幼儿园感恩教育论文

1、心 1*9168.SH 职称论文发表与写作指导中心;www59廊啦 QQ: 100359168 幼儿园感恩教育论文：谈对幼儿实施感恩教育的途径感恩教育是教育者运用一定的教育手段和方法，对受教育者有目 的、有步骤地实施识恩、记恩、谢恩、报恩以及施恩的人文教育。幼 儿园开展感恩教育的目的是让幼儿了解“恩”、体会“恩”，记住所感 受之“恩”，并将“恩”施于需要之人。幼儿园时期是一个人的世界 观、人生观形成的重要时期，在当前，在幼儿园开展对幼儿的感恩教育 是不可或缺的一项重要工作。一、培养感恩意识的培养教师是儿童的第二父母，是孩子眼中的圣人，教师的言行对孩子有 着潜移默化的作用。要让幼儿学会感恩 ，教

2、师必须是一个懂得感恩的 人。因此，教师在儿童日常的保教活动中应该时刻关心幼儿 ，经常对儿 童说“谢谢”。幼儿天性爱模仿，当教师对幼儿时时关爱，对他人的帮助 时时有感激时，会给幼儿留下深刻的印象，无形中就培养了他们的感恩 意识。培养孩子的感恩意识，还要让他们有对父母产生感激之情，这是最 初始的情感，然后“老吾老以及人之老”，把这种情感扩展到身边的人 直至整个社会。每个孩子都曾体验人类的各种情感：快乐、高兴、喜悦、悲伤等，但缺乏表述的能力，需要家长耐心指点，这样他以后才能清 楚描述自己和他人的情感，为其情感的进一步发展奠定认识基础。教 师要指导和督促家长应尽量抽出时间与孩子共度亲子时光，否则容易使

3、孩子形成自私、冷漠等不良情感。教育孩子要重视“细微处见精神”心 1*9168.SH 职称论文发表与写作指导中www59168 net QQ: 100359168 有时家长的一个动作、一个眼神、一句话语都会对孩子幼小的心灵产 生很大的影响。要让孩子懂得爱，家长仅仅付出爱是不够的，还要想法 得到来自孩子的爱和关怀。比如早上上学的时候，有没有向爷爷奶奶鞠躬说再见，孩子生日的时候爸爸送了孩子一份小礼物，孩子是不是向 他表达了喜爱和感激，孩子每次去小伙伴家玩，是不是事先告诉了妈妈 免得妈妈为他的晚回家而担心。要教育孩子常怀感恩之心，常有报恩之行。二、开展感恩活动在实施感恩教育活动中，可以开展一些专门的感

4、恩励志教育活动， 请幼儿心理专家给幼儿以心理引导。另外，在丰富多彩教学和游戏活动中引导幼儿学会感恩。收集一些与感恩有关的传统故事，如小白鼠救大老虎、大老虎救小白鼠、乌鸦反哺、陈毅探母、吃水 不忘挖井人等在晨间谈话、社会课中对幼儿进行春风化雨般的引导， 唤醒幼儿心灵深处的感恩的善根，促使幼儿感恩情感的养成。可以充 分利用一些节日，比如学雷锋日、重阳节等节日，组织各种感恩活动可 以利用教师、同伴、父辈生日，指导幼儿亲自为自己的教师、同伴做 一些生日卡片，表达自己的感恩之情。除此之外，还可以给孩子布置一 些特殊的爱心作业，比如为教师和同伴做一件好事，给父母、老人捶捶 背等。通过这些具体而形象的活动，

5、让幼儿学会正确地对待他人的无 私和热心的帮助，学会感恩与回报。三、捕捉教育时机心 1*9168.SH 职称论文发表与写作指导中www59168 net QQ: 100359168现在孩子的生日都到班里过集体生日了，老师要把孩子带来的蛋糕分给全班的幼儿分享，一次蛋糕分大块了些，到最后的小朋友没有分 到，生日主人主动把自己的那份蛋糕分一半给最后一个小朋友，也分一半给老师,老师太感动了，老师说：“谢谢你把自己的一份蛋糕送给小朋 友和老师,老师分享了你的快乐，老师也要把自己的快乐送给你。祝你 生日快乐！ ”说着我送给了生日主人一束自制的花。小朋友看到老师 这样做，他们也画了美丽的画送给生日主人。在这次

