蓟县小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【下载版】

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。蓟县小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【下载版】蓟县小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【下载版】1：我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（）相统一。单项选择题a、思想性b、衔接性c、适时性d、可行性 2：群体内聚力表现为（）多项选择题a、领导方式b、成员情感c、认同感d、归属感e、力量感 3：教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）。单项选择题a、前制度化教育阶段b、制度化教育阶段c、非制度化教育阶段d、学校萌芽阶段 4：将新学材料与头脑中已

2、有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（）单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、监视策略 5：下列有关作家、作品表述不正确的一项是（）。单项选择题a、变形记的作者是奥地利作家弗兰茨·卡夫卡b、墙上的斑点是一部意识流小说c、等待戈多是一部荒诞派戏剧d、百年孤独是一部批判现实主义小说 6：根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（）。单项选择题a、治疗性辅导b、发展性辅导c、主体性辅导d、个别化辅导 7：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）单项选择题a、 认知策略b、 学习策略c、 认知

3、方式d、 认知技能 8：小东上课时间玩ipad被班主任没收，小东课后多次向班主任索要，班主任都以借口推托不给。对此，小东可以采取的法律途径是（ ）单项选择题a、申诉和仲裁b、申诉和诉讼c、复议和诉讼d、复议和仲裁 9：夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作（）多项选择题a、教育学b、大教学论c、教学与发展d、普通教育学e、给教师的建议 10："三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。单项选择题a、下棋b、战场c、戏台d、房间 11：教学的首要任务是（）单项选择题a、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能b、发展学生智力，培养学生的创造能力c、

4、发展学生体力，提高学生的健康水平d、培养学生高尚的审美情趣 12：下列诗句不是出自唐朝诗人的是（）。单项选择题a、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红b、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船c、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓d、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 13：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（）判断题对错 14：“若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（）。单项选择题a、教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导，不辞辛劳b、教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智，不厌其烦地去教导学生c、这段文字充分说明教师以身作

5、则的必要性和重要性d、教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生 15：教学计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等，还设置了“地方安排课程”。（）判断题对错 16：尊重学生文化就是允许学生文化自由发展。（）判断题对错 17：小学教师的天职是（）。单项选择题a、保障小学生的安全b、做好本职工作c、热爱小学生d、维护学校的声誉 18：教育的最高理想是（）。单项选择题a、教育目的b、教育政策c、教育方针d、教育目标 19：迁移仅存在于某种经验内部。 （）判断题对错 20：学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）判断题对错 21：奥苏贝尔认为，学生

6、学习的实质是（）单项选择题a、有意义接受学习b、有意义发现学习c、发现学习d、探究学习 22：教师的职业形象不包括（）。单项选择题a、道德形象b、文化形象c、人格形象d、隐性形象 23：心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。根据上述定义，下列属于建立心理契约的措施是（）。单项选择题a、为提高员工的积极性，每月业绩最好者能享受双薪b、为解决员工的后顾之忧，与优秀员工签订终身合同c、为吸引优秀人才，承诺为员工提供购房免息货款d、结合企业的发展蓝图，为员工提供职业生涯设计 24：智育实际上就是文化课教学。（）判断题对错 25：有研究认为，创造性思维的核心是（）。

7、单项选择题a、发散思维b、聚合思维c、形象思维d、抽象思维 26：心理学具有（）。单项选择题a、只有社会属性，没有自然属性b、只具有社会属性c、只具有自然属性d、既有自然属性，又有社会属性 27：“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。单项选择题a、教育b、环境c、遗传d、家庭教育 28：小学儿童思维发展的特点是（）。单项选择题a、直觉行动思维b、具体形象思维c、抽象逻辑思维d、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 29：某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。 甲说：“这件事如果不是张三做的，肯定就是赵六做的。” 乙说：“这件事如果是张三做的，那么李

8、四或王五也会做。” 丙说：“这件事如果李四不做，则王五也不做；赵六也不会是做这件事的人。” 丁说：“这件事肯定是张三做的，而李四与王五都不会做。” 事后得知，四位教师的看法中只有一种是对的。 据此，可以推出做好事的学生是（）。单项选择题a、李四b、张三c、王五d、赵六 30：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。单项选择题a、正迁移b、横向迁移c、特殊成分迁移d、非特殊成分迁移 31：教科书通常按（）分册。单项选择题a、章节b、单元c、学期d、课时 32：墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（）。单项选择题a、“

