★★★2019超星尔雅《创新思维训练》期末考试答案

1、一、单选题 （题数：45，共 分）1把两件事物有机的联系起来指的是()。（分）分·a、交换思维·b、连接思维·c、移植思维·d、直观思维我的答案：b2下列对软性思考的理解描述错误的是()。（分）分·a、反映事物的内在联系·b、需要具备洞察力·c、是一种规律思维d、·是非线性的一种思维方式我的答案：c3六顶思考帽法的缺点是()。（分）分·a、没有告知我们怎样解决问题·b、只能运用于团队创新·c、没有告知我们如何整合不同观点·d、不利于转变思考方向我的答案：c4要成为有制造力的人

2、,应当()。（分）分·a、有猛烈的创新意识,培育创新思维习惯·b、把握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练c、·发觉适合自己的创新情境并让自己置身其中·d、以上都包括我的答案：d5软性思考不包括()。（分）分·a、规律思维·b、形象思维·c、联想·d、直觉我的答案：a6为了避开思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是()。（分）分·a、东尼·博赞·b、德·波诺·c、斯金纳·d、弗洛伊德我的答案：b7软性思维的制造人是()。（分）分·a、

3、罗杰·b、东尼·博赞·c、皮亚杰·d、华生我的答案：a8关于平行思维的描述,哪一项是不精确的()（分）分·a、平行思维与转变思考方向有本质上的相像之处·b、平行思维有利于避开思维对立·c、平行思维挂念我们从多个角度看待事物·d、平行思维有利于整合不同意见我的答案：d9移植与借鉴思维是指()。（分）分·a、将一个事物与另一个事物对接起来·b、将一个事物的原理、方法运用到同一领域的其它地事情上·c、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去·d、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个

4、领域之中我的答案：d10关于打破规章的描述哪一项是最精确的()（分）分·a、很多时候遵守规章是必要的·b、当制定规章的基础已经变化,可以打破规章·c、打破规章有利于实现创新与突破·d、以上都对我的答案：d11下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的()（分）分·a、聚焦核心问题·b、从结果反推过程·c、类似于逆向思维·d、从侧面迂回思考我的答案：d12制造性天才与一般人最大的区分在于()。（分）分·a、智商超过常人很多·b、情商高于常人·c、思维方式与众不同·d、体力超过常人很

5、多我的答案：c13下列对高峰体验描述正确的是()。（分）分·a、在一瞬间觉得自己可以压倒一切·b、成功人士人生中都会有的一段特别经受·c、产生一种发自心灵深处的一种战栗、欣快、满足或者一种超然的心情体验·d、以上都是我的答案：d14思维导图包含哪些基本组成要素()（分）分·a、核心主题与分支·b、关键词与联系线·c、颜色与图形·d、以上都是我的答案：d15要想成为有制造力的人,最关键的是()。（分）分·a、打好学问基础·b、发觉自己的不足并加以弥补·c、提高规律思维力量·d、

6、突破定势思维我的答案：d16关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的()（分）分·a、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一·b、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等·c、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向·d、转变思考方向对大多数人来说是简洁做到的事情我的答案：d17创新的关键是什么（分）分·a、拥有与生俱来的制造思维·b、怎样突破创新的思维障碍·c、有一双擅长发觉的眼睛·d、尝试学会转变我的答案：b18关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的()（分）分·a、六顶思考帽就是用六种颜色的帽

7、子代表六个不同的思维角度或思考方向·b、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用·c、六顶思考帽有固定的使用挨次·d、红色思考帽代表心情与直觉我的答案：c19心智模式是怎样形成的（分）分·a、应试训练·b、日常生活阅历·c、大脑神经结构·d、以上都是我的答案：d20六顶思考帽法中代表期望、创意 创新的思考方式的颜色是()。（分）分·a、红色·b、黄色·c、白色·d、绿色我的答案：d21柯达受到滚筒式的床帘的启发制造了柯达胶卷,这种思维方式属于()。（分）分·a、借鉴思维·

