《少年中国说》课件PPT课件

1、少年中国少年中国第1页/共14页作者和写作背景第2页/共14页日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶，是何言，是何言！吾心目中有一少年中国在。老朽衰败这表感叹，有反对的意思难道果真沿袭第3页/共14页 欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。唯思既往也，故生留恋心，唯思将来也，故生希望心；唯留恋也，故保守，唯希望也，故进取；唯保守也，故永旧，唯进取也，故日新。唯思既往也，事事皆其所已经者，故唯知照例；唯思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。日渐更新已然经历过只，只有想要谈论第4页/共14页

2、老年人常多忧虑，少年人常好行乐。唯多忧也故灰心，唯行乐也故盛气；唯灰心也故怯懦，唯盛气也故豪壮；唯怯懦也故苟且，唯豪壮也故冒险；唯苟且也故能灭世界，唯冒险也故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。唯厌事也，故常觉一切事无可为者；唯好事也，故常觉一切事无不可为者。喜欢厌弃做只顾眼前，得过且过胆怯懦弱第5页/共14页老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。此老年与少年性格不同之大略也，梁启超曰：人固有之，国亦宜然。瘦弱大概情形应该本来这样也第6页/共14页结论：人固有之，国亦宜然。以人喻国以人喻国 思既往留恋保守永旧已经者 照例第二段，以人喻国，通过老年人和少年人的第二段，以人喻国

3、，通过老年人和少年人的对比来说明国家的强弱。对比来说明国家的强弱。老年人少年人歌颂少年人敢于破格，改造世界和勇于作为的精神歌颂少年人敢于破格，改造世界和勇于作为的精神思将来希望进取日新未经者破格 多忧虑灰心怯懦苟且灭世界好行乐盛气豪壮冒险造世界 常厌事无可为者夕照瘠牛 常喜事无不可为者朝阳乳虎 第7页/共14页 造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道？彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。他们

4、值得假使是尽一抬脚就可以来到，极言时间短罪过估量全是第8页/共14页 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。比在称雄所以第9页/共14页 红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。磨刀石顶着踩正发出收缩扩大sn刚刚震恐惊惶第10页/共14

5、页红日初升其道大光 A少年中国的崛起少年中国的崛起河出伏流一泻汪洋 B中国的巨大声威中国的巨大声威潜龙腾渊鳞爪飞扬 C中国的光明前程中国的光明前程乳虎啸谷百兽震惶 D少年中国奋发有为少年中国奋发有为奇花初胎矞矞皇皇 E中国顶天立地的高大形象中国顶天立地的高大形象干将发硎有作其芒 F中国的美好幸福生活中国的美好幸福生活天戴其苍地履其黄 G中国的进步不可限量中国的进步不可限量第11页/共14页第三段，展望中国的美好前景，号召少第三段，展望中国的美好前景，号召少年们担当起振兴祖国的责任。年们担当起振兴祖国的责任。对中国少年肩负兴国中国寄予厚望对中国少年肩负兴国中国寄予厚望对少年中国勃勃英姿由衷地赞颂对少年中国勃勃英姿