6、随机的教育活动 中，我把生日主人给自己吃蛋糕带来的恩惠记在心里了，这种记在心里的情怀一定得报答，报答什么好呢，尽自己的能力吧，送小花、送画画、 送折纸等等。从中告诉幼儿学会感恩并不需要我们去做多大的事情，学会关心自己身边的人，我觉得是最好的感恩教育行动。四、创设回报条件创设活动情境，指导幼儿用心理换位的方式积极参与感恩活动，体 会父母呵护他们滸育他们的艰辛。如针对“三八”节我们设计了对 妈妈说一句好听的话、为妈妈做一件自己能做的事、邮寄一张亲手制 作的贺卡给妈妈系列活动，让孩子通过这些活动来回报妈妈的养育之 恩，也让孩子深切的体会到他们无忧无虑的生活，是和父母的无私奉献 和关怀分不开的，从而学

7、会关心身边的人，以友善之心对待他人，尊重 他人的劳动，关心周围的世界。五、强化习惯培养培养幼儿良好的行为习惯和生活自理能力，能为其感恩教育及其心 1*9168.SH 职称论文发表与写作指导中www59168 net QQ: 100359168一生的教育奠定良好基础。确实，一个生活都不会自理的人，又如何去 帮助他人、感恩他人？因此，一位优秀的幼儿园教师，虽然在学习上、生 活中、思想上都要对幼儿加以关心和引导，但这并不表示教师在生活中只是充当“保姆”的角色。教师要给幼儿创造一些机会，如擦桌子、扫地、学穿衣服、系鞋带等，这样，既锻炼幼儿做事的能力，又培养幼儿 独立生活、为他人服务、感恩他人的能力。然

8、而，自理技能不是与生俱来的，习惯的养成更不是一朝一夕的。在实践中，我们巧用拟人、游 戏、儿歌、正面引导、榜样示范等方法对幼儿进行良好行为习惯的培 养。当幼儿出色完成时，我们及时表扬，予以肯定，强化行为。但由于幼 儿缺少生活经验，在操作过程中难免出现这样那样的问题，如不小心弄 湿衣裤，把桌子上的脏东西抹到地上弄脏地面等，面对这些，我们也总 是及时给予帮助和鼓励，以保护幼儿做事的积极性。同时让幼儿明白， 只有付出才有收获，从中体会父母、教师的艰辛，久而久之，在“润物细 无声”的生活教育中培养了幼儿的感恩之心。六、注重小事抓起人们相互之间的一声问候，不一定带来什么具体的财富，解决什么 具体的问题，但

9、它却能产生巨大的精神动力，让人感知到亲情与温暖， 给人增添力量与勇气。1973年11月21日,第一个“世界问候日”诞 生。现在，“世界问候日”的宗旨也由“最初通过寄发问候信，呼吁和劝告有关领导人放弃军事手段，以和平方式解决分歧”发展成为“以 促进人类相亲相爱为主题”的纪念日。我们也应该重视这种问候，因 中国学术论文网(www.531 dS.net)是国内专业的职称论文发表与写作服务平台.拥有合作期刊三百余家，写作指导老师高端高效.屮心 1*9168.SH 职称论文发表与写作指导中www59168 net QQ: 100359168为如果在日常生活中时常能听到来自朋友甚至是陌生人的问候，那么我们

10、的生活将是另一番景象，多少因为被冷落而发生的悲剧也许就不 会发生了。因此应该从小教育幼儿养成问候他人的习惯，关心身边的每一个人。七、营造良好环境没有好的环境就不可能有效地实施感恩教育，感恩教育要取得成 效，需要有良好的社会氛围和环境。感恩教育的环境包括小到家庭环 境和学校环境，中到社区环境,大到整个社会环境等。感恩教育是一个 社会工程，学校虽然是德育的主渠道，但仅靠学校自身的力量是远远不 够的。家庭、社会各方面都应当承担起相应的责任，以形成协调一致的教育网络。只有人人怀有感恩之心、处处心生感激之情，人与人之间的距离才会拉近，世界也因此才会多一份阳光、少一点冷漠，我们对 新一代的教育才会更有效。总之，幼儿园应采