8、b、移植思维·c、联想思维·d、发散思维我的答案：b22激发创新思维或是制造力的秘诀是()。（分）分·a、激发想象力·b、换种环境思考问题·c、不局限于一种正确答案·d、专注于创新的事物我的答案：c23在创意的萌芽阶段的思维方式一般为()。（分）分·a、规律思维·b、软性思考·c、硬思维·d、定性思维我的答案：d24关于高峰体验的描述,哪一项是不精确的()（分）分·a、一种欣喜若狂的状态·b、可能消灭体温上升全身抖动·c、只关怀内心的感受,对外界的敏感性下降

9、3;d、觉得没有任何事情可以让自己苦恼我的答案：b25创新的目的是()。（分）分·a、为自己赢得荣誉·b、摆脱思维定势的束缚·c、为社会制造新的事物、新的方法、新的技术·d、转变思维方向我的答案：c26进行强制联想的目的是()。（分）分·a、追求事物的新颖性·b、宠爱别出心裁·c、突破思维定势·d、把两个不同事物重组在一起我的答案：c27打破英国诗歌韵律、节奏等规章的限制,开创了自由体诗歌的是()。（分）分·a、沃尔特·惠特曼·b、珀西·比希·雪莱·c、夏

10、尔·皮埃尔·波德莱尔·d、约翰·沃尔夫冈·冯·歌德我的答案：a28富莱利用胶水的不强特性制造了便利贴,这是运用了()。（分）分·a、逆向思维·b、侧向思维·c、转换思维·d、直观思维我的答案：b29关于创新人格的描述,下列哪项是不精确的()（分）分·a、制造性天才大都是情商很高的人·b、制造性天才失败几率不比一般人少·c、制造性天才大都比较自信·d、制造性天才有猛烈的自我意识我的答案：a30下面关于创新的描述中,哪一个是正确的()（分）分·a、创

11、新就是制造一个全新的事物·b、创新必需在拥有丰富学问的基础上才能进行·c、将两件寻常的事物进行重组也可能是一种创新·d、制造出来的东西必需有有用价值才算真正的创新我的答案：c31怎样突破定势思维（分）分·a、转变思考方向·b、软性思考·c、强制联想·d、以上都是我的答案：d32心理学家争辩发觉,创新的心理机制就是()。（分）分·a、对比联想·b、因果联想·c、接近联想·d、二元联想我的答案：d33美国制造协会会标体现了()。（分）分·a、线性思维·b、形象思维

12、83;c、规律思维·d、越界思维我的答案：d34包涵性思维的特长主要是()。（分）分·a、明辨是非、做出评判·b、避开冲突、多元思考·c、整合歧见、统一生疏·d、折中妥协、不偏不倚我的答案：c35下列属于创新思维训练的方法的是()。（分）分·a、看一些创新思维的书·b、听有关创新思维的课·c、进行创意的思考·d、以上都是我的答案：d36思维导图做记录的优点()。（分）分·a、不易偏题,紧绕主题·b、促进多方面思考·c、避开从众·d、以上都是我的答案：d37关于强制联

13、想的描述,哪一项是错误的()（分）分·a、在两个看上去无关的事物之间查找内在联系·b、对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接·c、用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组·d、发觉两个事物之间的不同我的答案：d38下列对批判思维理解正确的是()。（分）分·a、以正确推理和有效证据为基础·b、审查、评估与理解大事、解决问题、做出决策的认知策略·c、“一种问为什么的态度”·d、以上都是我的答案：d39将出声的头脑风暴法转变为不出声的头脑风暴法指的是()。（分）分·a、才智墙法·

14、;b、比较思维法·c、递推法·d、逆向思维我的答案：a40下列哪一项不是适合创新的情境()（分）分·a、宽松开心的·b、和谐公平的·c、认真思考的·d、庄重严峻的我的答案：d41批判性思维有时会滑向论辩式思维是由于()。（分）分·a、人类简洁被自己的心情与信念所左右·b、往往只接受对自己有利的证据,而忽视或曲解不利的证据·c、对对方的观点往往攻其一点、不及其余,忽视其中合理的部分·d、以上都对我的答案：d42本课程涉及了哪些内容()（分）分·a、创新的定义、原理、方法、练习等·

