文氏外孙入村收麦导学案

1、文氏外孙入村收麦导学案素养目标1语言目标：诵读这两首诗，把握它们的朗读节奏，体会其形式特点。.审美目标：理解诗歌内容，把握其中的思想情感，并赏析它们的表达技巧。2任务情境农事活参与农事活动是大多数人一生中的主要工作和生活状态。在我国漫长的封建社会中，动固 然充满了辛勤劳苦，如李绅笔下的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"、白居易笔下的“足蒸暑土气， 背灼炎天光”，但同时也充溢着美好和喜悦，如唐诗里的“把酒话桑麻”、宋诗中。在诗人的笔下， 有些农事之美是静观所见，有些则是亲自参与所的“百里西风禾黍香”感。今天，让我们走近苏辙，和诗人一起亲历劳作的情景，体味劳作之美。诵读全诗，理解大意任务活动一n

2、划分这两首诗的朗读节奏，并用"标岀韵脚。1边诵边读，用（7文氏外孙入村收麦欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。 三夜阴痙败场圃，一竿晴日舞比邻。急炊大饼偿饥乏, 闭廩归来真了事,多博村酣劳苦辛。 赋诗怜汝足精神。【明确】文氏外孙入村收麦老人。/替/陈谷，赖有新麦欲收继/诸孙 三夜/阴霆/败/场圃，一竿/晴日/舞/比邻。苦辛。/村酣劳/急炊大饼/偿饥乏，多博/精神。/闭廩归来/真了事，赋诗/怜汝足2.诗句理解）首联（1欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。陈谷：陈年的稻谷。赖：幸亏。将要收割的麦子正好接上陈年的稻谷，幸亏有外孙们替代我在农忙时节帮忙收割。时间、地点、人物、事件。物质富足，精神满足

3、。）颔联（2三夜阴霆败场圃，一竿晴日舞比邻。阴霆：连绵不断的雨；一竿：太阳升起的高度。连续多年的阴雨浸湿了麦场，初升的太阳令乡邻欢欣鼓舞。“舞”形象地展现了乡写天气状况。先抑后扬，对比中突出了久雨天晴后的激动喜悦之情。邻 欢呼雀跃的情景。3 （）颈联急炊大饼偿饥乏，多博村酣劳苦辛。博：讨取，换取；村酣：农家自酿的酒急忙做好大饼消解外孙们的饥饿和困乏，多多换取农家酒来犒劳他们收割的辛苦。沽颈联侧面烘托收麦的繁忙和辛劳。诗人没有正面描写外孙们收麦的场面，而是通过做饼、“多 博”还表现了诗人对外孙“急炊”酒、饷田从侧面反映劳动的繁忙和辛苦，不仅如此，们的怜爱 之情。4 ()尾联 闭廩归来真了事，赋诗

4、怜汝足精神。廩：粮仓。关上粮仓回到家里完成了收麦事宜后，可爱的外孙们又全身心地投入到吟诗作赋中了。回到家后马上投入到吟诗作赋之中。他们把麦子收进粮仓，尾联写外孙们完成收麦后的表现。“怜” 字直抒胸臆，抒发了作者对操劳农事后仍笔耕不辍的外孙们的怜爱之情。内容小结3.表现了o 文氏外孙入村收麦描写了，劳作的繁忙与辛苦【明确】诗人与亲人抢收小麦的情景赏析技巧，体悟情感任务活动二.这首诗的前两联都含有对比，请予以具体说明。1 答: 诗的首联中的“新麦”和“陈谷”是新与旧对比，“诸孙'和“老人”是幼与长【明确】的对 比。颔联中，“三夜阴第”与“一竿晴日”是天气坏与天气好的对比。.从这首诗的中间两

5、联可以看岀，这次收麦具有什么样的特点？ 2 答： 所以这次收麦具有抓住时间抢收的【明确】颔联写已经下了三夜的雨，终于盼到了日出，特点。 由颈联中的“饥乏” “苦辛”可以看出，收麦子还非常劳累。3.综观全诗，诗人表达了哪些感情？ 答： 前两联写欣慰'喜悦之情：有诸孙替老人收麦；多日阴雨，终有日岀。后两联写【明确】疼爱' 赞赏之情：为诸孙急炊大饼、多博村酩' 赋诗足精神。.走近苏辙人。北宋文学1112),字子由，一字同叔，晚号颍滨遗老，眉州眉山(今属四川)苏辙(1039-家' 宰相，“唐宋八大家”之一。后因母病故，随父兄回乡登进士第。初授试秘书省校书郎、嘉祐二年(1

6、05刀商州军事推官。守丧 期满回京。先后任大名府留守推官、制置三司条例司检详文字。奔丧。嘉祐四年(1059)大中大夫 守门下侍郎。宋因议事每与王安石不合，出为河南推官。宋哲宗时官至尚书右丞、，苏辙去世， 年七十四，追复端明殿学士、宣奉大夫。(1112)宗时罢职居许州。政和二年宋高宗时累赠太 师、魏国公，宋孝宗时追谥“文定”。以散文著称，其生平学问深受其父兄影响，“三苏”兄长苏轼齐名，合称。苏辙与父亲苏洵、m 长政论和史论，苏轼称其散文“汪洋澹泊，有一唱三叹之声，而其秀杰之气终不可没”。其诗力 图追步苏轼，风格淳朴无华。苏辙亦善书，其书法潇洒自如，工整有序。著有栾城集等行 于世。语言素养专练)1

7、.下列加点词的解释，有误的一项是(采采：茂盛的样子A.采采苯莒B. 薄言掇之掇：拾取，摘取C. 多博村酣劳苦辛博：求取D. 赋诗怜汝足精神赋：吟诵）（.下列诗句断句有误的一项是2陈谷/.欲收/新麦继/B荣莒，薄言A.采采/采之/辛/D/场圃多博/村酣劳苦败阴霆.三夜C/）.下列加点的词语存在活用现象的一项是3（A. 三夜阴霆败场圃B. 一竿晴日舞比邻C.采采苯莒，薄言祐之D.采采苯莒，薄言襦之）（4.下列文化常识表述无误的一项是305篇。A.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收集了东周初年至春秋中叶的诗歌.“风、雅、颂，赋' 比、兴”被称为诗经的“六艺”。B “唐宋八大家”指唐代的柳宗元、韩愈，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼' 苏辙、王安石、C曾巩 八位散文家。.苏辙，字子由，是宋代大文豪苏轼之兄。苏轼，字子瞻。他们的父亲是苏洵。D）5.下列对本课两首诗的解说，不正确的一项是（.“采采苯莒，薄言采之”中的“薄” “言”都是助词，无实义；“之”是代词，代指苯A莒。B. 苯莒采用了重章叠句的形式，其中只有动词的变化，其他并没有什么不同。C. 文氏外孙入村收麦一诗，题目中交代了人物、地点和事件。文氏外孙入村收麦的颔联通过“三夜阴麵”与“一竿晴日”的对比，写出见到晴日D的喜 悦。【参考答案】.1D答案解析“赋诗”意为作诗。2.D