体育教师的中国梦_第1页
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文档简介

1、一个体育教师的中国梦我的中国梦，做一名好的体育教师。 人们常说；“三句不离本行”，所以，对我这个体育教师来说，自 然离不开自己从事的体育教学工作 - 做一名好的体育教师。说实话，我干了近十年的主课教学工作，没有教过体育课， 过去只有领导安排我当个体育教师。体育课是学校体育工作的基本组织形式，他跟其他科目一 样，都是师生的共同活动。体育课的重要任务是，增强体质，传 授“三基”，那么，对一个体育教师来说， 应怎样上好体育课呢？ 这里本人教学实践和平日的经验积累，浅谈一下体育教学的体会 和做法。认真备课，吃透教材内容， 我们知道备好课上好课的关键， 然 而往往有一些老师忽略这一点，认为教材变化不大，

2、特别像本人 不足经验的人，更为备好课，有些教材内容随着时间的推移，若 不加强巩固也很可能回生。即使你对旧教材已经掌握，但你教的 对象毕竟是新的，他们的体育知识水平，运动技能、身体素质是 不同的。因而只是接受的能力表现也有所不同。故不能用陈旧的 模式传授知识。从教育学的角度出发，教师不但要钻研教材，吃 透教材，更重要的是了解学生，掌握学生的实际水平，有正对性 的对学生进行知识的传授，故认真备课，克服教学的盲目性是上 好体育课的关键所在。加强安全保护措施，消除恐惧心理。有些体育课内容有一定的 危险性。这种现象一般在器械教学中尤为常见。学生在器械做运 动时常常表现为紧张，好玩好动是小学生的天性，老师

3、的任务就 是保护好他们的体育兴趣。而体育游戏作为一种体育活动形式， 内容丰富多彩，形式多样，趣味性强，生动而活泼，还能锻炼身 体，培养学生坚毅品质和团结合作精神，孩子们都非常喜欢。通 过学生在玩中学，玩中练，练中乐，乐中思，使学生的天性在“玩” 中得以体现。丰富多彩的教学游戏避免了动作练习的枯草感和单 调感，从而激发学生参加体育运动的兴趣，使学生增添了其他无 穷的新鲜感，爱好体育活动学习的兴趣。在集体指导学生进行锻炼时， 我还经常把体育锻炼和游戏娱 乐结合起来。比如一边练跳绳，一边教学生唱儿歌。在体育课中还经常采用竞赛方法， 激发学生的积极性。 又如 在教学以百米跑时，我把全班学生分成若干小组，然后以接力赛 跑的形式进行比赛，从中表扬或唱歌来惩与奖。这样培养他们集 体主义精神和团结合作精神，很多不擅长跑步的学生也鼓足了劲， 这样的锻炼会使孩子感到满身喜悦，可以很快唤起学生热烈，高 昂的欢快情绪，产生愉悦心里，使学生提炼到知识之乐，身心都 得到锻炼。因此，当好一名体育教师， 必须

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