15、;b、批判性思维、平行思维和包涵性思维·c、创新情境、创新人格、高峰体验·d、以上都包括我的答案：d43有人依据衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,直立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新()（分）分·a、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事·b、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新·c、是的,由于它是艺术家做的,就是创新·d、是的,由于它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有观赏价值我的答案：d44“我们总期望尽快对某一问题下结论,而不能忍受临时的模糊和混沌的状况”指的是()。（分）分·a、心智

16、枷锁·b、自我强化·c、了结需要·d、心智模式我的答案：c45有人说“学校扼杀制造力”,主要是指学校训练()。（分）分·a、强调统一化培育目标和标准化评价体系,压缩同学共性化进展空间·b、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让同学思维和眼界受限,简洁产生权威型心智模式·c、题海战术和应试训练让同学失去古怪心和对学习的爱好·d、以上都有我的答案：d二、多选题 （题数：5，共 分）1关于批判性思维的描述,正确的是()。（分）分·a、批判性思维已有统一规范的定义·b、批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考·c

17、、批判性思维要求进行合符规律的分析与推理·d、批判性思维并不等于一味否定我的答案：bcd2最有制造力的人具备的条件()。（分）分·a、猛烈的创新意识·b、高度的自信·c、敢于冒险·d、不惧失败我的答案：abcd3下列对创新思描述正确的是()。（分）分·a、创新就是一种行动和思维上的变化·b、创新思维需要左脑和右脑的共同努力·c、创新是把一种新的东西作为新事物引进的行动·d、创新是以新思维、新制造和新描述为特征的一种概念化过程我的答案：bcd4自动转变思考方向的方法包括()。（分）分·a、系统化&

18、#183;b、辩证思维·c、头脑风暴法·d、思维导图我的答案：cd5通过问自己哪三个问题了解自己产生创意的环境、时间段和动机（分）分·a、是在一个什么样的场合·b、你最近一次产生创意是什么时候·c、是属于哪种类型的创意·d、是什么动机激发了你的创意我的答案：abd三、推断题 （题数：45，共 分）1大多数状况下我们都必需遵守规章,但是有时候过于遵守规章反而会导致一些不利的状况。()（分）分我的答案： 2苯环结构的发觉者是在巴士上思考发觉的。()（分）分我的答案： ×3批判性思维假如使用不妥当,简洁滑向论辩式思维和诡辩式思维。

19、()（分）分我的答案： 4垂直思维比水平思维更有利于创新。()（分）分我的答案： ×5包涵性思维主见把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。()（分）分我的答案： 6只要我们懂得了创新的道理,找到了正确的创新方法,创新其实很简洁。()（分）分我的答案： 7制造制造既可以“做加法”也可以“做减法”,例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。()（分）分我的答案： 8才智墙有助于打破从众思维。()（分）分我的答案： 9水平思维的典型案例是打井的故事。()（分）分我的答案： 10单位里层级太多条块分割不利于激发员工的制造力。()（分）分我的答案： 11论辩式思维与批判性思维相像,在思

20、考问题时肯定要找到对立方的规律漏洞来突出自己的优势。()（分）分我的答案： ×12头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。()（分）分我的答案： 13简化思维不等于简洁思维。()（分）分我的答案： 14将来属于拥有与众不同思维的人。()（分）分我的答案： 15批判性思维包含质疑、求证和推断三个环节。()（分）分我的答案： 16制造力的凹凸取决于学问的多寡。()（分）分我的答案： ×17连接思维属于二元联想的一种。()（分）分我的答案： 18当心智模式与外界事物的本质或规律证号相像时,那么我们可以很快就对这个事物做出正确的推断。()（分）分我的答案： 19平行思维的

21、典型方法是六顶思考帽。()（分）分我的答案： 20一个思维导图只有多个中心主题。()（分）分我的答案： ×21用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。()（分）分我的答案： 22一个有制造力的人会对四周很多事情都感爱好,从别的领域受到启发借鉴。()（分）分我的答案： 23要随时随地登记灵光一闪。()（分）分我的答案： 24心智模式很简洁发生转变。()（分）分我的答案： ×25恰当的训练与引导有利于激发制造力。()（分）分我的答案： 26有创新思维的人思维格外机敏的、跳动的,简洁转变方向的。()（分）分我的答案： 27每个人都有最适合自己的创新情境。()（分）分我的答案： 28包涵性思维要求人放弃自己原有的立场。()（