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文档简介

1、初中第二学期班主任班务工作方案 本学期在上一学期抓好常规的根底上，结合年级的综合素质评价，严管和引导相结合，注重导的方式和方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习、自觉学习的学习习惯和学生的行为、活动变为自我管理，努力建设出一个优秀的班集体。 初一是初中阶段的起步时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初一下学期学生熟悉了环境和同学，学习紧任务重，故制定这个学期的工作要点如下： 1、继续对学生进行行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的文明人。 2、多读好书，以古今中外的名人为

2、典范，结合学生身边的事例，使学生学有典范，做人做事的观念摆正，提高学生辨是非的能力。 3、鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应我校的课堂改革和生活。 4、积极开展、组织各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、继续加强班委建设，明确分工，提高学生的自主管理能力，我自己重点帮助个别学生的思想问题，形成良好的班风学风。 （一）端正思想 1、端正思想 树正气、读名著、树班内名人，以正面教育为主。关心保护学生，再利用班会对他们进行思想教育，教育他们如何做人、做事，负有正义感、责任感。营造一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。 2、及时客观对学生进行量化考核 按照综合素质评价的要求对学生进行量化

3、打分，班干部轮流做好记录，把它作为期末评优评先的重要条件，从而起到强化行为标准的作用，提高学生思想素质。 （二）狠抓班委班风建设 1、培养班干部 教育班干部树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们团结同学、以身作那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。对班委的工作召开说明会，让学生们理解并在综合素质评价中予以表达，注意经常给予具体指导和帮助。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 2、培养小组合作，增强班级凝聚力 组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。 （三）班风、学风建设 1、在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格； 2、抓两头促中间，把重点学生分给各科教师和自己，重点抓好。 （四）个别生转化 1、多谈话、多教育。平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行反复教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转化。 2、多检查、多催促、多跟进。在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多利用飞信和家长联系，跟进情况。 （五）卫生 本班教室、卫生区的清洁保洁工作统一由卫生委员安排，采取组长负责

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