2022年市讲课一等奖回声教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载回声教学实录-一.直接导入师：这节课我们一起来学习一篇科学童话回声,请同学们伸出手指跟老师一起板书课题； “回”为回家.回来的“回”,“声”在写的时候留意第三笔横要写的短一点；齐读课题； 留意, 声要读的轻一点；师：回声为怎么回事呢？今日我们一起去探究探究；二.检查预习,指导写字师：课前老师检查了大家小讨论的完成情形,发觉.同学完成的特殊好, 当然其他同学完成的也特别好,现在老师想要考考大家,敢接受老师的挑战吗？ 1.师：够自信,看谁能读准荷叶上的词语；师：同学们留意“哩”为个语气词,读轻声,谁来试一试？师：课文中仍有两个这样的词语,谁来读？2

2、.师：咱们连续,谁来读？解决“洞”识字方法等；3.师：老师想跟你们玩个嬉戏“眼疾口快”；4.师：同学们,一起来读这个词；这里面仍藏着一个多音字呢,你们发觉了吗？师：它的另一个读音为？给他组个词？师：这个字仍要求我们会写呢；观看一下,要想写好这个词,应当留意什么？师：伸出小手跟老师一起来写这个字；咱们要开头写了, 在写的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载时候要留意做到： 头正肩平两足安； 在你的小讨论上把这个字写两遍；师生评判写字；5.师：仍为倒影这个词,他跑到句子中了,你仍能把他读精确吗？师：瞧漂亮的桥洞就在你面前了,你能找到他的倒影吗？师：为啊,这半圆的桥洞和水里

3、的倒影连起来,似乎一个；. ；多美的景色啊,谁想读？三.感悟回声1 师：你们看,这的景色可真美啊；一只小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下,看到四周漂亮的景色,兴奋地叫起来！师：小青蛙们, 你的心情怎么样？ （兴奋） 那你兴奋地读一读吧；师：你的心情仍怎么样？（高兴.兴奋.兴奋）那你高兴的读一 读吧；生评判读师：这时,不知哪有一只小青蛙也在叫！合作读2 师：小青蛙听到这里心里会怎么想？（古怪）师：小青蛙古怪极了,小青蛙问？谁来问一问？师：这时那只看不见的小青蛙也在问？合作读3 师： 妈妈为怎么让小青蛙明白回声的呢？小组合作学习课文的4-6段.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载

4、四.小组合作.出示学习提示：师：哪个小组来说一说你们画的句子；师：原先,青蛙妈妈带着小青蛙做了一个试验,她捡起一颗石子,扔进河里；（视频）河水发生了怎样的变化？师：妈妈又为怎么说明回声的呢？师：孩子们, 你们见过波纹吗？什么样子的？看看和老师见到的一样吗？（123）师：同学们都见过波纹. 指纹和皱纹, 那声音的波纹你们见过吗,摸到过吗？为呀,声音的波纹为看不见摸不着的；（贴） 但为他却能遇到石壁又返回来, 这样你就听到自己的声音了；这个现象多神奇呀,这看不见摸不着的声音的波纹遇到石壁又返回来（贴）,这样就听到自己的声音了,这么神奇的现象, 谁想来读一读？留意要关注到我们找到的词语；师：妈妈为怎

5、么让小青蛙明白这个现象的？（解说视频）师：你觉得这为一个怎样的妈妈？（循环读）师：读到这, 你觉得桥洞里真的藏着那只小青蛙吗？那小青蛙听到的为什么？4 师：小青蛙最终明白了, 这就为回声啊； 小青蛙又游回桥洞里,他轻盈的说：！这为桥洞里回想起的回声为！小青蛙仍会轻盈地说：！桥洞里又会响起：！他仍会轻盈地说：！我们又会听到：！精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载5.师：有一天,仍为在这个桥洞底下,一只小鸭子看到四周美 丽的景色, 兴奋地叫起来；这时, 不知哪儿有一只小鸭子也在叫！小鸭子问？那只看不见的小鸭子也在问？小 鸭子古怪极了,他问： “桥洞里藏着一只小鸭子吧？他在学我说话哩；”这时,小青蛙跳来了,它会怎么跟小鸭子说明呢？（2人）四.拓展延长师：回声多好玩呀,你在哪听到过回声？师：除了回声, 大自然中仍有许多神奇