，师引导观看蓝蓝的天空和白云，学习儿歌第三句：弟弟弟弟，坐着飞机，飞上蓝天，钻进云里。) 4、完整教读儿歌两遍，幼儿看挂图自读一遍。 三、复习认识汉字“飞机” 1、师：刚才飞机字宝宝跑到这里藏起来了，现在我们来看它藏好了没有，找不找得到它的好朋友(将遮的纸拿开，取出字卡飞机，幼儿认读。然后引导幼儿找儿歌中的飞机汉字，并用红粉笔圈出来。) 2、幼儿指认儿歌中的飞机汉字，认读儿歌，朗诵儿歌。 四、发展幼儿语言 1、复习念儿歌，幼儿根据内容创编动作。 2、师：刚才儿歌里说飞机有时候飞得有时候飞得(让幼儿说出高和低，飞机飞得高，飞机飞得低等等。) 3、师：是飞机在哪里飞?