9、兼爱、非攻”b、“弃仁绝义”c、“道法自然”d、“化性起伪” 33：师德修养的行为准则是更新教育观念。（）判断题对错 34：临近期末考试，学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消，让学生专心复习语文和数学等课程。学校的做法（）。单项选择题a、正确，有利于学生集中精力复习b、不正确，侵犯了学生的受教育权c、正确，学校有权利进行课程调整d、不正确，侵犯了学生的休息权 35：小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。（）判断题对错 36：促进知识保持的方法有（）。多项选择题a、深度加工材料b、有效运用记忆术c、进行组块化编码d、适当过度学习e、合理进行复习 37：形式训练说的代表人

10、物是（）。单项选择题a、沃尔夫b、桑代克c、布鲁纳d、奥苏伯尔 38：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（）判断题对错 39：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生全面发展。单项选择题a、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力b、团队合作的能力、创新能力和实践能力c、沟通能力、创新能力和实践能力d、独立思考能力、创新能力和实践能力 40：下列属于影响学习动机的外部因素的是（）。单项选择题a、学习任务b、兴趣c、自我效能感d、归因 4

11、1：师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了解学生。但不利于教学工作的展开。（）判断题对错 42：在powerpoint中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是（）。单项选择题a、普通b、幻灯片浏览c、大纲d、以上都不能 43：衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）。单项选择题a、班级文化b、组织制度c、凝聚力d、班级管理 44：使遗传提供的发展可能性转变为现实的是（）。单项选择题a、环境b、教育c、社会d、实践 45：以下各项，说法不正确的是（）。单项选择题a、苏轼的书法作品黄州寒食帖在书法界被誉为“天下第一行书”b、李隆基被后世称作“梨园祖师”c、永乐大典是历史上规模最大的类书d、按

12、古代科举制度，三甲发榜时，第一甲被赐予“进士及第”的称号 46：在义务教育阶段开设品德课、艺术课，属于（）。单项选择题a、分科课程b、综合课程c、活动课程d、通识课程 47：某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了某某山区的植物的教材，并在全区进行推广授课，这突出体现了林老师是（）。单项选择题a、学生学习的指导者和促进者b、课程的建设者和开发者c、课堂教学的组织者d、课堂教学的管理者 48：成语“举一反三”、“触类旁通”所说的学习迁移均属于（）单项选择题a、水平迁移b、垂直迁移c、负迁移d、逆向迁移 49：word中，当同时打开多个文档窗口时，那么活动窗口（）。单项选择题

13、a、可以有多个窗口b、只能是固定的窗口c、是没有被其他窗口盖住的窗口d、是一个标题栏颜色与其他不同的窗口 50：指导教学包括的活动有( )。多项选择题a、复习和检查过去的学习b、呈现新材料c、提供有指导的练习d、提供反馈和纠正e、提供独立的练习 51：创造性思维的核心成分是（）单项选择题a、直觉思维b、聚合思维c、逻辑思维d、发散思维 52：小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。（）判断题对错 53：狭义的学校德育专指（）单项选择题a、思想教育b、政治教育c、道德教育d、心理教育 54：根据学习动机与学习活动的关系来划分可分为( )。多项选择题a、近景的直接性动机

14、b、高尚的动机c、低级的动机d、远景的间接性动机 55：有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于面对紧急情况，这类学生的性格类型属于（）。单项选择题a、场依存性占优势b、场独立性占优势c、情感型d、内倾型 56：觉察刺激之间最小差别的能力称为（）。单项选择题a、绝对感觉阈限b、绝对感受性c、差别感觉阈限d、差别感受性 57：人的日常思维和行动，哪怕是极其微小的，都包含着有意识的主动行为和某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的，因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。 下面哪一项将对题干中的推理构成严重质疑?（）单项选择题a、计算机能够像人一样具有学

