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文档简介
1、2011耳屯建班集体、优活动名称:杭州电子科技大学2011年先进班集体、优秀 学生事迹报告会活动时间: 2011年4月1日主办单位:杭州电子科技大学党委学工部承办单位:杭州电子科技大学先锋总队协办单位:校报 校广播台 1900工作室焦点摄影工作室策戈!j部门:杭州电子科技大学先锋总队组织部一、活动名称杭州电子科技大学2011年先进班集体、优秀学生事迹报告会二、活动背景我校每年都会通过优秀班集体评选的方式关注各学院各班 级的动态。在2010年中,经过院及校的层层筛选,评选出了 2010 年度的先进班集体。这些班集体在学风建设以及班级管理模式上 都有自己的特色和较为出色的表现。因此,在2011学年
2、初,我 们将举行先进班集体的报告会,像全校师生展示这些先进班集体 的优秀成呆。与此同时,我们还将举行优秀学生的报告会。在2010年中, 杭电涌现了一批优秀学子。他们或被评为十佳大学生,在学习和 工作都有中有出色的表现;或德智全面发展,获得了 2010年国 家奖学金;或在科研以及学科竞赛中有突出的成绩;又或是自主 创业,在事业上有所成就。这一批优秀学子让杭电以其为荣,也 是杭电广大学子学习的榜样。因此,我们借报告会的形式,展示 杭电学子的精神风貌。三、活动目的本次先进班集体、优秀学生事迹报告会旨在通过展示杭电优 秀学生代表在2010年的突出事迹,充分展示大学生的精神风貌, 树立当代大学生学习的楷
3、模,发挥先进典型群体的示范作用,鼓 励更多的杭电学子在学业及工作中再接再厉,发挥自己的特长, 展示新时代大学生有思想、有道德、有纪律、有文化的精神风貌。 同时,这次报告会也是对2010年工作的总结,并对2011年工作 进行展望。四、活动时间2011 年 4 月 1 日 18:3021:00五、活动地点杭州电子科技大学学生活动中心剧院六*报告会宣传本次活动宣传主要由先锋总队宣传部负责,其它部门通力合 作。总队宣传的同时,我们也需联合其它部门进行宣传。海报:在报告会前期,在活动中心西门放置海报架,对报告会进 彳亍宣传横幅:20米长的横幅挂至活动中心校广播台:对本次报告会主要内容及时间地点进行宣传七
4、. 日程安排3月17日:布置好各部门工作,分配好人员。3月22日:批场地(活动中心剧院)3月27 h:前期宣传,包括海报宣传、横幅宣传以及广播宣传 3m 28 h:制作邀请函并送至嘉宾,联系学生代表3月30 h:全体人会,明确报告会会场工作,并提醒注意事项4月1日上午:对灯光、话筒进行测试4月2日下午:布置场地,准备报告会开始4月3、4 h :后期宣传,包括网络宣传和校报八、会场布置会场布置如下图所示/观 众a区为演讲台。b区为沙发。代表在a区发言后工作人员将播放 一段vcr,然后进入b区进行学生访谈。九、活动流程第一部分:主持人开场。介绍本次报告会出席的嘉宾。(时间约 为五分钟)第二部分:领
5、导讲话。由学工办领导对2010年杭州电子科技大 学学生总体情况进行总结。(时间约为五分钟)第三部分:主持人引言。第四部分:报告会。学生嘉宾人数每个模块3-5人模块一:先进班集体代表讲话(五分钟)先进班集体vcr播放(五分钟) 主持人访谈学生代表(七分钟) 现场提问(三分钟)模块二:国家奖学金获得者代表讲话(五分钟)获奖者简介vcr (五分钟) 主持人访谈学仆:代表(七分钟) 现场提问(三分钟)模块三:十佳大学生代表讲话(五分钟)十佳学生简介vcr (五分钟)主持人访谈十佳学生代表(七分钟) 现场提问(三分钟)模块四:就业创业优秀学生代表讲话(五分钟)vcr (五分钟)主持人访谈学生代表(七分钟
6、)现场提问(三分钟)模块五:科研优秀成果学生代表讲话(五分钟)获奖者简介vcr (五分钟) 主持人访谈学生代表(七分钟) 现场提问(三分钟)第五部分:主持人结束语(五分钟)十、后期报道校报:在四月上旬开设先进班集体、优秀学生事迹专栏,以及一 篇报告会的新闻稿校广播台:以新闻稿的形式对报告会情况进行报道红色家园网站:开设2010先进班集体、优秀学生事迹报告会专 栏展板展不:将报告会内容以展板形式展出十一、经费预算宣传用品单价数量总价宣传海报3. 00824. 00宣传横幅80. 00180. 00展板50. 0010500. 00外联费用单价数量总价上持人礼品40. 00140. 00邀请函1.002020. 00其它费用单价数量总价台签1.002020. 00场地布置300. 00300. 00场地费用3000.003000. 00打印复印0. 140040 00总费用待定十二、工作安排秘书处:协调各部门工作办公室:邀请嘉宾、打印复印宣传部:海报及横幅宣传、会场布置、新闻稿撰写组织部:场地批阅、联系学生嘉宾、布置场地学生干部学校:联系学生嘉宾、场地布置 网络部:网络宣传、vcr播放、灯光电源准备学生服务热线:引导观众入场十三、注意事项1、各部门做好本职工作的同时协助其他部门做好相应的
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