15、习功能b、计算机程序不能模拟人的主动性和创造性c、在未来社会中，是人控制计算机，还是计算机控制人，是很难说的一件事d、人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序 58：一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向（）管理。单项选择题a、预防性b、攻击性c、支持性d、矫正性 59：教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是（）。单项选择题a、7天b、10天c、15天d、20天 60：教育心理学发展成熟时期所对应的年代是（）。单项选择题a、20世纪20年代到50年代b、20世纪80年代以后c、20世纪60年代到70年代末d、20世纪90年代起 查看答案1：答案a 解析 我国小

16、学课程设计应坚持科学性和思想性的原则。 2：答案c,d,e 解析 3：答案a 解析 前制度化教育是人类教育史上一个重要的发展阶段。一般认为，在奴隶社会初期出现了定型的教育组织形式即实体化教育，学校是其重要的标志。学校的产生，意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。学校具有以下特点：教育主体的确定；教育对象的相对稳定；形成系列的文化传播活动；有相对稳定的活动场所和设施等；是耐以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。 4：答案b 解析 定义：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。(本解析由张恩凯提供) 5：答案d 解析 【参考答案】d

17、【名师点睛】百年孤独是魔幻现实主义小说。 6：答案b 解析 7：答案c 解析 8：答案b 解析 中华人民共和国教育法第四十二条规定，受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，可以提出申诉或者依法提起诉讼。题干中班主任侵犯了小东的财产权，小东可以提出申诉或诉讼。 9：答案b 解析 10：答案c 解析 “三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是戏台。 11：答案a 解析 12：答案a 解析 a项是南宋诗人杨万里晓出净慈寺送林子方中的诗句。bcd三项的作者分别是杜甫、白居易、李商隐，均是唐代诗人。故选a。 13：答案正确 解析 14：答案a 解析 孔子说：“如果说到圣与仁，那我怎么敢当!不

18、过向圣与仁的方向努力而不感厌烦地做，教诲别人也从不感觉疲倦，则是可以这样说的。”仁与不仁，其基础在于好学不好学，而学习需要身体力行。作为教师，就更要做到永无止境地学习。故选a。 15：答案错误 解析 16：答案错误 解析 17：答案c 解析 18：答案a 解析 教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先以观念形式存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格，从而实现国家教育理想。 19：答案错误 解析 迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。 20：答案正确 解析 略。 21：答案a 解析 22：答案d

19、 解析 23：答案d 解析 心理契约的一个重要特点是“没有明文规定”?a项提供双薪，b项签订合同，c项承诺提供免息借款都属于明示的、双方明确约定的情况。d项通过为员工提供职业生涯设计，使员工与企业发展结合在一起，企业能与员工达成并维持一份动态平衡的“心理契约”。因此只有d项符合题目要求。 24：答案错误 解析 小学的文化课属于智育范畴的主要组成部分。 25：答案a 解析 26：答案d 解析 心理学兼有自然科学和社会科学的性质，是一门中间(或边缘)科学。 27：答案b 解析 孟母三迁主要体现了环境对儿童身心发展的影响作用，说明社会环境与一个人，特别是青少年的成长有直接的关系。孟子后来成为大学问家

20、，与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。 28：答案d 解析 29：答案c 解析 乙和丁说的话矛盾，故一真一假：那么甲和丙都是假的，得到不是赵六做的，丙本身是一个联言判断，由于赵，六不做，要是丙假，只能是前面的联言肢假，要使“这件事如果李四不做，则王五也不做”为假，故王五做。故选c。 30：答案d 解析 一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。 31：答案c 解析 32：答案a 解析 33：答案错误 解析 34：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】中华人民共和国义务教育法第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分

21、性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利。第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。学校因为期末考试取消了音乐、体育、美术等课程，违反了中华人民共和国义务教育法，侵犯了学生的受教育权利。 35：答案正确 解析 略。 36：答案a,b,c,d,e 解析 略。 37：答案a 解析 形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫(wolff，cvon1679年1754年)，理论基础是官能心理学。认为各种心

22、灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体发展起来，因此被称为形式训练说。 38：答案正确 解析 略。 39：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】根据中华人民共和国义务教育法第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。 40：答案a 解析 影响学习动机的外部因素包括学习任务、教师、家长等，内部因素包括兴趣、自我效能感、归因等。 41：答案错误 解析 42：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】略。 43：答案c 解析 凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。 44：答案a